6.1.1.2 被子植物的生殖（无性生殖）（教学课件）-【七彩作业】2023-2024学年八年级生物下册同步教学（冀少版，河北专版）

八年级下册 生物学 冀少版 第六单元 生物的繁衍和发展 第一章 生物的繁殖 第一节 被子植物的生殖 第二课时 无性生殖 2 在日常生活中，你还见过哪些用植物的根、茎、叶等器官繁殖后代的事例？ 用营养器官繁殖后代的常见方法：扦插、压条和嫁接。 常见现象引入 红薯利用根 繁殖新个体 绿萝利用茎 繁殖新个体 多肉利用叶 繁殖新个体 导入新课 3 独立自主探究 1.什么是扦插？ 2.选择扦插的枝条应符合什么条件？ 3.人们常采用什么办法促进扦插枝条生根？ 1.压条与扦插有什么不同？ 1.为什么要把埋到土壤中枝条的树皮剥去下部半圈？ 2.当植株比较高大又不易弯曲时，如何给植物压条？ 一、扦插 二、压条 请同学们阅读课本P10扦插和压条的相关内容，认真思考下列问题，并判断常见繁殖现象运用的繁殖方法。 自主学习 探究新知 4 2.选择扦插枝条应符合什么条件？ 应选择带芽的枝条。 ①杀菌处理 ②使用生长调节剂 ③去掉部分叶片并遮荫 扦插 剪取某些植物体的茎、叶、根、芽插入适宜环境中，使其生根后栽种成为独立的新植株。 葡萄 月季 天竺葵 3.人们常采用什么办法促进扦插成活？ 1.什么是扦插？ 独立自主探究 展示交流 探究新知 5 2.为什么把埋到土壤中枝条的树皮剥去下部半圈？ 截留有机物，促进枝条生根。 可采用高空压条 把植物的枝、蔓压埋于适宜环境中，待其生根后与母体割离，形成新植株。 --中国压条 石榴 桂花 夹竹桃 3.当植株比较高大又不易弯曲时，如何给植物压条？ 1.压条与扦插有什么区别？ 压条 探究新知 6 在农业生产上，如何能使一株桃树同时具备蜜桃和毛桃的优点？ 蜜桃大而甜，但植株抗病、抗逆能力差。 毛桃抗病、适应能力强，但小而难吃。 嫁接 体验动手实践 理论指导 探究新知 7 把一株植物的芽或枝接在另一株植物体上，使接在一起的两部分长成一个完整的植物体的一种繁殖方式。 接穗 砧木 嫁接概念 枝接 【嫁接】 芽接 嫁接类型 探究新知 8 枝接过程 思考：嫁接成功的关键是什么？ 探究新知 9 将接穗和砧木的形成层紧密地结合在一起。 A C B 形成层 接穗 砧木 （1）形成层的具体位置在哪里？ 思考1：嫁接成功的关键是什么？ 探究新知 10 新细胞将砧木和接穗连接在一起，砧木里的营养物质就能输送给接穗，保证接穗的成活。 形成层 韧皮部 木质部 A C （2）如将A处和C处结合在一起，能否实现营养的运输？ 探究新知 11 思考2：嫁接后的枝条保持砧木的性状还是接穗的性状？ 1.蜜桃（接穗） 嫁接能保持接穗的优良性状。 嫁接 2.毛桃（砧木） 探究新知 12 植物的亲缘关系越近，嫁接成活率越高。 思考3：所有植物都可以彼此嫁接吗？ 蟹爪兰 仙人掌 仙人掌科 黑枣 柿属 柿子 蜜桃 毛桃 桃属 探究新知 13 苹果 西红柿 茄子 黄瓜 柑橘 山楂 嫁接优点 1.保持植株的优良性状； 2.加快繁殖速度。 探究新知 14 体验动手实践 利用身边资源，体验嫁接过程。 【实践材料】 【方法步骤】 1.在砧木上削出一个斜面，在斜面上纵切，露出砧木的形成层。 2.在接穗上采用同样的方法，露出形成层。 3.将砧木和接穗的形成层紧密贴合在一起。 4.用胶带或其他物品缠紧接口处。 自选两种茎较粗的枝条（绿萝或蒜苔等）、两头缠好胶带的小刀、胶带（或其他可缠绕物品）。 实践操作 注意安全 探究新知 15 聚焦科技前沿 在农业生产中，用扦插的方法种植土豆块茎，可以实现土豆的快速繁殖，但是受到病毒的影响，个头越来越小。如何解决这个问题？ 亲代 子代 扦插土豆的块茎 探究新知 16 组织培养 观看视频，尝试描述组织培养技术及其优点。 聚焦科技前沿 探究新知 17 利用植物细胞全能性，将植物体的部分组织或细胞分离出来，在无菌的环境中，培育出完整的植物体。 1.可在短时间内大量繁殖植物体，实现植物的“工厂化”生产； 2.能培养无病毒植株，保持原植物体的优良性状； 3.可解决有些植物产种子少或不能产种子的难题，用于拯救濒危植物； 4.占用空间小，不受地区、季节限制; 5.投资少，经济效益高。 概念 优点 组织培养 探究新知 18 不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。 无性生殖 总结建构概念 2. 保持母体优良性状。 1. 加快繁殖速度； 扦插 压条 嫁接 组织培养 探究新知 19 比较有性生殖与无性生殖的区别，并完成表格。 比较项目 有性生殖 无性生殖 两性生殖细胞的结合 后代遗传物质来源 繁殖速度 后代适应能力 后代性状 1.有 2.无 4.亲代双方 3.母方 10.慢 9.快 8.强 7.弱 5.有利于生物的变异 6.保持母体优良