16 最苦与最乐（课件PPT）-【思而优·全程突破】2024年春七年级语文下册同步训练

16 最苦与最乐 梁启超 第四单元 体会中华美德 目录 01 自主预学 02 整体把握 03 鉴赏品析 目录 学习目标 1.学习略读的阅读方法。跳过某些细节，在短时间内有选择地进行阅读，把握作者观点。 2.对内容和表达深入把握，形成自己读书后的心得与体会。 自主预学 思维导图 积累运用 目录 思维导图 目录 上一级 1.字词积累 (1)人生什么事最苦呢？贫吗？不是。shī yì( )吗？不是。老吗？死吗？都不是。 (2)老、病、死，乃人生难免的事，dá ɡuān( )的人看得很平常，也不算什么苦。 (3)凡属我自己打主意要做一件事，便是现在的自己和将来的自己立了一种qì yuē( )。 (4)有了这责任，那良心便时时刻刻jiān dū( )在后头。 积累运用 目录 上一级 失意 达观 契约 监督 (5)这种苦乐xún huán( )，便是这有活力的人间一种趣味。 (6)这种苦痛却比不得普通的贫、病、老，可以达观pái jiě( )得开。 (7)古语说得好，“rú shì zhònɡ fù( )”；俗语亦说的是，“心上一块石头落了地”。 (8)责任越重大，负责的日子越久长，到责任完了时，hǎi kuò tiān kōnɡ ( )，心安理得。 (9)那仁人志士的忧民忧国，那诸圣诸佛的bēi tiān mǐn rén( )，虽说他是一辈子苦痛，也都可以。 目录 上一级 循环 排解 如释重负 海阔天空 悲天悯人 2.词语理解 (1)失意：_____________________________________ (2)达观：_____________________________________ (3)契约：_____________________________________ (4)监督：_____________________________________ 目录 上一级 不得志；不如意。 对不如意的事情看得开。 证明买卖、抵押、租赁等关系的文书。 ①察看并督促。②做监督工作的人。 (5)__________：事物周而复始地运动或变化。 (6)__________：像放下重担子一样，形容解除精神压力后心情轻松愉快。 (7)__________：①形容大自然的广阔。②形容想象或说话毫无拘束，漫无边际。 (8)__________：对社会的腐败和人民的疾苦感到悲愤和不平。 目录 上一级 循环 如释重负 海阔天空 悲天悯人 3.阅读下面的文字，完成下面小题。 暑假的脚步悄然而至，在炎炎夏日里，我们约上几个心有灵犀的好友，一起去探寻假日的期待和未知的快乐。这个充满各种可能性的假期里，一定会发生很多耐人寻味的故事。我们将追寻夏日的呼唤，或是与大自然对话，感受清凉的泉水和绿荫丛林；或是探索文化的奥秘，走进书籍与文化对话；或是适度娱乐，打一场游戏，闭上眼睛 ① ，醒来听一首音乐，看一部电影，打一场篮球。我无时无刻都在盼望暑假快快 到来。 目录 上一级 (1)在文中横线①处填入词语，恰当的一项是( ) A.酣然入梦 B.自言自语 C.如释重负 D.忧心忡忡 (2)文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是( ) A.我无时无刻全在盼望着暑假快快到来。 B.我无时无刻却在盼望着暑假快快到来。 C.我无时无刻不在盼望着暑假快快到来。 D.我无时无刻还在盼望着暑假快快到来。 目录 上一级 A C 目录 上一级 4.学完本文，大家都想做一个有责任感的人。为此，你所在的班级将开展一次以“责任在我肩”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成任务。 (1)任务一：请你写一句有关责任的名言警句。 ______________________________________________________________________________________________________________________________ (2)任务二：有人根据周总理“为中华之崛起而读书”和顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”的名言写了一副对联，请根据上联，补写下联。 上联：总理，读书为中华之崛起 下联：匹夫，___________________________ 示例：人生须知道有负责任的苦处，才能知道有尽责任的乐处。 ——梁启超 示例：责任关天下之兴亡 目录 上一级 5.根据名著内容，完成下面各小题。 (1)下列关于名著内容的表述有误的一项是( ) A.《骆驼祥子》是中国现代文学史上一部优秀的现实主义作品，写人记