2.2.3 物质运输的路线（教学课件）-【七彩作业】2023-2024学年七年级生物下册同步教学（冀少版，河北专版）

冀少版 七年级下册 生物学 第二章 爱护心脏 确保运输 第三节 物质运输的路线 1.通过识图、资料分析，理解体循环、肺循环、静脉血、动脉血的概念； 2.运用比较、分析、归纳，描述血液循环的途径及意义，说明体循环和肺循环的关系，理解动、静脉血的转化及动脉、静脉和动脉血、静脉血的关系。 3.联系实际，分析循环系统的保健知识，形成健康生活态度和行为习惯。 学习目标 吃药、打针和输液，都能起到治疗疾病的作用。不同的治疗方式，药物分别是沿着怎样的途径到达病灶的呢？ 请结合心脏的结构，探究分析人体运输物质的路线和人体血液循环的意义。 导入新课（创设情境） 右心房 右心室 左心房 左心室 1 2 3 4 心尖偏左 上房下室 回顾复习 右心房 右心室 左心房 左心室 1 3 4 5 2 4 主动脉 上腔静脉 下腔静脉 肺动脉 肺静脉 肺静脉 房连静 室连动 静房室动不倒流 静房室动 探究新知 6 回答的格式是：①是上腔静脉，它与右心房相连 记忆窍门：左心室连结主动脉 右心房连结上下腔静脉 剩下的与肺有关系。 探究新知 1.尝试完成课本38页《探究竟》 2.深入思考找规律 ：体循环和肺循环的途径有什么 特点呢？ 一、血液循环路线 探究新知 左 心 室 主 动 脉 上下 腔 静脉 右 心 房 左 心 室 主 动 脉 身 各 毛 血 体 部 细 管 肺循环 右 心 室 肺 动 脉 肺 毛 血 部 细 管 肺 静 脉 左 心 房 体循环 心室 动脉 器官 （毛细血管） 静脉 心房 体循环和肺循环的共同规律 探究新知 肺动脉 肺静脉 上下腔静脉 主动脉 各级动脉 身体各部毛细血管 肺毛细血管 各级静脉 体循环 肺循环 左心房 左心室 右心房 右心室 一、血液循环路线 探究新知 结合以下问题，阅读课本P37-40，用箭头在课本P39图2-12中标出血流方向（铅笔）。 1.掌握整个血液循环路线。 2.哪部分属于体（肺）循环？ 3.体（肺）循环的作用是？ 4.血液成分在什么位置发生变化，变化的原因是？ 探究新知 动脉血： 含氧丰富，颜色鲜红。 静脉血： 含氧较少，颜色暗红。 根据氧气的含量及血液颜色 划分 动脉血和静脉血的区别 探究新知 左 心 室 主 动 脉 各 级 动 脉 身体 各部 毛细 血管 各 级 静 脉 上下 腔 静脉 右 心 房 体循环 血液循环途径 肺循环 右 心 室 肺 动 脉 肺部毛 细血管 肺 静 脉 左 心 房 肺 泡 CO2 O2 组织细胞 O2 养料 CO2 废物 探究新知 13 右心室 右心房 上腔静脉 肺动脉 左心房 左心室 肺静脉 主动脉 手臂静脉 上腔静脉 右心室 肺动脉 右心房 肺毛细血管 肺静脉 左心房 左心室 主动脉 各级动脉 小肠毛细血管 下腔静脉 扁桃体毛细血管 臀部毛细血管 探究新知 循环起点 循环终点 血液成分 变化 发生转变部位 意义 体循环 ________血 变________血 提供_________、___________ 供给组织细胞 肺循环 ________血 变_______血 在肺部补充__________。 关系 右心室 左心房 左心室 右心房 静脉 动脉 动脉 静脉 氧气 氧气 两种循环独立进行，且同时进行，在心脏处连通，构成完整的循环路线。 体循环和肺循环的不同之处 身体各部毛细血管 肺部毛细血管 营养物质 探究新知 血液循环系统不但把 养料 和 氧 运输到全身各 组织细胞 ，而且还运输细胞新陈代谢所产生的 废物 ；保证了人体各种 生理活动 的正常进行。 课堂小结 人在生病时肌肉注射和静脉滴注哪种疗效快？ 若跟踪检查，则最先在心脏的哪个腔发现药物？ 静脉滴注 右心房 拓展应用 我们从食物中吸收的营养物质怎样送达全身呢？ 拓展应用 冠状动脉 各级动脉 心脏毛细血管网 各级静脉 右心房 冠脉循环是给心脏本身输送氧和营养物质并运走废物的。 如果冠状动脉发生病变（如动脉硬化、管腔变窄等）致使心肌缺血，就会引起冠心病，甚至发生梗塞，危及生命。 探究新知 右心室 右心房 上腔静脉 肺动脉 左心房 左心室 肺静脉 主动脉 身体上部毛细血管 身体下部毛细血管 下腔静脉 肺毛细血管 血液循环模式图 探究新知 20 看视频，后看图 1.人体血液循环包括体循环和肺循环。 2.血液循环的意义：把养料和氧运输到全身各组织细胞，而且还运输细胞新陈代谢产生的废物。 课堂小结 2022年5月10日，我国科学家发现的治疗病毒的药物--千金藤素，获得国家发明专利。假如上肢肌肉注射千金藤素，药物最先到达心脏的那个心腔 （ ） A．左心房