内容正文:
2.1观察物体
(
板块一:知识精讲
)
从不同方向观察物体和几何体
【知识点归纳】
视图定义:
当我们从某一角度观察一个实物时,所看到的图象叫做物体的一个视图.
物体的三视图特指主视图、俯视图、左视图.
主视图:在正面内得到的由前向后观察物体的视图,叫做主视图.
俯视图:在水平面内得到的由上向下观察物体的视图,叫做俯视图.
左视图:在侧面内得到的由左向右观察物体的视图,叫做左视图,有时也叫做侧视图.
人在观察目标时,从眼睛到目标的射线叫做视线,眼睛所在的位置叫做视点,有公共视点的两条视线所称的角叫做视角.
(
板块二:典题精练
)我们把视线不能到达的区域叫做盲区.
一.选择题(共4小题)
1.从一个方向观察一个长方体或正方体,最多能同时看到( )个面。
A.2 B.3 C.6
2.一个立体图形从正面看到的形状是,从上面看到的形状是,这个立体图形是由( )个小正方体组成的。
A.8 B.7 C.6 D.5
3.站在如图中的角度拍到的是( )
A. B. C. D.
4.奇奇乘船看风景,他在船上拍了3张照片(如图所示)。他拍摄这些照片的先后顺序是( )
A.①②③ B.②①③ C.③②①
二.判断题(共4小题)
5.夜晚,小丽从远处向路灯走,她的影子会越来越长。 (判断对错)
6.观察竹竿影子的变化,中午时影子最长。 (判断对错)
7.和从左面看到的形状相同。 (判断对错)
8.观察如图,从正面看到的形状是。 (判断对错)
三.连线题(共2小题)
9.连一连。
10.下面几幅图分别是谁看到的?连一连。
2.1观察物体
参考答案与试题解析
一.选择题(共4小题)
1.【答案】B
【分析】从一个方向观察一个长方体或正方体,最多能同时看到3个面。
【解答】解:从一个方向观察一个长方体或正方体,最多能同时看到3个面。
故选:B。
【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形,关键是培养学生的观察能力。
2.【答案】C
【分析】一个立体图形从上面看到的形状是,可知底层有5个小正方体,从正面看到的形状是,可知上层有1个小正方体,所以这个立体图形是由6个小正方体组成的。据此解答即可。
【解答】解:一个立体图形从正面看到的形状是,从上面看到的形状是,这个立体图形是由6个小正方体组成的。
故选:C。
【点评】此题考查了从不同方向观察几何体,锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。
3.【答案】C
【分析】根据图示,站在如图中的角度拍到的是树在房子的前面,据此解答即可。
【解答】解:站在如图中的角度拍到的是。
故选:C。
【点评】此题考查了从不同方向观察几何体,锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。
4.【答案】B
【分析】奇奇乘的船由左向右行驶,原先可以看到塔及两边的山峰;随着船向右行驶,左边的山峰慢慢看不到;再向右行驶,塔也会慢慢看不到。据此即可确定这3张照片拍摄的先后顺序。
【解答】解:如图:
奇奇乘船看风景,他在船上拍了3张照片。他拍摄这些照片的先后顺序是②①③。
故选:B。
【点评】由于船由左向右行驶,在船上相同角度拍摄的照片,景物由左到右慢慢消失。
二.判断题(共4小题)
5.【答案】×
【分析】在灯光下,等高的物体垂直于地面放置时,离光源近的物体的影子短,离点光源远的物体的影子长,据此解答。
【解答】解:由分析可知:夜晚,小丽从远处向路灯走,她的影子会越来越短,所以原题说法错误。
故答案为:×。
【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形,是培养学生的观察能力。
6.【答案】×
【分析】太阳的位置和高度决定了影子的方向和长短。一天中,阳光下物体的影子变化规律是上午影子由长逐渐变短;下午影子由短逐渐变长。方向由西逐渐转向东。
【解答】解:观察竹竿影子的变化,中午时影子最短。所以原题干表述错误。
故答案为:×。
【点评】掌握太阳高度与物体影子的关系,是解答本题的关键。
7.【答案】√
【分析】根据图示,和从左面看到的形状都是,据此解答即可。
【解答】解:分析可知,和从左面看到的形状都是,所以原题说法正确。
故答案为:√。
【点评】此题考查了从不同方向观察几何体,锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。
8.【答案】√
【分析】观察这个圆柱体,从正面看到一个长方形,据此判断即可。
【解答】解:从正面看到的形状是,说法正确。
故答案为:√。
【点评】本题考查观察物体,考查学生的空间想象和推理能力。
三.连线题(共2小题)
9.【答案】
【分析】根据图示,小娟看到车头;小华看到车的侧面,小红看到车尾,据此解答即可。
【解答】解:连线如下:
【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形,是培养学生的观察能力。
10.【答案】
【分析】根据图示,前面的人看到的是狗的前面