5.1 根本政治制度（教学课件）-【七彩作业】2023-2024学年八年级道德与法治下册同步教学（河北专版）

2024 八年级下册 道德与法治 第五课 我国的政治和经济制度 第三单元 人民当家作主 第1框 根本政治制度 石家庄市裕华区区镇两级人大代表换届选举投票日，全区（包括高新技术产业开发区宋营镇、长江街道、太行街道）共划分选区150个，设立投票站439个，参加投票的选民330072人，参选率为83.2%。经过投票选举，全区共选举产生区人大代表292名、镇人大代表180名。 导入新课（创设情境） 1.拥护人民代表大会制度，感受人大代表的责任感，增强公民参与意识，形成政治认同，增强制度自信。（素养） 2.学会案例分析，完善知识结构，增强学生自主学习能力，理论联系实际分析政治现象的能力。（重点） 3.知道人民代表大会大会制度是我国的根本政治制度，知道人大代表的职权和义务。（重点） 4.懂得坚持和完善人民代表大会制度的意义和做法。（难点） 学习目标 从十四届全国人大一次会议主要议程中，体现了我国人民是如何行使当家作主权力的？ 学习任务一 国家的一切权力属于人民 选举 人民代表 人民代表大会 （权力机关） 人民政府 （行政机关） 人民检察院 （检察机关） 人民法院 （审判机关） 监察委员会 （监察机关） 组成 产生 实行民主集中制原则 人民代表大会制度 ① ② ③ ④ 对其负责受其监督 基本内容 学习任务一 地位：人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 基本内容: 人民代表大会制度的地位、基本内容。 ①国家的一切权力属于人民； ②人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关； ③由人民代表大会产生国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督； ④实行民主集中制，重大问题经人民代表大会充分讨论，遵循少数服从多数原则，民主决定。 笔记整理（一） 阅读教材63页，结合“探究与分享”，分析以下问题： 学习任务二 1.人大代表有哪些职权？ 2.人大代表有哪些义务？ 1.人大代表有哪些职权？ 审议权 对各项报告和议案进行审查和讨论并发表意见，表明态度，提出建议、批评的权力。 表决权 对交付表决的报告和议案、有关事项等表明各种意愿（包括赞成、反对或弃权）的权力。 提案权 依照法律规定的程序，向人民代表大会提出议案的权力。 质询权 依照法律规定的程序，对政府等机关的工作提出质问并要求答复的权力。 ①与人民群众保持密切联系; ②听取和反映人民群众意见和要求； ③为人民服务，对人民负责，受人民监督。 笔记整理（二） 2.人大代表有哪些义务？ 学习任务三 “探究与分享” 从民法典总则和民法典制定中，反映出人民代表大会制度具有怎样的优越性？以及怎样坚持和完善人民代表大会制度？ ①人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。 ②人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。 人民代表大会制度具有怎样的优越性？ 笔记整理（三） 如何坚持和完善人民代表大会制度？ ①坚持中国共产党的领导 通过人民代表大会制度，使党的主张通过法定程序成为国家意志。 ②保证和发展人民当家作主 支持和保证人民通过人民代表大会行使国家权力，扩大人民民主，健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道。 ③全面推进依法治国 通过人民代表大会制度，弘扬社会主义法治精神，实现国家各项工作法治化。 ④坚持民主集中制 人民代表大会统一行使国家权力，国家机关既有合理分工又有相互协调，保证国家统一高效组织推进各项事业。 笔记整理（三） 人民代表大会制度的优越性 坚持和完善 人民代表大会制度 人民代表大会制度 人民代表大会制度 是我国的根本政治制度 ①坚持中国共产党的领导 ②坚持人民当家作主 ③坚持依法治国 ④坚持民主集中制 坚持和完善 人民代表大会制度 人民代表大会制度的地位和基本内容 人大代表的职权和义务 板书设计 $$