内容正文:
第4课时 实际问题与二元一次方程组(1)
第八章 二元一次方程组
目录
01
预备知识
03
课堂过关
02
生成新知
1.能根据具体问题中的数量关系列出方程;
2.能根据二元一次方程组的特征,选择代入消元法或加减消元法解二元一次方程组.
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内容标准
预备知识
目录
1.解二元一次方程组的基本思想是______思想,把“二元”转化为“________”.
2.解二元一次方程组的方法有________________和________________.
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上一级
消元
一元
代入消元法
加减消元法
生成新知
目录
知识点1
知识点2
1.【例】某工厂车间采用智能数字机床生产杯身和杯盖,已知一台机床每小时平均可以生产杯身600个或者杯盖800个,车间共有14台机床,应怎样分配机床,才能使每小时生产的杯身和杯盖正好配套?
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上一级
知识点1 比例配套问题
答:分配8台机床生产杯身,6台机床生产杯盖,才能使每小时生产的杯身和杯盖正好配套.
2.光明眼镜厂某加工小组有工人9人,一名工人一天能加工镜架40副或加工镜片100片,怎样分配工人能使一天加工的镜架和镜片配套?
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上一级
答:分配5名工人加工镜架,4名工人加工镜片,能使一天加工的镜架和镜片正好配套.
3.【例】某农场用2台大收割机和5台小收割机同时工作2小时共收割小麦3.6公顷.3台大收割机和2台小收割机同时工作5小时共收割小麦8公顷.1台大收割机和1台小收割机每小时各收割小麦多少公顷?
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上一级
知识点2 工程问题
答:一台大收割机和一台小收割机每小时各收割小麦0.4公顷和0.2公顷.
4.某工程队用甲、乙两台隧道挖掘机从两个方向挖掘同一条隧道,因为地质条件不同,甲、乙的挖掘速度不同.已知甲、乙同时挖掘3天,可以挖216米.若甲挖2天,乙挖5天可以挖掘270米.请问甲、乙挖掘机每天分别可以挖掘多少米?
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上一级
答:甲挖掘机每天可以挖掘30米,乙挖掘机每天可以挖掘42米.
基础关
能力关
素养关
课堂过关
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5.七年级学生有若干人报名参加课外活动小组,男女生人数之比为4∶3,后来又报了15名女生,这时女生人数恰好是男生人数的2倍,求最初报名时男生与女生各有多少人.
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上一级
基础关
答:最初报名时男生有12人,女生有9人.
6.一家商店进行装修,若请甲、乙两个装修组同时施工,8天可以完成,需付两组费用共3 520元,若先请甲组单独做6天,再请乙组单独做12天可以完成,需付费用3 480元,问甲、乙两组工作一天,商店各应付多少钱?
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上一级
答:甲组工作一天商店应付300元,乙组工作一天商店应付140元.
7.某服装厂生产一批某种款式的秋装,已知每2 m的某种布料可做上衣的衣身3个或衣袖5只,现计划用132 m这种布料生产这批秋装(不考虑布料的损耗),应分别用多少布料做衣身和衣袖,才能使做的衣身和衣袖恰好配套?
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上一级
能力关
答:用60 m布料做衣身,用72 m布料做衣袖,才能使做的衣身和衣袖恰好配套.
8.学校准备请工人到学校装修教室,已知一天3名一级技工去粉刷7个教室,结果有30 m2没来得及粉刷.同样时间内,10名二级技工粉刷了15个房间,还多粉刷了另外的50 m2墙面,每一名一级技工比二级技工一天多粉刷35 m2墙面,求这所学校每个教室需要粉刷的墙面面积为多少平方米.
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上一级
素养关
答:这所学校每个教室需要粉刷的墙面面积为60平方米.
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温馨提示
解:设分配x台机床生产杯身,y台机床生产杯盖,
根据题意,得解得
解:设分配x名工人加工镜架,y名工人加工镜片,
由题意,得解得
解:设1台大收割机和1台小收割机每小时各收割小麦x公顷和y公顷,
根据题意,得解得
解:设甲、乙挖掘机每天分别可以挖掘x米、y米.
依题意,得解得
解:设最初报名时女生有x人,男生有y人,
依题意得解得
解:设甲组工作一天商店应付x元,乙组工作一天商店应付y元.
根据题意,得解得
解:设用x m布料做衣身,用y m布料做衣袖.
根据题意,得解得
解:设每一名二级技工一天粉刷x m2墙面, 这所学校每个教室需要粉刷的墙面面积为y m2,
根据题意,得解得
$$第5课时 实际问题与二元一次方程组(2)
第八章 二元一次方程组
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02
课堂过关
01
生成新知
1.能根据具体问题中的数量关系列出方程;
2.能根据二元一次方程组的特征,选择代入消元法或加减消元法解二元一次方程组.
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内容标准
生成新知
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知识点1
知识点2
知识点3
1.【例】已知一个笼子里装有鸡和兔子一共5