内容正文:
课时作业(四) 中古时期的亚洲
(建议用时:45分钟)
知识点
题号
基础过关
能力提升
阿拉伯帝国
1、2、3、4
12
奥斯曼帝国的兴起
5、6
13、14
南亚与东亚的国家
7、8、9、10
15、16
综合应用
11
17
1.文明各自的扩展,连接了不同文明,促成大帝国的兴起。下图中所示的是某帝国的兴起与扩张,它是( )
A.亚历山大帝国 B.神圣罗马帝国
C.孔雀帝国 D.阿拉伯帝国
答案 D
解析 据所学可知,7世纪中期起,阿拉伯人大规模向外扩张,先后征服叙利亚、两河流域、伊朗和北非的广大地区,到8世纪中期建立起地跨亚非欧三大洲的大帝国,这与材料地图信息相一致,故选D项。
2.在8世纪中期和16世纪后期,阿拉伯人和奥斯曼人都先后建立了地跨亚非欧三洲的大帝国。这两个帝国的差异主要表现在( )
A.首都繁华的程度
B.对外扩张的方式
C.宗教信仰的对象
D.对待商旅的态度
答案 D
解析 据材料和所学可知,阿拉伯商人活跃,成为推动阿拉伯帝国繁荣的重要力量,而奥斯曼帝国对过往商人征收重税,影响传统商路,因而两者的差异主要体现在对待商旅的态度,故选D项;阿拉伯帝国的首都巴格达和奥斯曼帝国的首都伊斯坦布尔都比较繁华,排除A项;两者都是通过战争的方式进行对外扩张,排除B项;两者均信仰伊斯兰教,排除C项。
3.伴随着全球化研究的深入,有学者认为,全球化绝非当代才有的现象,也不是始于15—16世纪,而是自从人类组织出现以来一直存在的发展趋向。自国家产生至16世纪,可称为“古典版全球化”阶段。下列史实可以为这一观点提供佐证的是( )
A.《一千零一夜》的产生
B.马铃薯的培育
C.“浮动园地”的发明
D.私有制的出现
答案 A
解析 《一千零一夜》中的很多故事来源于印度、埃及、波斯和两河流域等地,反映了阿拉伯文化对古代世界文化的继承和发展,体现“古典版全球化”,故选A项;马铃薯是美洲印第安人独立培育的,排除B项;“浮动园地”是美洲阿兹特克人的发明,排除C项;社会分工的发展和劳动生产率的提高,剩余产品出现,私有制产生,与“全球化”无关,排除D项。
4.8世纪中期,阿拔斯王朝迁都到两河流域的巴格达,这里“水陆交通发达,城里有各行各业的市场,码头上经常停泊着几百艘船只。各地通过水陆运输,把各式各样的产品源源不断地运到巴格达,然后再转销世界各地”。这表明阿拉伯帝国( )
A.手工行业发达 B.商业贸易繁荣
C.政治格局多元 D.科技文化繁荣
答案 B
解析 据材料可以看出两河流域的巴格达地区交通发达,商业贸易繁荣,故选B项;材料体现的是商业贸易繁荣,没有体现手工业发达、政治格局多元、科技文化繁荣,排除A、C、D三项。
5.依据下列知识卡片中的内容,可以判断该卡片描述的是( )
◎16世纪后期建立起地跨亚非欧三洲的大帝国
◎信仰伊斯兰教,最高统治者是苏丹
◎宗教上层和封建主是统治阶级
◎首都伊斯坦布尔一度是东西方经济文化交流的中心
A.阿拉伯帝国 B.奥斯曼帝国
C.俄罗斯帝国 D.拜占庭帝国
答案 B
解析 据材料“16世纪后期建立起地跨亚非欧三洲的大帝国”“信仰伊斯兰教,最高统治者是苏丹”并结合所学可知,该卡片描述的是奥斯曼帝国,故选B项;阿拉伯帝国的首都是巴格达,最高统治者为哈里发,排除A项;俄罗斯帝国信仰东正教,最高统治者是沙皇,排除C项;拜占庭帝国信仰东正教,排除D项。
6.奥斯曼帝国的一些非穆斯林地区享有自治或半自治的地位,政府通过任命这些地区既有集团的领袖,赋予其重任,希望以此来保障帝国的稳定。这反映了奥斯曼帝国( )
A.政教分离的政治制度
B.地方割据势力的强大
C.因俗而治的统治特点
D.伊斯兰教地位的衰落
答案 C
解析 奥斯曼帝国在非穆斯林地区采取自治和半自治的措施,通过任命既有集团的领袖,来维护统治和保障帝国的稳定,这具有因俗而治的特点,故选C项;奥斯曼帝国并未实行政教分离的政治制度,排除A项;仅据材料不能得出地方割据势力强大的结论,排除B项;奥斯曼帝国信奉伊斯兰教,伊斯兰教地位稳固,排除D项。
7.古代印度是佛教的诞生地。公元前3世纪时佛教被定为印度国教,但在13世纪后相当长时间里伊斯兰教也是印度的国教。这是因为( )
A.伊斯兰教的影响超过了佛教
B.突厥人占领印度,建立德里苏丹国
C.婆罗门教演变而来的印度教实力弱
D.穆斯林已经占印度人口的大半
答案 B
解析 依据所学知识可知,11世纪突厥人入侵印度,13世纪初突厥人在印度建立了德里苏丹国,以伊斯兰教为国教,故选B项。
8.从公元5世纪以来,中医理论和中医典籍持续传入日本,并不断本土化,在江户时代形成了具有日本特色的汉方医学。据此可知( )
A.中日两国古代疫病观存在本质差异
B.日本选择