6.3二氧化碳和一氧化碳课件---2023-2024学年九年级化学人教版上册

人教版化学第六单元课题三二氧化碳和一氧化碳课件 01 引言 随着工业化进程的加速，二氧化碳和一氧化碳的排放量不断增加，对环境和人类健康造成了严重影响。 背景 通过本课题的学习，使学生了解二氧化碳和一氧化碳的性质、来源、危害及防治措施，提高环保意识和健康意识。 目的 课题背景与目的 [实验6-3]制取二氧化碳并检验（请小结气体的性质） [实验6-4]如图所示，将二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中，观察现象并分析 现象 分析 阶梯下层的蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭。 能像倾倒液体一样倾倒二氧化碳气体，并使蜡烛由下而上依次熄灭。说明相同条件下，1、CO2的密度比空气大；2、 CO2不能燃烧，也不支持燃烧。 [实验6-5]如图所示，向一个收集满二氧化碳气体的质地较软的塑料瓶中加入约1/3的水，立即旋紧瓶盖，振荡。观察现象并分析。 应将燃着的木条放在瓶口 一、二氧化碳 现象 分析 软塑料瓶变瘪 因为二氧化碳溶于水，使瓶内的气体减少，压强变小，所以瓶子变瘪。 根据实验6-3、6-4和6-5完成下表（密度同空气比较） 颜色 状态 气味 密度 溶解性 是否支持燃烧 二氧化碳 无色 气体 无味 比空气的密度大 能溶于水 一般情况下，不支持燃烧 想一想：我们平时打开碳酸饮料时，常有大量的气体产生，这是什么气体呢？这是利用哪一点性质？ 答：气体是二氧化碳，在通常状况下，1体积的水约能溶解1体积的二氧化碳，增大压强还会溶解得更多。生产汽水等碳酸型饮料就是利用了二氧化碳的这一性质。 二氧化碳溶于水的过程中，有没有发生化学变化呢？ 实验探究：向盛有紫色石蕊溶液的试管中通入CO2，溶液会变成红色。是什么物质使紫色石蕊溶液变成红色？ 你的猜想： 猜想1、是水使紫色石蕊变红 猜想2、是二氧化碳使紫色石蕊变红 猜想3、是二氧化碳与水反应的生成物，使紫色石蕊变红 石蕊溶液染成的紫色干燥的小花四朵 提供仪器和药品： 二氧化碳 二瓶 水 稀醋酸 步 骤 现 象 分 析 紫色小花变红 紫色小花变红 紫色小花不变色 紫色小花不变色 直接放入CO2中 喷水 喷上稀醋酸 喷水后放入CO2中 稀醋酸使紫色石蕊变红，说明石蕊是一种色素，遇酸变红色 水不使紫色石蕊变红 二氧化碳不使紫色石蕊变红 二氧化碳与水反应的生成物使紫色石蕊变红 IV III II I 将IV中的小花取出,加热 红色又变成紫色 碳酸不稳定，受热分解，所以红花又变成紫色 V 二氧化碳与水反应生成碳酸 CO2 + H2O = H2CO3 碳酸分解成二氧化碳和水 H2CO3 = H=O + CO2↑ 二氧化碳 无色、无味、不助燃的气体，密度比空气大，可溶于水，是植物光合作用的原料之一。 一氧化碳 无色、无味、有毒的气体，难溶于水，易与血红蛋白结合导致人体缺氧。 二氧化碳和一氧化碳简介 02 二氧化碳性质与用途 在标准状况下，二氧化碳是一种无色、无味的气体。 无色、无味的气体 密度比空气大 能溶于水 二氧化碳的密度比空气大，可以用向上排空气法收集。 二氧化碳能溶于水，且能与水反应生成碳酸。 03 02 01 二氧化碳的物理性质 二氧化碳的化学性质 不能燃烧，也不支持燃烧 二氧化碳是一种不可燃的气体，也不能支持其他物质的燃烧。 能与碱反应生成盐和水 二氧化碳能与氢氧化钠、氢氧化钙等碱反应生成盐和水。 与水反应生成碳酸 二氧化碳能与水反应生成碳酸，使紫色石蕊试液变红。 2、二氧化碳对生活和环境的影响 二氧化碳的用途：（二氧化碳对人类有益的一面） ① 植物光合作用 ② 温室中气体肥料 沫灭火机 ③ 化工产品的原料 ④ 灭火 贮存食品 人造舞台云雾 人 工 降 雨 ⑤干冰作制冷剂 03 一氧化碳性质与用途 01 02 一氧化碳的物理性质 在标准状况下，一氧化碳是一种能够燃烧的气体。 无色、无味、无臭的气体，难溶于水，密度略小于空气。 一氧化碳能够在空气中燃烧，发出蓝色火焰，并放出大量的热。 可燃性 一氧化碳可以夺取金属氧化物中的氧，使金属氧化物失去氧而变成金属单质，这种反应被称为一氧化碳的还原反应。 还原性 一氧化碳极易与血红蛋白结合，形成碳氧血红蛋白，使血红蛋白丧失携氧的能力和作用，造成组织窒息，严重时死亡。 毒性 一氧化碳的化学性质 一氧化碳可用作燃料、还原剂、化工原料等。在冶金工业中，利用羰基化反应合成各种金属羰基化合物，是精炼镍、制备高纯金属膜以及生产某些高纯度金属粉末的重要方法。 用途 一氧化碳是大气中分布最广和数量最多的污染物，也是燃烧过程中生成的重要污染物之一。人类一氧化碳中毒事件时常发生，其中最主要的毒物来源是煤气、煤炉