专题07 文言文阅读鉴赏-备战2024年中考语文真题题源解密（北京专用）

主题二 古诗文鉴赏阅读 专题07 文言文阅读鉴赏 考情概览：理解课标要求，把握命题方向，总结出题角度。 真题透视：精选真题，归类设置，完整展现中考试题的考查形式。 中考新考法：从新情境、新设问、跨学科等方向设置新考法真题。 新题特训：选用最新优质题、创新题，巩固考点复习效果。 一、考点阐述 文言文阅读鉴赏，是中考语文的重要考点之一。它要求学生具备一定的文言文阅读基础，同时具备一定的审美鉴赏能力。通过鉴赏文言文作品，旨在培养学生高尚的审美情趣，提高他们的文学素养和文化底蕴。文言文阅读鉴赏主要考察学生的以下能力： 1. 文言词汇和语法的理解与运用。 2. 文言文篇章结构和写作技巧的分析。 3. 文言文中思想内涵和人文精神的领悟。 4. 文言文语言特色的鉴赏和审美评价。 二、常见题型及解析 1. 文言实词解释：考察学生对文言实词的理解和运用能力，要求解释某一特定文言实词的含义或用法。 2. 文言虚词辨析：要求学生能够辨析并解释文言虚词的不同用法和含义，如“之”、“其”等。 3. 句子翻译：要求学生将指定的文言句子翻译成现代汉语，考察学生对文言句子的理解能力和语言表达能力。 4. 内容理解：要求学生理解文言文的基本内容，包括对文章主旨、人物形象、思想内涵等方面的理解。 5. 鉴赏评价：要求学生从文学审美角度对文言文进行鉴赏评价，包括语言特色、艺术手法、审美感受等方面的分析。 三、备考策略 1. 积累词汇，打好基础：学生应注重积累文言实词、虚词，掌握其基本含义和用法。同时，也要了解常见的文言句式和语法结构。 2. 精读名篇，提高鉴赏力：选取一些经典的文言文篇目进行精读，深入理解其思想内涵和艺术特色。通过阅读名篇，提高学生的文学鉴赏能力和审美水平。 3. 多做练习，熟悉题型：学生应多做中考语文真题和模拟题，熟悉文言文阅读鉴赏的题型和解题方法。通过练习，提高学生的应试能力和答题技巧。 4. 培养语感，提高阅读速度：学生应注重培养文言文的语感，提高阅读速度和理解能力。通过大量的阅读实践，逐渐提高学生的文言文阅读水平。 5. 关注课本，梳理知识：学生应注重对课本中文言文的复习，梳理相关知识点，确保对课本内容有深入的理解和掌握。同时，也要适当扩展课外文言文阅读，以增加学生的阅读量和知识面。 6. 掌握方法，提高效率：学生应掌握正确的文言文阅读方法和技巧，提高阅读效率。例如，利用注释和工具书进行辅助阅读，抓住关键词语理解句子含义，通过上下文推断词义等。 7. 强化应试心理，提高自信心：在备考过程中，学生应保持良好的应试心理状态，增强自信心。通过模拟考试和真题演练，让学生熟悉考试形式和难度，减少紧张情绪和焦虑感。 四、答题技巧 1. 仔细审题：在答题前，学生应仔细审题，明确题目要求和考查点。对于不同类型的题目，应采取不同的策略和技巧进行解答。 2. 联系上下文：在理解文言文句子或段落时，学生应联系上下文语境进行分析和理解。通过把握整体文意，有助于更好地理解某一特定词语或句子的含义。 3. 注重细节：在答题过程中，学生应注重细节的把握。对于题目中提到的特定词语或句子，应仔细推敲其含义和用法，确保答案的准确性和完整性。 4. 合理推断：当遇到生僻词语或难以理解的句子时，学生应进行合理的推断和分析。结合上下文语境和生活经验，尝试推断出词语或句子的含义。 ►考向 字词理解 1．（2023·北京·校联考一模）阅读回答问题。 【甲】 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？ （节选自宋濂《送东阳马生序》） 【乙】 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ （刘禹锡《陋室铭》） (1)根据语境，为下列加点字选择词义或用法准确的一项是（   ） ①足肤皲裂而不知②腰白玉之环③无丝竹之乱耳 A．①表转折，可译为“但是”    ②腰间    ③杂乱 B．①表修饰，不译    ②腰间    ③扰乱 C．①表转折，可译为“但是”    ②在腰间佩戴    ③扰乱 D．①表修饰，不译    ②在腰间佩戴    ③杂乱 【答案】(1)C 【详解】（1）本题考查一词多义。为解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词