精品解析：四川省成都市武侯区成都西川中学2023-2024学年九年级下学期开学化学试题

九年级化学 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Mg-24 Al-27 S-32 Ca-40 Cu-64 Zn-65 第I卷(选择题，共48分) 一、选择题(本大题共16个小题，每小题3分，共48分，每小题均有四个选项，其中只有一项符合题目要求，答案涂在答题卡上) 1. 下列变化中，前者是物理变化，后者是化学变化的是 A. 水的电解 干冰升华 B. 汽油挥发 工业制氧气 C. 酒精燃烧 铁生锈 D. 冰雪融化 食物腐烂 2. 下列关于物质的用途与性质的相关说法不正确的是（　　） A. 金刚石用于刻划玻璃﹣一金刚石的硬度大 B. 二氧化碳做气体肥料﹣﹣二氧化碳能与水反应生成碳酸 C. 活性炭用于冰箱除味剂﹣一活性炭具有吸附性 D. 一氧化碳做气体燃料﹣﹣一氧化碳具有可燃性 3. 党二十大报告提出，中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化，统筹推进降碳、减污、扩绿、增长，持续推进人与自然和谐共生的现代化建设。下列做法合理的是 A. 降碳：大量使用化石燃料 B. 减污：工业废水直接排放 C. 扩绿：大力植树造林 D. 增长：生活垃圾就地焚烧 4. 下列跨学科实践活动涉及的化学知识错误的是 选项 实践活动 化学知识 A 用自制简易净水器净化雨水 净化后得到纯水 B 进入溶洞调研时先做灯火试验 CO2不支持燃烧 C 用微型空气质量检测仪测SO2含量 SO2属于空气污染物 D 用橡皮泥制作氨分子的结构模型 氨分子由氮原子和氢原子构成 A. A B. B C. C D. D 5. 化学观念和科学思维是化学学科的重要核心素养。对下列事实的微观解释错误的是 A. 气体可压缩存储于钢瓶中——分子之间有间隔 B. 花园里百花盛开，香气四溢——分子在不停运动 C. 水和过氧化氢的化学性质不同——分子的大小不同 D. 金刚石与石墨的物理性质差异很大——碳原子排列方式不同 6. 天宫课堂中，航天员王亚平视频展示了在无容器材料实验柜中进行的“锆金属熔化与凝固”实验。下图是锆元素在元素周期表中的信息及原子结构示意图。下列说法错误的是 A. 锆原子质子数为40 B. 氯化锆的化学式为ZrCl2 C. 锆元素所在的周期为第二周期 D. 锆原子在化学反应中容易失去2个电子 7. 下列化学用语表达正确的是 A. 钠原子结构示意图如图： B. 硫离子：S+2 C. 氧化铝：Al2O3 D. 两个氮分子：2N 8. 以为碳源，与电解水产生的经催化可转化为高附加值的有机物，此方法具有重要的战略意义、中国化学家使用特殊的催化剂实现了和转化为A或B等有机物，反应原理如图所示： 根据以上信息，以下说法正确的是 A. 该化学反应后，原子个数明显增多了 B. 该反应最后生成物只有A或B C. 催化剂不会参与反应，所以反应前后质量和性质没有变化 D. 该反应工业化生产后对环境保护有重要意义 9. 如图，借助气体浓度传感器探究微粒的某些性质，测得U形管a、b中氨气浓度随时间变化的曲线。下列分析正确的是 A. 曲线X对应的U形管为b B. 该实验证明了微粒运动速率与温度有关 C. 湿棉花的作用是防止外界空气进入U形管 D. 0~1min，氨气浓度为零是因为微粒静止不动 10. 用如图所示的装置进行水的电解实验，以下描述正确的是 ①甲、乙两试管内收集到的气体的体积比约为2：1； ②甲试管和电源的正极相连，乙试管和电源的负极相连； ③甲试管内产生的气体能燃烧，且燃烧时火焰呈淡蓝色； ④乙试管内产生的气体能使带火星的木条复燃； ⑤由实验可知，水是由氢原子和氧原子直接构成的。 A. 只有①③④ B. 只有②④⑤ C. 只有①②③④ D. 只有①②③④⑤ 11. 汽车开动和人的生命活动都需要能量。对下图两个过程的分析错误的是 A. 都通过剧烈氧化反应释放出能量 B. 都将化学能转化为其他形式的能 C. 都参与自然界的碳循环和氧循环 D. 都遵循能量转化和守恒定律 12. 下列有关说法中，不正确的是 A. 图1中蜡烛火焰很快熄灭，因为金属丝隔绝了氧气 B. 图2中煤块制成蜂窝煤，目的是增大燃烧时煤与空气的接触面积 C. 图3中火柴头斜向下时更容易持续燃烧，因为未燃着火柴梗的温度更易达到着火点 D. 图4中室内围炉煮茶，燃烧木炭时需保持良好通风，目的是防止一氧化碳中毒 13. 化学兴趣小组设计了如图实验方案判断金属的活动性顺序。下列说法正确的是 A. 实验前铝丝和铜丝均不需要打磨 B. 试管①中铝丝表面出现银白色固体 C. 试管②中铜丝表面出现红色固体 D. 通过试管②和③中现象可以判断铝、铜、银的活动性 14. 下列选用的除杂试剂和实验操作不正确的是（括号内的物质为杂质） 选项 物