热点练14 议论文阅读论据位置判断及分析-2024年中考语文【热点·重点·难点】专练(上海专用)

2024-03-01
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热点练14 议论文阅读论据位置判断及分析 侧重于考查学生对议论文结构、论点和论据的理解和判断能力。 具体来说,可能会涉及以下几个方面: 1. 开头段落:开头段落可能会考查学生对引出论点、设置悬念、引起读者兴趣等方面的理解和判断能力。 2. 主体部分:主体部分可能会考查学生对论据与论点之间的关系、论据的充分性和可信度等方面的理解和判断能力。 3. 结尾段落:结尾段落可能会考查学生对总结论点、深化主题、照应开头等方面的理解和判断能力。 此外,论据位置判断的命题还可能会结合实际生活,考查学生对论据选择和应用的能力,以及学生对论据与论点之间逻辑关系的理解和判断能力。因此,考生在备考时,需要加强对议论文结构和段落的理解、论据的选择和应用、以及逻辑关系的把握等方面的训练,提高自己的阅读理解能力和分析判断能力。 总的来说,中考议论文阅读论据位置判断及分析的命题趋势会更加注重对学生理解和运用论据的能力的考查,同时也会结合实际生活,注重逻辑关系的把握。考生需要加强对议论文阅读和写作的训练,提高自己的阅读理解能力和分析判断能力。 模块一 论点论据 1、定义:是支撑论点的材料,是作者用来证明论点的理由和根据,是议论文三要素之一。 2、分类: (1)事实论据:有代表性的确凿的事例、史实、数字、图表等证明论点的依据。例:我们民族有讲正气的传统。纵观古今,横看天下,中华民族的文明史,就是正义战胜邪恶的历史,就是一首气壮山河的正气歌。在长达数千年的历史苍穹中,屈原、岳飞、文天祥、郑成功、林则徐等民族英雄的名字璨若繁星,无不是我们民族的正气之魂。正因为有了这种正气,我们民族才一次次经受了生死存亡的考验,得到延续和发展。 (2)道理(理论))论据:被实践证明了的正确的理论如经典性的著作、名言、科学原理、定律、公理、格 言、警句、谚语、歇后语等证明论点的依据。例如:“巧”自然不是梦来的,也不是乞求来的,当然更不是天生的。它是人们经过长期的社会实践,勤学苦练得来的。古今中外著名能工巧匠,有许多当初并不怎么“巧”,而是后来下了许多“笨拙”功夫,才逐渐聪明起来的。俗话说“勤能补拙”、“熟能生巧”就是这个道理。(选自《说“巧”》) 3、考点分析: 论据,关系到议论文的理解,在现代文阅读考纲中有“能识别不同文体,能读懂文章的内容,能概括文章的要点和主旨”的能力要求,所以作文议论文三要素之一的论据自然是考试重点,所占分值最低三分,要引起我们的重视。 【例题】 阅读《平凡“微光”书写英雄篇章》,完成下面小题。 平凡“微光”书写英雄篇章 ①一段几十秒的视频,引燃了网络,让无数人要感动泪目。视频中,一位水电值班人员摇晃着冲出值班室,跑到指挥大屏前拿起电话。“我是大岗山徐博海,这里发生了地震,刚刚电站重合闸正常启动,目前设备正常运行。”9月5日,四川泸定县发生6.8级地震。距离震中仅21公里,大渡河大岗山水电站震感强烈。危急关头,水电站当班值长徐博海没有退缩,选择坚守。 ②世界上没有从天而降的英雄,只有挺身面出的凡人,用执着与坚守书写英雄篇章。生死抉择的瞬间,作为一名共产党员,徐博海没有撤离,“只要我还在,就定能接起电话,如果后续电话无人接听那么应急指挥中心和我都不在了。”人在,岗位就在!平实的话语背后,是一名国企员工的岗位担当。据不完全统计,截至9月27日,微信“徐博海”同累计搜索量2884万,关注度超过7.5亿次。“国企担当”“平凡英雄”“守土有责”等词出现在网友留言里,温暖着人们心里最柔软的地方。 ③生于平凡却铸就伟大。每逢危急时刻,总有无数平凡人无惧风浪、逆流而上。“如果一个人的命可以换几百人的命,我必须去做!”面对突如其来的地震,湾东水电站的水工罗永没有选择第一时间逃生,而是和他的同事甘宇一起冲上大坝坝肩,拉闸泄洪,避免了河水漫过大坝冲毁下游村庄;地震中,由磨西镇通往海螺沟景区的道路被山体滑坡阻断,在距离下方河谷50米垂直高度的悬崖绝壁上,挖掘机手王令和装载机手唐鑫凭借高超技艺,打通出一条“生命通道”……一次次舍生忘死、冲锋在前,他们在生死关头生动地诠释了什么是恪尽职守,展示出天灾面前所闪耀着的人性光辉。 ④平凡中蕴藏着非凡。和平年代,无数的平凡英雄,是一个个了不起的普通人。他们在平凡的岗位上默默坚守、艰苦付出、不求回报,脚踏实地把每件平凡事做好,在点滴工作中体现责任和担当,构成了新时代的英雄群像。这些平凡英雄拥有的执着和永不放弃的精神,是我们砥砺前行的精神力量,是国家走向繁荣昌盛的强大动力。 ⑤让我们致敬平凡英雄,发扬英雄精神,把一份份感动变成一个个行动,激励更多人勇往直前、不断前行。 4.本文的中心论点是什么? 5.文章第③段所运用的主要论证方法是什么? 模块二 题型及方法 常考题(1):概括文章中的事实论据。 方法指导: 找出和论点要点相对应的

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