2015年历史北师大版七年级下册 第11课 宋金南北对峙 教案

第11课 宋金南北对峙 【教学目标】 1．道德目标：认识女真族对东北地区尤其是黑龙江地区的开发，发展和巩固多民族的统一国家作出了重要的贡献，是我们中华民族打家庭的成员。 2．情智目标： ①感情目标：认识到和平与融合是民族关系的主流。 ②认识目标：知道南宋和金对峙局面的出现，了解宋金和议的主要内容。 【教学时间】 （2学时） 【教学手段】多媒体、生生互动、师生互动[来源:学科网] 【教学过程】[来源:学*科*网Z*X*X*K] （一）感情调节 展示岳飞图片、《满江红》诗词内容及歌曲吟唱。 诗词中靖康耻指的是什么历史事件？胡虏指的是哪个民族？宋金对峙的局面又是怎样形成的呢？ 　（二）自学 1．自学内容1：理清本课知识体系。 自学方法：认真阅读教材，完成历史创造性练习P43 “课前思考”。 2．自学内容2：靖康之变 自学方法：阅读教材P59-60“靖康之变”一目内容，思考下列问题： （1）谁能给大家讲讲金是怎样建立的？ （2）这是电视剧《射雕英雄传》中的郭靖和杨康，二人的名字是为了纪念那一历史事件呢？请你介绍一下这一历史事件？ [来源:学+科+网Z+X+X+K] 3．自学内容3：南宋军民的抗金斗争 自学方法：认真阅读教材P60—62 “南宋军民的抗金斗争”一目的的内容，思考讨论下列问题： （1）宋金战争性质就交战双方来说有何不同？ （2）岳飞抗金为什么能取得辉煌成果？有什么重要意义？ （3）岳飞死于谁人之手？ （4）如何评价宋金议和？ 4．自学内容4：金朝变革女真习俗 自学方法：认真阅读教材P56—57 “碰撞中的融合”一目的的内容，思考讨论下列问题： （1）金朝统治者为什么要进行变革？在哪些方面进行了变革？产生了什么影响？ （三）练习（解题、互阅或自阅） 完成创造性练习P43—46 （四）反思小结 【加速一】探究 这是杭州岳王庙里岳飞的塑像、岳飞墓前铁铸的秦桧跪像，以及一幅石刻对联。 “青山有幸埋忠骨[来源:Zxxk.Com] 白铁无辜铸奸佞” 回答： （1）岳飞为什么受到人民永远的尊敬？ （2）在抗金形势对南宋极为有利时，宋高宗和秦桧为什么却向金求和、强令岳飞班师回朝、并最终杀害岳飞？ （3）既然抗金符合广大人民利益，岳飞为什么还要遵命撤军？ 2、我们应该怎样评价金朝的改革？（肯定？否定？还是兼而有之