第六章 人体生命活动的调节-【新课程能力培养】2023-2024学年七年级下册初中生物同步练习(人教版)

2024-05-01
| 2份
| 14页
| 112人阅读
| 1人下载
北方联合出版传媒(集团)股份有限公司分公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 第六章 人体生命活动的调节
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.22 MB
发布时间 2024-05-01
更新时间 2024-05-01
作者 北方联合出版传媒(集团)股份有限公司分公司
品牌系列 新课程能力培养·初中同步练习
审核时间 2024-03-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43624404.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

生物学 七年级下册 (人教版) 第六章 人体生命活动的调节 知识网络 人体对 外界环 境的感 知 人 体 生 命 活 动 的 调 节 眼和视觉 视觉的形 成: 光线 角膜 瞳孔 晶状体 玻璃体 (折射) →视网膜成像→视神经 大脑视觉中枢 近视及其预防 耳和听觉 外耳: 耳郭、 外耳道 中耳: 鼓膜、 听小骨、 鼓室 耳 (结构和功能) 内耳: 半规管、 前庭、 耳蜗 听觉的形成: 声波→外耳道→鼓膜→听小骨→内耳→耳蜗→听 觉神经→大脑听觉中枢 噪声及其危害 神经系 统的组 成 大脑: 调节人体生理活动的最高级中枢 小脑: 协调运动, 维持身体平衡 脑 脑干: 调节心跳、 呼吸、 血压等基本的生命活动 脊髓: 产生有规律的反应, 并将刺激的反应传导到大脑 中枢神经系统 脑神经 脊神经 周围神经系统 神经元: 结构和功能的基本单位 神经调节的基本方式——反射——反射弧: 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 角膜: 透过光线 巩膜: 保护 虹膜: 中央为瞳孔 睫状体: 调节晶状体曲度 眼球壁 脉络膜: 为视网膜提供养料, 形 成“暗室” 视网膜: 感受光的刺激 晶状体: 折射光线 玻璃体: 支撑眼球壁, 折射光线 内容物 眼球 (结 构和功能) ↓ 56 第四单元 第六章 人体生命活动的调节 神经系统和内分泌系统调节人体对环境变化的反应及生长、 发育、 生殖等生命活动, 确 立 “人体是一个统一的整体” 的认识。 考试热点是人体神经调节的基本方式, 激素对生命活动的调节。 学法指导 垂体: 分泌生长激素, 促进生长 甲状腺: 分泌甲状腺激素 胸腺 肾上腺 内分泌腺分泌激素 胰岛: 分泌胰岛素, 调节糖代谢 卵巢: 分泌雌性激素 睾丸: 分泌雄性激素 激素调节与神经调节的关系 激素调节 第 一 节 人体对外界环境的感知 基础巩固 达标闯关 1. 根据下图完成下列各题。 ( 1 ) 你能看到远处的一棵树, 是因为它 反射的光线形成的物像落在 [ ] , 这个信息通过 [ ] , 传到 , 进而形成视觉。 ( 2 ) 眼球里有一个能灵敏调节曲度的结构, 即 [ ] , 它有折射光线的作用。 ( 3 ) 在我们眼睛最前方的一个小孔叫 做 , 当光线由弱变强时 , 它会 。 ( 4 ) 图中, ⑥ 是 , ⑦ 是 。 2. 中国人是黑眼睛, 有的外国人是蓝眼 睛, 这种眼睛的色素存在于 ( ) A. 角膜 B. 虹膜 C. 晶状体 D. 视网膜 3. 结合下图回答: 在眼球成像过程中, 起主要调节作用的结构是 [ ] ; 物像只有落到 [ ] 上, 我们才 能够看清楚物体。 下列说法正确的是 ( ) A. 2 : 晶状体, 3 : 玻璃体 B. 1 : 角膜, 3 : 视网膜 C. 2 : 晶状体, 3 : 视网膜 D. 2 : 玻璃体, 3 : 脉络膜 4. 汽车司机看见红灯就会停车。 “红 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 第 1 题图 1 2 3 第 3 题图 57 生物学 七年级下册 (人教版) 灯” 的光线进入眼球的先后顺序是 ( ) A. 角膜 → 瞳孔 → 晶状体 → 玻璃体 → 视 网膜 B. 瞳孔 → 角膜 → 玻璃体 → 晶状体 → 视 网膜 C. 角膜 → 瞳孔 → 玻璃体 → 晶状体 → 视 网膜 D. 瞳孔 → 角膜 → 晶状体 → 玻璃体 → 视 网膜 5. 目前, 我国青少年近视率的整体水平 仅次于日本 , 为 36.17% , 居世界第二位 。 青少年近视不仅影响现在的学习, 而且对将 来的工作和学习都会造成很大影响。 下列措 施中不能预防近视的是 ( ) A. 看书写字一小时左右就应该休息远眺 B. 眼睛与书本的距离保持在 30 厘米左右 C. 看书写字时光线越强越好 D. 每天坚持认真做眼保健操 6. 青少年长时间近距离看书或沉迷于手 机游戏容易形成近视。 如图, 能正确表示近 视眼矫正方法的是 ( ) 7. 请根据下图人耳的基本结构图, 回答 问题。 ( 1 ) 具有收集声波功能的是 [ ] , [ ] 。 有些动物的外 耳是可以动的, 例如 (写出一种 即可)。 ( 2 ) 有些人晕车, 与耳的 [ ] 有关。 ( 3 ) 听觉感受器位于 [ ] 中, 听觉的形成在 。 ( 4 ) 感冒以后, 病菌可以沿 [ ] 进入中耳, 引起中耳炎。 ( 5 ) 同学打闹请勿用手掌扇耳光, 以防 压缩空气冲击 [ ] 导致破裂。 ( 6 ) 人除了能用眼感受光的刺激, 用耳 感受声音的刺激, 还能用 感受气味 的刺激, 用 感受味道的刺激, 用 感受冷、 热、 触、 痛、 压的刺激。 8. 某同学走在放学回家的路上, 突然狂 风大作, 电闪雷鸣, 她急忙寻找避雨地点, 并迅速跑过去。 在这个反射活

资源预览图

第六章 人体生命活动的调节-【新课程能力培养】2023-2024学年七年级下册初中生物同步练习(人教版)
1
第六章 人体生命活动的调节-【新课程能力培养】2023-2024学年七年级下册初中生物同步练习(人教版)
2
第六章 人体生命活动的调节-【新课程能力培养】2023-2024学年七年级下册初中生物同步练习(人教版)
3
第六章 人体生命活动的调节-【新课程能力培养】2023-2024学年七年级下册初中生物同步练习(人教版)
4
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。