内容正文:
课时作业(十八) 冷战与国际格局的演变
(建议用时:45分钟)
知识点
题号
基础过关
能力提升
冷战与两极格局
1、2、3、4、5
12
冷战的发展与多极力量的成长
6、7、8、9
13、14、15
两极格局的瓦解
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综合
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1.1945年4月初,美国战略情报局在一份绝密报告中称,一旦战争结束,美国要面临比日本和德国崛起更为危险的局面,如果美国袖手旁观,苏联势必作为欧亚大陆最强大的国家,不仅会控制整个欧洲,而且同时称霸亚洲。这一报告( )
A.暴露了美国遏制苏联的企图
B.揭开了美苏之间冷战的序幕
C.直接激化了美苏两国的矛盾
D.导致两大军事集团对抗升级
答案 A
解析 据材料可知,美国认为苏联在二战后如果不加以限制会称霸亚洲,说明美国企图遏制苏联,故选A项;据所学可知,揭开美苏之间冷战序幕的是1946年“铁幕演说”,排除B项;1945年美苏两国尚处于反法西斯同盟阵营,矛盾尚未激化,排除C项;据所学可知,导致两大军事集团对抗形成是1955年华约成立,排除D项。
2.1947年苏联分别与保加利亚、捷克斯洛伐克、匈牙利、波兰等东欧国家签订了贸易协定,以此来抵制和反击马歇尔计划,西方把这一系列贸易协定称为“莫洛托夫计划”。这一计划旨在( )
A.加强世界经济联系
B.促使美苏冷战形成
C.缩小东西欧间的经济差距
D.遏制美国对东欧的渗透
答案 D
解析 据材料并结合所学可知,马歇尔计划是美国援助和扶持西欧的经济计划,苏联随之成立“莫洛托夫计划”主要是应对马歇尔计划,防止美国对东欧国家的经济渗透,故选D项;材料中形成的属于两大阵营的经济体系,显然不利于世界经济联系的加强,排除A项;B项错在“形成”,排除;材料中属于意识形态经济,显然不能促使东西欧差距的缩小,排除C项。
3.以下是1949年的一组漫画《两德民众逐渐疏离》。该漫画意在揭示( )
图1 1945年:“兄弟!”
图2 1965年:“啊哈,是的——我们在外国有个很远的亲戚!”
A.冷战造成心灵创伤
B.柏林墙使德国分裂
C.美苏争夺世界霸权
D.两极格局正式形成
答案 A
解析 据材料并结合所学可知,二战后,德国分别由美、英、法、苏四国占领,1948年6月,美、英、法三国占领区合并。1949年德意志联邦共和国和德意志民主共和国成立,德国正式分裂,漫画《两德民众逐渐疏离》描绘了德国分裂后兄弟分离的惨状,故选A项;“使德国分裂”的是美苏冷战,且漫画描绘的是民众的内心世界,排除B项;“争夺世界霸权”不合题意,与材料侧重德国分裂相悖,排除C项;两极格局正式形成的标志是1955年华约的成立,排除D项。
4.冷战格局形成之际,美国企图在民用航线制造限制甚至封锁苏联和东欧国家民用航空活动的所谓“空中铁幕”,由于英国等西欧国家的反对,该政策最终破产。这表明( )
A.冷战未能切断两大阵营经贸往来
B.资本主义国家阵营走向瓦解
C.冷战政策遭到西欧国家强力抵制
D.美国的国际影响力逐渐下降
答案 A
解析 据题干可知,由于英国等西欧国家的反对,美国“空中铁幕”政策破产,说明西欧国家在民用航空活动中还存在着经济贸易往来,这表明冷战没有完全切断两大阵营之间的经济贸易往来,故选A项;据所学可知,在冷战格局形成之际,资本主义国家阵营并没有走向瓦解,还成立了“北约”组织,排除B项;题干仅是述及西欧国家反对“空中铁幕”政策,并不能扩大为“冷战”政策,并且,西欧国家还积极参与了“冷战”,排除C项;美国影响力并没有下降,排除D项。
5.“冷战格局是……人类社会在应对现代性矛盾和危机过程中依据不同的政治理念而追求不同的发展目标所导致的制度性裂变。”材料认为“冷战格局”形成的主要原因是( )
A.社会制度与意识形态的差异
B.战时同盟解体
C.美苏两国争夺世界霸权
D.国家实力变化
答案 A
解析 材料认为冷战是“依据不同的政治理念而追求不同的发展目标所导致的制度性裂变”,即因社会制度与意识形态的差异而产生了资本主义和社会主义两大阵营,导致“冷战格局”的形成,故选A项;材料没有涉及同盟解体、世界霸权、国家实力变化等内容,排除B、C、D三项。
6.赫鲁晓夫在回忆录中谈到,“尽管我们的阶级对抗是不可调和的,肯尼迪和我在防止军事冲突的问题上,却找到了共同的立场和共同的语言”。材料中“军事冲突”( )
A.直接导致德国分裂
B.形成两极对峙格局
C.使东德修建柏林墙
D.带来核战争的风险
答案 D
解析 据材料并结合所学可知,赫鲁晓夫1953—1964年在位,在此期间冷战已经爆发,且这一时期发生了第二次柏林危机和古巴导弹危机,这两次危机虽然没有达到局部热战的程度,但它们所带来的战争特别是核战争的风险是空前严重的,只是美苏开展对话避免了核