第3章 微专题5 必备素养(应用意识) 路程时间图象综合(课件PPT)-【思而优·全程突破】2024年春七年级数学下册同步训练(北师大版)

2024-03-12
| 16页
| 172人阅读
| 8人下载
教辅
中山市思而优文化发展有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 本章复习与测试
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 520 KB
发布时间 2024-03-12
更新时间 2024-03-12
作者 中山市思而优文化发展有限公司
品牌系列 思而优·全程突破同步训练
审核时间 2024-03-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43616785.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

微专题5 必备素养(应用意识) 路程时间图象综合 第三章 变量之间的关系 有关路程—时间图象的问题是变量之间关系常见题型,此类问题需要注意事项有: ①横轴、纵轴分别表示的意义; ②图象由点组成,特别要弄明白转折点的意义; ③每条线段所表示的意义. 首页 1.【例】星期天,小宇的爸爸9点钟从家里到附近的一个银行办理业务,他走了一段路后,突然发现忘记带身份证,于是他跑步回家,拿了身份证,跑到银行办理业务,办完业务他步行回到家.他离家的路程s(米)与时间t(分)之间的关系如图所示. (1)小宇的爸爸几点钟到达银行?他办理业务共用多长时间? 首页 解:小宇的爸爸9:16到达银行,他办理业务共用20-16=4分; 1.【例】星期天,小宇的爸爸9点钟从家里到附近的一个银行办理业务,他走了一段路后,突然发现忘记带身份证,于是他跑步回家,拿了身份证,跑到银行办理业务,办完业务他步行回到家.他离家的路程s(米)与时间t(分)之间的关系如图所示. (2)几点钟,小宇的爸爸发现忘记带身份证,此时,他离家多远? 首页 解:9:05小宇的爸爸发现忘记带身份证,此时,他离家300米; 1.【例】星期天,小宇的爸爸9点钟从家里到附近的一个银行办理业务,他走了一段路后,突然发现忘记带身份证,于是他跑步回家,拿了身份证,跑到银行办理业务,办完业务他步行回到家.他离家的路程s(米)与时间t(分)之间的关系如图所示. (3)小宇的爸爸在去银行办理业务的整个过程中走过的路程为多少米? 首页 解:300×2+800×2=2 200(米). 答:小宇的爸爸在去银行办理业务的整个过程中走过的路程为2 200米; 1.【例】星期天,小宇的爸爸9点钟从家里到附近的一个银行办理业务,他走了一段路后,突然发现忘记带身份证,于是他跑步回家,拿了身份证,跑到银行办理业务,办完业务他步行回到家.他离家的路程s(米)与时间t(分)之间的关系如图所示. (4)求小宇爸爸从银行回到家的速度. 首页 解:800÷(30-20)=80(米/分). 答:小宇爸爸从银行回到家的速度为80米/分. 2.小强和爷爷星期天一起去爬山,来到山脚下,小强让爷爷先上山,然后小强追赶爷爷,如图所示,两条线段分别表示小强和爷爷离开山脚的距离y(m)与爬山所用时间x(min)的关系(小强开始爬山时开始计时),请看图回答下列问题: (1)爷爷比小强先爬了多少米?山顶离山脚多少米? 首页 解:由图可知,爷爷比小强先爬了100 m, 当小强爬了10 min,爬了300 m, ∴小强的速度为300÷10=30(m/min), ∴山顶离山脚为30×15=450(m); 2.小强和爷爷星期天一起去爬山,来到山脚下,小强让爷爷先上山,然后小强追赶爷爷,如图所示,两条线段分别表示小强和爷爷离开山脚的距离y(m)与爬山所用时间x(min)的关系(小强开始爬山时开始计时),请看图回答下列问题: (2)谁先爬上山顶?小强爬上山顶用了多少分钟? 首页 解:小强先爬上山顶,小强爬上山顶用了15 min; 2.小强和爷爷星期天一起去爬山,来到山脚下,小强让爷爷先上山,然后小强追赶爷爷,如图所示,两条线段分别表示小强和爷爷离开山脚的距离y(m)与爬山所用时间x(min)的关系(小强开始爬山时开始计时),请看图回答下列问题: (3)图中两条线段的交点表示什么意思?这时小强爬山用时多少?离山脚多少米? 首页 解:图中两条线段的交点表示小强和爷爷相遇的时候,这时小强爬山用时10 min,离山脚300 m. 3.一游泳池长90 m,甲、乙两人分别从两对边同时向所对的另一边游去,到达对边后,再返回,这样往复数次.图中的实线和虚线分别表示甲、乙与游泳池固定一边的距离随游泳时间变化的情况,根据图象回答: (1)甲、乙两人分别游了几个来回? 首页 解:甲游了三个来回,乙游了两个来回; 3.一游泳池长90 m,甲、乙两人分别从两对边同时向所对的另一边游去,到达对边后,再返回,这样往复数次.图中的实线和虚线分别表示甲、乙与游泳池固定一边的距离随游泳时间变化的情况,根据图象回答: (2)甲游了多长时间?游泳的速度是多少? 首页 解:90÷30=3(m/s). 答:甲游了180 s,速度为3 m/s; 3.一游泳池长90 m,甲、乙两人分别从两对边同时向所对的另一边游去,到达对边后,再返回,这样往复数次.图中的实线和虚线分别表示甲、乙与游泳池固定一边的距离随游泳时间变化的情况,根据图象回答: (3)在整个游泳过程中,甲、乙两人相遇了几次? 首页 解:在整个游泳过程中,甲、乙两人相遇了5次. 4.高铁的开通,给衢州市民的出行带来了极大的方便.“五一”期间,乐乐和颖颖相约到杭州市的某游乐园游玩,乐乐乘私家车从衢州出发,1小时后,颖颖乘坐高铁从衢州出发,先到杭州火车东站,

资源预览图

第3章 微专题5 必备素养(应用意识) 路程时间图象综合(课件PPT)-【思而优·全程突破】2024年春七年级数学下册同步训练(北师大版)
1
第3章 微专题5 必备素养(应用意识) 路程时间图象综合(课件PPT)-【思而优·全程突破】2024年春七年级数学下册同步训练(北师大版)
2
第3章 微专题5 必备素养(应用意识) 路程时间图象综合(课件PPT)-【思而优·全程突破】2024年春七年级数学下册同步训练(北师大版)
3
第3章 微专题5 必备素养(应用意识) 路程时间图象综合(课件PPT)-【思而优·全程突破】2024年春七年级数学下册同步训练(北师大版)
4
第3章 微专题5 必备素养(应用意识) 路程时间图象综合(课件PPT)-【思而优·全程突破】2024年春七年级数学下册同步训练(北师大版)
5
第3章 微专题5 必备素养(应用意识) 路程时间图象综合(课件PPT)-【思而优·全程突破】2024年春七年级数学下册同步训练(北师大版)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。