1.2 治国安邦的总章程（教学课件）-【七彩作业】2023-2024学年八年级道德与法治下册同步教学（河北专版）

2024 八年级下册 道德与法治 第一课 维护宪法权威 第一单元 坚持宪法至上 第2框 治国安邦的总章程 1.树立国家主人翁意识,维护宪法权威,树立责任意识及法治观念,弘扬宪法精神，自觉维护宪法。（素养） 2.结合“探究与分享”等栏目的学习，增强宪法意识，提升辨别是非的能力。（重点） 3.了解民主集中制的主要体现;明确为什么要规范权力运行，以及如何规范权力运行。（重难点） 学习目标 导入新课（创设情境） 阅读宪法相关条款，归纳宪法是如何组织国家机构的？ 第2条：中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。 第3条：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督；国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。 人 民 选举代表组成 人民代表大会 对其负责 受其监督 产生 人民政府 监察委员会 人民法院 人民检察院 对其负责 受其监督 (89条)国务院行使下列职权： 统一领导地方各级国家行 政机关的工作…… (86条)国务院由下列人员组成： 总理，副总理若干人，国 务委员若干人,各部部长… (87条)国务院每届任期同全国 人民代表大会每届任期相同。 (88条)总理领导国务院的工作，副总理、国务委员协助总理工作。 ①宪法设置国家机构，明确各级国家机关的产生。 ②宪法授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。 学习任务一 阅读宪法相关条款，归纳宪法是如何组织国家机构的。 宪法第3条 中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。 ③宪法规定国家机构实行民主集中制原则。 学习任务一 6 ①在国家机构与人民的关系方面，国家权力来自人民，由人民选举产生国家权力机关，国家权力机关在国家机构中居于主导地位。 ②在中央与地方国家机构的关系方面，中央和地方的国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则。 ③在国家机关内部作出决策、决定时，实行民主集中制。 我国国家机构贯彻民主集中制原则主要体现在哪些方面？ 笔记整理（一） 结合所给信息和课本P16-P18, 想想为什么要规范权力运行？如何规范权力运行？ 利用职务便利 侵占本乡特困儿童生活补助金88万元 偿还因赌博欠下的高利贷。 滥用权力 冯莹盈 我国宪法的核心价值追求是规范国家权力运行以保障公民权利。 为什么要规范权力运行？ 权力是把双刃剑，运用得好，可以造福人民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。 学习任务二 ①必须加强对权力运行的监督和制约，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子里。 ②国家机关及其工作人员必须在宪法和法律限定的范围内行使权力，不能超越权限行使权力，也不能滥用权力，坚持法无授权不可为。 ③国家机关及其工作人员必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿，坚持法定职责必须为。 ④国家机关及其工作人员必须严格按照法定途径、方式行使权力。 如何规范权力运行？ 笔记整理（二） 治国安邦的总章程 设置国家机构 规范权力运行 板书设计 $$