内容正文:
第1课时 认识三角形(1)
第四章 三角形
目录
01
预备知识
03
课堂过关
02
生成新知
1.了解三角形的定义,知道三角形的分类;
2.理解三角形的内角和等于180°;
3.掌握直角三角形的两个锐角互余.
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内容标准
预备知识
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【阅读书本P81填空】
1.由不在同一直线上的三条线段________相接所组成的图形叫做三角形.三角形有三条边、三个内角和三个顶点.
2.“三角形”可以用符号“______”表示,所以三角形ABC记作________.
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首尾顺次
△
△ABC
3.如图,△ABC的三边,有时也用a,b,c来表示.顶点A所对的边BC用__表示,顶点B所对的边AC用___表示,顶点C所对的边AB用____表示.
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a
b
c
生成新知
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知识点1
知识点2
知识点3
知识点4
1.【例】如图,以BC为边的三角形共有( )
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
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知识点1 三角形及有关概念
C
2.如图,∠BAC的对边是( )
A.BD
B.DC
C.BC
D.AD
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C
3.【例】(北师七下P81改编)我们知道,三角形的内角和等于180°,如何证明呢?
请同学们将证明过程补充完整.
已知:△ABC.
求证:∠A+∠B+∠BCA=180°.
证明:如图,延长线段BC至点F,并过点C作CE∥AB.
∵CE∥AB,
∴∠A=______,
∠B=______.
∵∠ACB+∠1+∠2=180°(平角定义),
∴∠A+∠B+∠ACB=180°.
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知识点2 三角形三个内角的和等于180°
∠1
∠2
4.如图,过点A作DE∥BC,请你证明三角形的内角和定理.
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解:∵DE∥BC,
∴∠B=∠DAB,∠C=∠EAC.
∵∠DAB+∠BAC+∠EAC=180°,
∴∠BAC+∠B+∠C=180°.
解题规律:利用平行线把三个内角构造成平角.
5.【例】在△ABC中,∠A=20°,∠B=100°,则∠C=( )
A.50° B.60°
C.70° D.80°,
6.如图,∠A=100°,∠B=50°,∠CED=45°,则∠CDE等于( )
A.120°
B.115°
C.110°
D.105°
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B
D
7.【例】在△ABC中,∠A=55°,∠B比∠C大25°,则∠B等于( )
A.50° B.100°
C.75° D.125°
8.在△ABC中,已知∠A∶∠B∶∠C=1∶2∶3,则∠A=______,∠B=______,∠C=______.
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C
30°
60°
90°
9.三角形按内角的大小分为___________、____________、___________.
10.【例】(北师七下P83改编)在△ABC中,∠A=68°,∠B=22°,则△ABC是______三角形(填“锐角”“直角”或“钝角”).
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知识点3 三角形按内角的大小分类
锐角三角形
直角三角形
钝角三角形
直角
11.如图给出的三角形有一部分被遮挡,则这个三角形可能是( )
A.直角三角形
B.锐角三角形
C.钝角三角形
D.等边三角形
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B
12.【例】(北师七下P83改编)如图,直角三角形ABC用符号表示为_________,其中∠C=______;斜边是_____;直角边是_____、_____.
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知识点4 直角三角形的两个锐角互余
Rt△ABC
90°
AB
BC
AC
13.在Rt△ABC中,若∠A=90°,∠C=50°,则∠B的度数是( )
A.60° B.50°
C.40° D.30°
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C
归纳:直角三角形的两个锐角互余.
14.【例】如图,AD⊥BC,∠1=∠2,∠C=65°,则∠BAC=______.
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70°
15.按图中已知条件,求出∠1=______,∠2=______.
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60°
30°
基础关
能力关
素养关
课堂过关
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16.在△ABC中,∠A∶∠B∶∠C=2∶3∶4,则三角形最小的角是__度.
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基础关
40
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17.(北师七下P84)如图,求△ABC各内角的度数.
解:∵∠A+∠B+∠C=180°,
∴3x+2x+x=180°,
∴x=30°,
∴∠A=90°,∠B=60°,∠C=30°.
18.如图,已知点D,E分别在AC,AB上,∠B=∠C.除对顶角外,图中还有哪些角分别相等?说明理由.
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能力关
解:∠BEO=∠CDO,∠AEC=∠ADB.理由如下:
在△BOE中,∠B+∠BO