2.2.1.2 物质运输的载体（血型和输血）（教学课件）-【七彩作业】2023-2024学年七年级生物下册同步教学（冀少版，河北专版）

冀少版 七年级下册 生物学 第二章 爱护心脏 确保运输 第一节 运输物质的载体 二、血型和输血 1.通过查阅资料、表格分析了解ABO血型系统，归纳ABO血型系统的输血原则。 2.通过资料阅读，了解血量和输血的意义。认同符合献血条件的公民都有无偿献血的义务。 学习目标 血型是这样发现的 1901年，维也纳病理学家，兰德斯坦纳（Karl Landsteiner）发现了人类的血型。在一次研究中，兰德斯坦纳发现：不同人之间的血液混合时，有时候血细胞会发生凝聚现象。 他设计了一系列精巧的实验，抽取了自己和助手们的血液，静置到血浆和红细胞分离后，将它们分开。然后在一系列试管中，将血浆和其他所有人的红细胞混合，观察结果。兰士台纳发现，实验结果可以分为三种情况。 分别被标记为A类型、B类型、O类型，这就是今日几乎人人皆知的ABO血型系统的来源。 导入新课（创设情境） 一、人体的血量 1.正常成年人的血液总量占体重的 7%~8% 。 2.一次失血超过 30% （1200ml~1500ml），就有生命危险。 3.一次失血少于 10% （400ml以下），可在短期内恢复。 一次献血 200-300ml，对健康没有影响！ 1250ml 300ml 大量失血时怎么办？ 紧急验血、输血！ 探究新知 二、ABO血型系统 人类有很多血液系统，最重要的是____________。 包括四种血型， ___型， ___型, ____型和___型血。 A B AB O ABO血型系统 探究新知 拓展应用 拓展应用 凝集时红细胞 聚集成团 ，引起血管 阻塞 和 溶血 。 正常情况下红细胞是 均匀分布。 不凝集 方可输血 拓展应用 三、ABO血型系统输血关系 检测要点：献血者红细胞与受血者血清之间不发生凝集反应 参考课本P30， 尝试写出ABO血型系统四种血型的输血关系。 受血者血型 输血者血型 A B AB O A 不凝结 凝结 凝结 不凝结 B 凝结 不凝结 凝结 不凝结 AB 不凝结 不凝结 不凝结 不凝结 O 凝结 凝结 凝结 不凝结 探究新知 受血者的血型 A型血 B型血 AB型血 O型血 可接受的血型 A O B O O 所有 万能献血者是_______ 万能受血者是_______ O型血 AB型血 三、ABO血型系统输血关系 探究新知 AB ABO血型之间的输血关系 输血原则 O型血可以少量输给其他三种血型的人； 同型血互相输； AB型血原则上可以接受其他三种血型的血。 四、ABO血型系统输血原则 A B AB O A B O 情况允许 紧急情况 少而慢 紧急情况 少而慢 探究新知 交叉配血 献血者 红细胞 献血者 血清 受血者 血清 受血者 红细胞 目的：考虑其它血型系统的影响 比如：Rh血型系统。 人体血液红细胞上有Rh凝集原者，为Rh阳性。反之为阴性。 拓展应用 1.ABO血型系统的分类。 2.ABO血型系统的输血原则。 3.人体血量与义务献血。 课堂小结 小明意外受伤，急需输血，他是A型血，但是医院暂时没有A型血，所以医生给小明缓慢输入少量的某种血型的血液进行急救，输入血液的血型是 （ ） A．B型 B．AB型 C．O型 D．以上都可以 C 当堂训练 1.课本《当堂练》 2.巩固性作业：课后练习册 课后作业 红细胞 血清 红细胞 血清 受血者 献血者 交叉配血 开眼界 人类的血型系统多达二十多种， ABO和Rh血型是与人类输血关系最为密切 的两个血型系统。后者分为Rh阳性和阴性两 种。RH阴性血，极其罕见，被称为“熊猫血”。 在中国，Rh阴性血型只占3‰~4‰。 如果同时考虑ABO和Rh血型系 统，在汉族人群中寻找AB型Rh 阴性同型人的机会不到 万分之三，十分罕见。 $$