第64讲 古代人类的迁徙和区域文化的形成 讲义--2024届高三历史统编版(2019)选择性必修3一轮复习

2024-03-02
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普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版文化交流与传播
年级 高三
章节 第6课 古代人类的迁徙和区域文化的形成
类型 教案-讲义
知识点 古代人类的迁徙和区域文化的形成
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 231 KB
发布时间 2024-03-02
更新时间 2024-03-02
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-03-02
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来源 学科网

内容正文:

第64讲 古代人类的迁徙和区域文化的形成 (印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响;亚欧游牧民族大迁徙对区域文化发展的影响) 课程标准 命题点 考题取样 核心素养解读 通过了解历史上跨洲、跨国家、跨地区不同规模的人口迁徙,认识古代人类迁徙对亚欧大陆各主要区域文化形成和发展产生的影响。 古代人类迁徙及其 对区域文化的影响 2023全国卷甲T25; 2020山东T16 1.从唯物史观和时空观念角度认识印欧人早期迁徙和亚欧游牧民族大迁徙的史实。 2.从史料实证角度探究以印欧人、亚欧游牧民族为代表的古代人类的迁徙对区域文化的影响。 3.通过比较民族大迁徙对中西文化的不同影响,体会农耕民族与游牧民族在迁徙与融入当地社会过程中出现的文化认同,培养家国情怀。 命题分析预测 1.分析:本讲知识在高考中考查较少,其中2020年山东卷第16题涉及中国古代人口迁徙对江南地区开发的影响。 2.预测:可能考查印欧人迁徙和亚欧游牧民族大迁徙对区域文化的影响;以中国古代江南农业经济在不同时期的发展为切入点,考查北民南迁的影响。以选择题形式命题的可能性较大,也可能设置大题,围绕近现代人口迁徙进行综合考查。 知识点一 印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响 1.起源:印欧人可能起源于[1] 东欧平原 ,驯养马匹,制造了马拉战车。 2.迁徙 (1)概况:从公元前2千纪初起,陆续进入西起欧洲、东到[2] 印度 的广大地区。 (2)方式:凭借[3] 马和马拉战车 等武力上的优势,或征服迁入地区的居民,或与被征服者融合。 (3)影响:形成赫梯人、波斯人、希腊人和雅利安人,对整个亚欧大陆区域文化的发展产生了重要影响。 族群 概况 结果 希腊人 ①公元前2000年左右形成。 ②思考人类与自然、个人与社会的关系等问题,在哲学、科学、文学、建筑和艺术等多个领域取得成就。 [4] 希腊文明 成为西方文明的一个重要源头。 赫梯人 ①公元前17世纪,建立[5] 赫梯帝国 ,曾占领巴比伦城。 ②公元前14世纪,赫梯帝国进入鼎盛时期,多次与埃及发生争霸战争。 公元前13世纪末因陷入内战逐渐衰落。 波斯人 公元前6世纪,崛起于伊朗高原,建立了历史上第一个地跨亚、非、欧三洲的大帝国,并数次入侵希腊。 西亚和北非文明区被统一起来,西亚文明和希腊文明发生了深入、广泛的交流。 雅利 安人 ①从印度河流域推进到恒河流域,把马和铁等带到印度。 ②公元前600年左右,印度历史进入[6] 列国时代 。 [7] 种姓制度 和佛教成为古代印度社会的重要符号,并对周边地区特别是东南亚产生重大影响。               古赫梯人与炼铁技术 大约公元前18世纪赫梯人开始使用铁,赫梯国王严禁冶铁术外传。铁的产量极少,价格昂贵,铁器被当作珍贵礼品在一些国家的宫廷里传送,以致铁贵如黄金。公元前13世纪末赫梯帝国走向衰落,铁的垄断才被打破,人类历史上的铁器时代真正来临。 知识点二 亚欧游牧民族大迁徙对区域文化发展的影响 1.迁徙 时间 区域 概况 第一次(公元前2世纪—公元2世纪) 亚洲 中国北方,匈奴不断扩张,大月氏人西迁,建立贵霜帝国,势力一度到达印度北部。 欧洲 日耳曼人在与罗马帝国的接触中不断南迁。 第二次(3—6世纪) 亚洲 ①在中国,匈奴人逐步内迁,转向定居生活,并在中原地区建立政权;鲜卑人、氐人和羌人等也逐渐迁徙到中原,形成中国北方的民族大交融;部分北方人民因战乱南迁,促进了[8] 江南地区 的开发。 ②7世纪,阿拉伯人开始扩张;8世纪中期,建立起地跨亚、非、欧三洲的帝国。 欧洲 日耳曼人各支利用罗马帝国衰落的机会,陆续进入罗马帝国并建立国家,灭亡了西罗马帝国。            日耳曼人南迁对中世纪欧洲的影响 (1)日耳曼人的原始民主制深刻影响了中世纪的政治理论和制度。 (2)马尔克制度在中世纪欧洲长期延续,并对地方行政制度和土地制度产生了重要影响。 (3)中世纪骑士是日耳曼亲兵制的封建化产物。 (4)日耳曼语成为北欧和西欧部分民族的母语。 2.影响 (1)改变了[9] 亚欧大陆 从东到西的政治格局,一批新的国家先后崛起。 (2)各个区域的文化在碰撞、交往和交融中发生了不同程度的变化。 (3)各民族在吸收其他民族文化的基础上促进了本民族文化的发展。 情境1 印欧人的早期迁徙 由于动物必须追逐水草为生,因此以驯化动物来获取主要生活资料的民族就走上了一条根据季节的变化和牧草的茂盛情况而迁徙不居的游牧生活道路。 ——赵林《告别洪荒——人类文明的演变》   这段话说明印欧人早期迁徙的原因是什么? 答案 古印欧人靠捕猎为生,食物的匮乏和来源的不固定使得他们几乎无法在一个地方长久定居。 图解历史 印欧人的迁徙 情境2 铁质

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