2015年历史北师大版七年级下册 第15课 推动社会进步的科技成就 教案

第15课 推动社会进步的科技成就 【教学目标】 1．道德目标：通过学习，帮助学生树立自信心，养成爱动脑筋的好习惯。 2．情智目标： ①感情目标：通过学习宋元时期推动社会进步的科技成就，激励学生的民族自豪感和学习热情。 ②认识目标：知道毕昇发明了活字印刷术，了解活字印刷的优点；了解指南针、火药的发明、改进、应用及其向外传播情况；了解黄道婆对棉纺织技术的革新、对元代棉纺织业的贡献。 【教学时间】 （1学时） 【教学手段】多媒体、生生互动、师生互动 【教学过程】 （一）感情调节[来源:学+科+网] 提问我国的四大发明。这四大发明中有三项是在宋元时期发明和应用的。说明宋元时期有着灿烂的文化，辉煌的科技成就。这些科技成就充分体现了我们中华民族的勤劳和智慧，也推动了社会的进步。 　 （二）自学 1．自学内容1：理清本课知识体系。[来源:Zxxk.Com] 自学方法：认真阅读教材，完成历史创造性练习P61 “课前思考”。 2．自学内容2：活字印刷 自学方法：阅读教材P81-82“活字印刷”一目内容，思考完成下表： （1）活字印刷是在什么时候有谁发明的？ （2）请简述活字印刷的主要步骤。 （3）对比雕版印刷和活字印刷的不同，你认为活字印刷有哪些优点？ 3．自学内容3：指南针与火药的应用 自学方法：认真阅读教材P82—83 “指南针与火药的应用”一目的内容，思考下列问题： （1）比一比： 宋代指南针与战国司南相比有何进步？ （2）讨论：指南针的发明有什么作用和意义？ 4．自学内容4：棉纺织技术革新 自学方法：认真阅读教材P83—84 “棉纺织技术革新”一目的内容，思考下列问题： （1）黄道婆在棉纺织技术革新上作出了什么贡献？产生了怎样的影响？ （三）练习（解题、互阅或自阅） 完成创造性练习P61—63 （四）反思小结 四大发明歌 我国四项大发明，古代文明的象征。 东汉蔡伦造纸术，北宋印刷是毕昇。[来源:学科网ZXXK] 北宋航海用指南，唐代火药早发明。 四大发明传亚欧，促进世界早文明。 【加速一】探究讨论[来源:学&科&网Z&X&X&K] 是什么原因促使宋元时期的科技得到如此大的发展?[来源:Zxxk.Com] 【加速二】探究讨论 我国古代科技成就举世公认，但鲁迅先生却说：“外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；外