内容正文:
部编版9年级下册语文
第二单元能力提升(一)
1.阅读下面材料,按要求作答。
你的推荐语:
材料一:有关部门对不同人群进行测
试,要求每人写出“我虽然工作在风光裤旎
的地方,却很寂寞,所以我要跳槽”这句话。
结果,写不出或写错“旖旎”两个字的占了
活动二:关注人物
95%,“寂”字占54%,“寞”字占65%,“槽”
在鲁迅的笔下有许多形形色色的人物,他
字占70%:书写潦草的占70%。
们个性鲜明,风格迥异,写出你熟悉的一个
材料二:上海的一份“汉字书写现状”调
人物形象,并适当分析其性格特点。
查显示,年轻人写钢笔字不规范的占70%
-80%.
材料三:北京的一份调查显示,41%的
小学生汉字书写达不到《语文课程标准》所
活动三:汲取精华
规定的“正确、端正、整洁”的要求。
要求同学们把鲁迅与自己的思想、生活实
(1)用一句话写出你从上面材料中获得的
际联系起来。下面是鲁迅作品中的两句名
信息。(不超过20字)
句,请你任选一句联系实际谈谈感想。
①必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿
(2)仿照画波浪线的句子,在横线上续写两
出蜜来,倘若叮在一处,所得就非常有
句话,使之构成排比。
限,枯燥了。
汉字是中华文化传播和交流的载
体。汉字之美,美在形体,点横撇捺:
②即使慢,驰而不息,纵令落后,纵令失败,
呈现精妙组合:美在声韵.抑扬平仄:
但一定可以达到他所向的目标。
传递和谐音律:
感想:
0
2.学校开展“鲁迅读书月”活动,主题是“鲁迅
3.阅读下面两段文字,回答问题。
与我们的学习生活”。请你按要求完成以
【甲】中秋过后,秋风是一天凉比一天,
下任务。
看看将近初冬:我整天的靠着火,也须穿上
活动一:走进作品
棉袄了。一天的下半天,没有一个顾客,我
要求每位同学推荐一部课外读过的鲁迅的
正合了眼坐着。忽然间听得一个声音,“温
作品,并写出一句推荐语。
一碗酒。”这声音虽然极低,却很耳熟。看
你推荐的作品:《
时又全没有人。站起来向外一望,那乳乙
◆11◆
己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而
上去了。众人大眼望小眼,一齐道:“原来
且瘦,已经不成样子:穿一件破夹袄,盘着
新贵人欢喜疯了。”老太太哭道:“怎生这样
两腿,下面垫一个蒲包,用草绳在肩上挂
苦命的事!中了一个甚么举人,就得了这
住;见了我,又说道:“温一碗酒。”掌柜也伸
个拙病!这一疯了,几时才得好?”娘子胡
出头去,一面说:“孔乙己么?你还欠十九
氏道:“早上好好出去,怎的就得了这样的
个钱呢!”孔乙己很颓唐的仰面答道:
病!却是如何是好?”众邻居劝道:“老太太
“这…下回还清罢。这一回是现钱,酒要
不要心慌,我们而今且派两个人跟定了范
好。”掌柜仍然同平常一样,笑着对他说:
老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米,且管
“孔乙己,你又偷了东西了!”但他这回却不
待了报子上的老爹们,再为商的。”
十分分辩,单说了一句“不要取笑!”“取笑?
(1)请各用一句话分别概括【甲】【乙】两段
要是不偷,怎么会打断腿?”孔乙己低声说
文字的主要事件。
道:“跌断,跌,跌…”他的眼色,很像恳求
【甲】
掌柜,不要再提。此时已经聚集了几个人,
便和掌柜都笑了,我温了酒,端出去,放在
【乙】
门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱,放
在我手里,见他满手是泥,原来他便用这手
(2)孔乙已和范进都是热衷功名的读书人
走来的。不一会,他喝完酒,便又在旁人的
两人境况不同,周围人对他们的态度也
说笑声中,坐着用这手慢慢走去了。
不同。
自此以后,又长久没有看见孔乙己。
到了年关,掌柜取下粉板说:“孔乙己还欠
酒店的人对孔乙己的态度:
十九个钱呢!”到第二年的端午,又说“孔乙
己还欠十九个钱呢!”到中秋可是没有说,
众邻居对范进的态度:
再到年关也没有看见他。
我到现在终于没有见一大约孔乙己
(3)孔乙已被推残的直接原因:
的确死了。
;范进
【乙】范进不看便罢,看了一遍,又念一
发疯的直接原因:
遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道:
:造成两人如此
“噫!我中了!”说着,往后一交跌倒,牙关
境况的根本原因:
咬紧,不省人事。老太太慌了,慌将几口开
水灌了过来。他爬将起来,又拍着手大笑
(4)【甲】文谊染一种悲凉的气氛,表明作者
道:“噫!好!我中了!”笑着,不由分说,就
对孔乙己的态度:
往门外飞跑,把报录人和邻居都吓了一跳。
:【乙】文创设了一个
走出大门不多路,一脚端在塘里,挣起来,
滑稽可笑的场景,表明作者对范进的态
头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的
度:
水。众人拉他不住,拍着笑着,一直走到集
◆12◆②无产阶级革命高潮时人民群众的力量
第二单元基础闯关(一)。
《2)说明光明必将战胜黑暗,革命必将战胜反动,这是1,A2,C3.B4.C5.A
不以人的意志为转移的客观规律
6.