内容正文:
2024
八年级下册
道德与法治
第六课 我国国家机构
第三单元 人民当家作主
第1框 国家权力机构
1.认识国家权力机关的重要地位,树立主人翁意识,增强责任意识。(素养)
2.能够结合政治现象,理解人民代表大会的职权,提高理论联系实际的能力。(重点)
3.知道人民代表大会的性质;了解国家权力机关与其他国家机关的关系。(重难点)
学习目标
十四届全国人大一次会议选举产生新一届国家领导人
习近平全票当选国家主席中央军委主席
赵乐际当选全国人大常委会委员长
韩正当选国家副主席
会议批准国务院机构改革方案
探究:
1.你还知道哪些国家领导人由全国人民代表大会产生?
2.全国人民代表大会是什么性质的国家机关?居于怎样的地位?
学习任务一
人民
民主选举
人大代表
组成
地方各级人大
全国人大
人民代表大会
(最高国家权力机关)
(地方国家权力机关)
地方行政机关
地方检察机关
地方审判机关
地方监察机关
最高行政机关
最高检察机关
最高审判机关
最高监察机关
产生
对其负责
受其监督
对其负责
受其监督
产生
(国家权力机关)
(地位:在整个国家机关体系中居于最高地位)
学习任务一
1.人民代表大会的性质和组成?
性质:人民行使国家权力的机关。
组成:我国宪法规定:“人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。”
2.全国人民代表大会的性质和地位?
性质:全国人民代表大会是最高国家权力机关。
地位:代表全国人民统一行使国家权力,在整个国家机关体系中居于最高地位
笔记整理(一)
3.地方各级人民代表大会的性质?
地方各级人民代表大会是地方国家权力机关。
它是本行政区域内人民行使国家权力的机关。
地方国家行政机关、审判机关、监察机关和检察机关都由本级人民代表大会产生,对它负责,受它监督。
笔记整理(一)
(1)慈善法的出台,反映出全国 人民代表大会在行使哪一方面的职权?
阅读80-82页的教材栏目,小组合作探究,完成下列要求。
各级人大和县级以上各级人大常委会依据宪法和法律行使重大事项决定权。
各级人大和县级以上各级人大常委会依据 宪法和法律享有对相关国家机关领导人员及其他组成人员进行选举、决定、罢免的权力。
全国人大及其常委会有权监督宪法和法律的实施,县级以上人大及其常委会有权监督本级国家行 政机关、监察机关、审判机关、检察机关的工作。
学习任务二
(4)在督促落实水污染防治法过程中,全国人大常委会是怎样行使职权的?
立法权
(3)围绕同学们的探讨,你对人民代表大会的任免权有了哪些认识?
(2)“......各级预算要由本级人民代表大会审查和批准。”
能够支持小鹏爸爸说法的观点是什么?
自主学习教材,理解人大各项职权。结合时政材料,进行连线。
全国人大的职权:
立法权
决定权
监督权
任免权
学习任务二
国家权力机关
职权
立法权
决定权
任免权
监督权
(人民代表大会)
组成
全国人民代表大会
地方各级人民代表大会
(最高国家权力机关)
(地方国家权力机关)
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