内容正文:
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2023-2024 学年五年级数学下册典型例题系列
第二单元:因数与倍数·核心素养·创新题型专项练习
一、填空题。
1.在 1、2、3、…、n中,其中所有奇数的和是M,所有质数的和是 N,所有
偶数的和是 P,所有合数的和是 Q。那么(M+P)-(N+Q)=( )。
2.规定一个新运算:对于不小于 3的整数 n,(n)表示 n的因数个数,如 5的
因数是 1和 5,所以(5)=2;再如 8的因数是 1、2、4和 8,所以(8)=4等
等,请你在理解这种新运算的基础上,求(6)+(24)=( )。
3.定义运算“△”:对于两个自然数 a和 b,它们的最大公因数与最小公倍数的和
记为 a b。例如: 4 6 2 12 14 。根据上面定义的运算,则57 12 ( )。
4.A是一个自然数,如果从 A中依次减去 1,3,5…。若干个连续单数(奇数),
直到不够减时为止,那么还剩下 25;如果从 A中依次减去 2,4,6…。若干个
连续双数(偶数),直到不够减时为止,那么还剩下 9.自然数 A等于( )。
5.一个数列有如下规则:当数n是奇数时,下一个数是 1n ;当数n是偶数时,
下一个数是 2
n
。如果这列数的第一个数是奇数,第四个数是11,则这列数的第一
个数是( )。
6.一个运算程序,运算规则如图,如果输入 23,那么结果是( );如果
输入了一个数,结果是 66,那么这个数是( )。
二、选择题。
7.如果“数”、“学”代表不同的质数,且满足关系式:3×数+5×学=31,那么数
+学的结果可能是( )。
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A.3 B.5 C.9
8.著名的“哥德巴赫猜想”认为:任何大于 2的偶数都可以写成两个质数之和。
下面的四个算式中,符合“哥德巴赫猜想”的是( )。
A.7=2+5 B.6=1+5 C.22=3+19 D.24=3+21
9.2300年前古希腊数学家欧几里得证明了素数(也就是质数)有无限多个,提
出少量素数可以写成“2p-1”的形式,这里的 p也是一个素数。由于这种素数有
许多独特的性质和无穷的魅力,千百年来一直吸引着众多的数学家对它进行研究
和探索。17世纪法国著名数学家马林·梅森是其中成果较为卓著的一位,因此后
人将“2p-1”型的素数称为梅森素数。下面 4个数中,( )是梅森素数。(注:
2p表示 p个 2相乘)
A.1 B.7 C.15 D.17
10.古希腊学者认为:如果一个数恰好等于它的所有因数(本身除外)相加之和,
那么这个数就是“完全数”。例如 6有 4个因数 1,2,3,6,除本身 6以外,还
有 1,2,3三个因数。6 1 2 3 ,所以 6是“完全数”。下面的数中是“完全数”
的是( )。
A.10 B.12 C.16 D.28
11.学校举行“数学节”活动。其中有个非常有趣的比赛,要求选手们在规定时间
内,从最小的质数开始,按从小到大的顺序写质数,中间不允许跳过任何一个质
数,最后每人把自己写出来的质数相乘求积。其中 A、B、C、D四名选手经裁
判组核定,他们写的质数都符合比赛要求。以下分别是他们算出的积,然而只有
一人计算正确,那么正确的是( )。
A.30035 B.510510 C.1531516 D.9699698
三、解答题。
12.对大于 0的自然数 n规定一种运算“G”:①当 n是奇数时, 3 1G n n ;②
当 n是偶数时, G n 等于 n连续被 2除,直到商是奇数。将 k次“G”运算记作 kG ,
如 1 5 3 5 1 16G , 2 15 16 16 2 2 2 2 1G G , 3 5 3 1 1 4G 。计算:
(1) 1 2021G 的值;
(2) 5 19G 的值:
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(3) 2021 19G 的值。
13.某手机游戏规则如下:玩家手中有风、火、水、土四种技能,每个技能发动
一次都能使敌人血量减少一定的点数。具体效果如下:风技能每次 130点,火技
能每次 170点,水技能每次 78点,土技能每次 104点,如果每个技能发动的次
数都大于 1,那么当敌人的血量减少 3600点时,火技能发动了多少次?
14.0国王带着1、3、5、7、9、11六位大臣去旅游。晚上大家要去住旅馆,可
只有三间房。0国王自己要住一间,剩下的两间房都能住三个人,一间是奇数房,
只能住奇数;一间是质数房,只能住质数。结果六位大臣商量着竟然吵了起来。
1大臣说:“我是质数,我应该住质数房!”
3大臣说:“不对,你是奇数,我才应该住质数房!”
他们闹得不可开交,最后只好请 0国王来评判。可 0国王一