2 乡下人家-【课课帮】2023-2024学年四年级下册语文同步分层作业(统编版)

2024-03-02
| 2份
| 4页
| 157人阅读
| 10人下载
大连众里文化发展有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版四年级下册
年级 四年级
章节 2 乡下人家
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.26 MB
发布时间 2024-03-02
更新时间 2024-03-02
作者 大连众里文化发展有限公司
品牌系列 课课帮·小学同步作业
审核时间 2024-03-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43640107.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R 自我评价 四年级 下册 3课课帮-语文 夯 基 础 1. 给下列加点字选择正确的读音,画“√”。 朴素 4 (pǔ bǔ) 鸡冠 4 花(guàn guān) 率 4 先(shuài suài) 和谐 4 (xié jiē) 耸 4 立(shǒng sǒng) 倘 4 若(tǎng shàng) 2. 看拼音,写词语。 wū yán shùn xù zhào lì tà bù 3. 查字典填空。 “率”字用音序查字法,应先查大写字母 ,再查音节 ;用部首查字法, 应先查部首 ,再查 画。“率”字在字典里的解释主要有:A. 带领;B. 顺着, 由着;C. 不加思考,不慎重;D. 直爽坦白;E. 大概,大抵。给下列加点的“率” 字选择正确的解释,将字母填在括号里。 率 4 领( ) 草率 4 ( ) 率 4 真( ) 率 4 性( ) 4. 选词填空。 风趣 情趣 (1)这篇散文写得很有( ),让人回味无穷。 (2)青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有( )的装饰。 5. 按要求写句子。 (1)几场春雨过后,到那里走走,你常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探 4 出头来。(用加点字仿写一个拟人句) (2)根据“和谐”的不同意思写句子。 ①配合得适当: 。 ②和睦协调: 。 2 乡下人家 R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R 自我评价 课课帮-语文4 练 阅 读 若是在夏天的傍晚出去散步,你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们 4 4 把桌椅 饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿, 都是他们的好友。它们 4 4 和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里,它们便唱起歌来: “织,织,织,织啊!织,织,织,织啊!” 那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些 辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。 乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。 6. 写出加点词的含义:“他们”指 ,“它们”指 、 和 。 7. 联系上下文理解词语: 向晚: 。 天高地阔: 。 8. 体会画“ ”的句子的表达效果。 9. 重难点 短文主要描写了乡下人家 和 的情景,可用小标题概括为 和 。 10. 语文要素 用“    ”画出短文的中心句,从这句话中可以体会到作者 。 拓 视 野 11. 下列诗句描写了“乡村儿童丰富多彩的生活”,请将诗句与对应的活动连起来。 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。 学垂钓 童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。 吹短笛 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。 放风筝 牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。 学种瓜 99课课帮-语文 第一单元 1 古诗词三首 1. zá  lí  shū  chú  wú  bō

资源预览图

2 乡下人家-【课课帮】2023-2024学年四年级下册语文同步分层作业(统编版)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。