内容正文:
第一单元平移、旋转和轴对称解决问题
1.说一说怎样通过平移和旋转由图形①、②分别得到图形③、④.
2.(1)用数对表示图①中A的位置,A(_______,_____)。
(2)画出图①先向右平移7格,再向下平移2格后的图形。
(3)画出图②绕点O顺时针旋转90°后的图形。
3.操作题。
(1)用数对表示图中三角形顶点A、B、C的位置。
A( , ), B( , ), C( , )
(2)把三角形绕点C顺时针旋转90°,再向右平移4格。
(3)每个小方格表示边长1厘米的正方形,画一个上底是2厘米,下底是4厘米,高是2厘米的等腰梯形,并画出它的对称轴。
4.操作题。
(1)图形①平移到图形②的位置,可以先向( )平移( )格,再向( )平移( )格。
(2)把三角形绕点A逆时针方向旋转90°,画出旋转后的图形。
(3)画出最右边图形的全部对称轴。
5.(1)图①平移到图②位置,可以先向( )平移( )格,再向( )平移( )格。
(2)把三角形绕A点顺时针方向旋转90°,画出旋转后的图形。
(3)画出最右边图形的全部对称轴。
6.按要求在方格纸上画出图形。
(1)画出图形A的另一半,使它成为一个轴对称图形,这是一个( )三角形。
(2)将图形B先向右平移4格,再向下平移3格。
(3)将图形C绕点H按逆时针方向旋转90°。
7.按要求在下面的方格纸上画图形。
(1)图形A向( )平移( )格后,再向下平移5格,画出平移后的图形。
(2)画出图形B的另一半,使它成为轴对称图形。
8.按要求完成下面各题。
(1)把三角形①绕A点( )时针旋转( )°就能和三角形②拼成一个长方形。
(2)画出三角形②绕点B逆时针旋转90°后的图形。
(3)将三角形①先向左平移3格,再向下平移2格,请画出平移后的图形。
(4)画出图③的另一半,使它成为一个轴对称图形。
9.画图并填空。
(1)画出图①先向下平移5格,再向右平移3格后得到的图形,平移后A,B,C三点的位置用数对表示是A( ),B( ),C( )。
(2)画出图②的另一半,使它成为一个轴对称图形。
(3)图④是由图③先向( )平移( )格,然后绕( )点( )时针旋转90°得到的。
10.
(1)画出图A的另一半,使它成为一个轴对称图形。
(2)B点可以用数对( )表示,画出梯形绕B点逆时针旋转90°后的图形。
(3)如果将旋转后的梯形向左平移5格,再向下平移3格,那么平移后的B点可以用数对( )表示。
11.操作题。
(1)向( )平移了( )格。
(2)画出的另一半,使它成为一个轴对称图形。
12.观察下面方格内的四边形和三角形,按要求画图并回答问题。(计6分)
(1)以图中直线L为对称轴,画出与这个四边形对称的图形。
(2)图中三角形ABC经过怎样的运动后,就变成三角形A'B'C'?请你写出运动过程。
13.画出如图绕O点逆时方向旋转90°后的图形
14.
(1)沿对称轴画出图形的另一半,使它成为一个轴对称图形。
(2)图中的小船先向( )平移了( )格,再向( )平移了( )格。
(3)将三角形绕A点顺时针旋转90°,在方格纸中画出旋转后的图形。
15.看图回答问题。
(1)小鱼图从右下方移至左上方,先向( )平移( )格,再向( )平移( )格。
(2)把梯形绕A点顺时针方向旋转90°,画出旋转后的图形。
16.你能通过平移、旋转,使下面两个图形拼成一个正方形吗?试写出操作过程。
17.操作题
以点O为圆心,画出圆形按2:1放大后向右平移2格后的图形,再画出平移后与原图形组成的新图形的所有对称轴.
18.画出下图的轴对称图形.
19.M.C.埃舍尔是荷兰图形艺术家。他常从数学思想中汲取创作灵感,其画作常常出现鱼、鸟和爬行动物们互为背景,动静相融,颇具奇趣。
下面两幅图中蕴含了我们学过的哪些图形的变换方式?
20.按要求画图并填空。
(1)画出图A绕O点逆时针旋转90°后的图形。
(2)画出图B的另一半,使它们成为轴对称图形。
(3)小船图C向( )平移( )格得到图D,画出图D向左平移6格后的图形。
21.(1)观察如图,每1格的面积代表1平方厘米,小鱼的面积是( )平方厘米。
(2)请画出小鱼向右平移5格后的图形。
22.①把小亭子从右下移至左上,先向( )平移( )格,再向( )平移( )格.
②把四边形绕A点逆时针方向旋转90°,画出旋转后的图形.
23.按要求做题。
(1)