内容正文:
八年级下册
(人教版)物理
一、 填空题 (每空
1
分, 共
21
分)
1.
如图所示, 人站在跳
板上, 人对跳板的力的作用
效果是 。
2.
物体所受重力与质量
的关系是
。
g
取
N/kg
,
它表示 。
3.
甲、 乙两物体质量之比是
3 ∶ 4
, 则它
们所受重力之比是 ; 若甲的质量
为
6 kg
, 则乙的质量是
kg
, 乙所
受的重力是
N
。 (
g
取
9.8 N/kg
)
4.
一个集装箱的质量是
2×10
3
kg
, 则它
所受的重力大小为
N
。 若吊起这
个集装箱的起重机的重力大小为
5×10
4
N
,
则这个起重机的质量为
kg
。 (
g
取
10 N/kg
)
5.
学生们在进行训练掷软式充气实心球
的过程中, 实心球在空中飞行呈弧线下落,
使其下落的力是 , 该力的施力物
体是 , 它的方向是 。
6.
排球比赛中, 某同学用双手扣回远
处飞来的球, 说明力可以改变物体的
, 同时手感到疼 , 说明
。
7.
体重为
400 N
的某学生站在静止的电
梯里受到 力和 力, 这两个
力的施力物体分别是 和 ,
该同学受到电梯地板对他向上的作用力等于
N
。
8.
某同学所受重力为
490 N
, 这个同学
的质量是
kg
, 如果这个同学到了
月球上, 所受重力将 (填 “变
大” “变小” 或 “不变”)。 (
g
取
9.8 N/kg
)
二、 选择题 (每小题
3
分, 共
30
分)
9.
如图是同一弹簧两次受力的情景 ,
通过此实验可以探究力的作用效果与力的
( )
A.
大小有关
B.
作用点有关
C.
方向有关
D.
大小、 方向、 作用点都有关
10.
下列有关力的说法中 , 正确的是
( )
A.
一个物体也能产生力的作用
B.
产生力的两个物体一定发生了相互
作用
C.
力能脱离物体而存在
D.
相互接触的两个物体一定产生力的
作用
11.
成语是中华文化中一颗璀璨的明珠,
有些成语蕴含着深刻的物理原理。 以下成语
中, 可用 “力的作用是相互的” 解释的是
( )
A.
水滴石穿
B.
以卵击石
第
1
题图
5 N
5 N
第
9
题图
(时间:
90
分钟 满分:
100
分)
第七章测试题
18
力
第七章
C.
快刀斩乱麻
D.
九牛二虎之力
12.
如图所示, 用手指压圆
珠笔笔芯使它弯曲, 同时手指
感到疼痛, 这个实验不能说明
( )
A.
力的作用是相互的
B.
力是物体对物体的作用
C.
力可以改变物体的形状
D.
重力的方向竖直向下
13.
一个在地球上重
588 N
的宇航员,
登上月球后, 所受重力和质量正确的是 ( )
A. 98 N
,
60 kg
B. 588 N
,
10 kg
C. 98 N
,
10 kg
D. 588 N
,
60 kg
14.
如果地球上的
g
变为原来的一半,
下列现象会发生的是 ( )
A.
河水会加速流动
B.
苹果会延缓成熟后落地的时间
C.
人跳起来的高度会减小
D.
玻璃杯掉到地上会反弹起来
15.
小孟在实验室做实验时 , 把两个
50 g
的钩码挂到弹簧测力计的挂钩上 (如图
甲所示), 图乙是弹簧测力计静止时的示数,
则下列有关说法错误的是 ( )
A.
钩码的质量与它受到的重力成正比
B.
弹簧测力计的示数为
1.0 N
C.
钩码受到重力作用和弹簧测力计的
拉力作用
D.
称量时弹簧测力计中的弹簧在拉力
的作用下发生了形变
16.
下列物体不能产生弹力的是 ( )
A.
压弯的锯条
B.
捏扁的橡皮泥
C.
拉开的橡皮筋
D.
拉弯的竹子
17.
关于重力的特点, 下列说法正确的
是 ( )
A.
物体的质量越大, 受到的重力越大,
所以物体的质量大小等于其受到的重力
B.
地面附近的一切物体都受到重力的
作用
C.
重力是物体本身的一种属性, 其大
小不随位置的改变而改变
D.
从空中落下的雨滴受到重力的作用,
落地后就不受重力的作用了
18.
下列关于弹力的说法中不正确的是
( )
A.
茶杯对桌面的压力是由于桌面发生
形变而产生的
B.
两个物体直接接触且发生弹性形变
时才会产生弹力
C.
弹簧测力计在测量时, 可以竖直拉,
也可以倾斜着拉
D.
弹性限度内 , 弹簧的伸长量越大 ,
产生的拉力越大
三、 作图题 (共
4
分)
19.
如图所示 , 物体
A
沿光滑斜面下
滑, 作出此时
A
所受力的示意图。
1.01.0
甲
乙
第
15
题图
第
12
题图
第
19
题图
A
19
八年级下册
(人教版)物理
四、 简答题 (每小题
3
分, 共
6
分)
20.
游泳时, 人用力向后划水, 人就前
进, 这是为什么?
21.
假如地球上的
g=20 N/kg