精品解析： 云南省德宏州2023-2024学年高一上学期期末考试历史试题

德宏州2023—2024学年高一年级秋季学期期末教学质量 统一监测历史试卷 注意事项： 1．答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、学校、准考证号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将答题卡交回。 一、选择题（本大题共24小题，每题2分，共48分。在每题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求） 1. 据考古发现，在我国北至黑龙江流域，南抵珠江流域，东起东海之滨，西达青藏高原的地域内，均有旧石器时代的文化遗存。此外，在迄今发现的多达七千余处的新石器时代文化遗址中，经正式发掘的也有四百处以上。这主要用于说明中华文明的起源（ ） A. 呈现单一性趋势 B. 具有多元性特征 C. 依赖生产力发展 D. 体现兼容的特色 2. 商朝的内外服制：附属国君长与商王很少有血缘姻亲关系，因此他们时常反叛商王的统治；而周灭商之后，西周利用宗法血缘关系把众多的诸侯同周政权紧密地结合为一体，即“封建亲戚，以藩屏周。”这反映出，西周分封制（ ） A. 周王对地方控制的加强 B. 扩大了西周的疆域 C. 中央集权新体制的建立 D. 君主专制不断加强 3. 先秦时期，诸子百家纷纷提出各自的“圣人”观念，尊称本派研习典籍为“经”，并对其宗师多加推崇，推动了圣人崇拜思潮的发生。诸子百家意在（ ） A. 践行仁政理念 B. 完善理论体系 C 重建社会秩序 D. 推动文化变革 4. 元狩三年，汉武帝接受御史大夫张汤建议，由国家在出产盐铁的郡国设立盐铁官，统一负责盐铁生产和销售，从而使盐铁之利归于国库。汉武帝这一举措的根本目的是（ ） A 抑制土地兼并 B. 强化重农抑商政策 C. 加强中央集权 D. 增加政府财政收入 5. 魏晋南北朝时期，后赵石勒设“君子营”，礼遇“衣冠华族”，重用汉儒张宾等，“朝会常以天子礼乐飨其群下，威仪冠冕从容可观矣”。北魏拓跋珪吸收汉族士人，制定典章制度，按照周秦以来中原王朝的规模，建立北魏朝廷，这些做法（ ） A. 致使民族矛盾基本消除 B. 增强了北魏政权合法性 C. 保障了社会秩序的稳定 D. 促进了北方的民族交融 6. 隋朝时大运河首次南北贯通，沟通五大水系，“运漕商旅，往来不绝”“自是天下利于转输”。由此可知大运河（ ） A. 实现了经济重心南移 B. 加快了中外经贸往来 C. 扭转了南北经济格局 D. 促进了南北经济交流 7. 唐初建立三省制以后，由于事权分立，相互之间时常推诿扯皮。唐太宗遂决定三省长官合署办公，于门下省设置办公地点，称为政事堂。此举旨在（ ） A. 弥补分权弊端 B. 加强中央集权 C. 削弱丞相权力 D. 减少财政开支 8. 下表是唐宋两朝科举取士人数统计表，它反映出宋朝（ ） 朝代 历时/年 录取总数/人 年平均录取数/人 唐朝 290 约6000 约20 宋朝 320 约40000 约125 A. 民族交融 B. 强干弱枝 C. 文人治国 D. 政权并立 9. 北宋后期，“披坚执锐之士，化为行商坐贾者，不知其几。”相当多的儒生文士，亦“口谈道义，而身为沽贩。”这反映出（ ） A. 军队战斗力严重削弱 B. 商品经济冲击了社会观念 C. 传统社会结构逐渐瓦解 D. 儒家思想日益走向市俗化 10. 1279年，宋元崖山之战，宋朝大臣陆秀夫背起年幼的皇帝投海自尽，其他忠臣、将兵、家眷、随皇帝一起逃命的百姓等共10万余人一起投江殉国。这反映出当时（ ） A. 君主专制的强化 B. 崇文抑武方针的实施 C. 理学影响扩大 D. 经世致用思想的流行 11. 明清中央集权制度日益成为古代中国社会进步的障碍，备受批判。但如今却有不少学者对这个延续数千年的制度赞赏有加。其原因是它有利于 A. 控制人们思想维护专制统治 B. 多民族国家的统一和巩固 C. 顺应经济发展时代潮流 D. 建立宽松良好的社会环境 12. 明清时期，江西樟树药商字号资本十分雄厚，大多有固定的业务范围和经营路线，如“广浙号”专营两广、闽浙等沿海省份的药材，“西北号”则专营川、陕、冀、豫等地所产药材。这主要表明当时（ ） A. 药商产业资本雄厚 B. 资本主义萌芽出现 C. 长途贩运贸易兴盛 D. 专业市场开始繁荣 13. 如图为英国人绘制的《南京条约签订图》，其右下角绘有“永远和好”的中文字样。在19世纪上半叶，这类作品大多是“受命创作的”，所选取的都是极易引发观者共鸣的场景，其内容、角度、着色经过精心设计，均被制作成版画，降低成本，广为发行。此类绘画的绘制、发行意在（ ）