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专题5 古诗鉴赏
(2022春·湖南长沙·明德教育集团八年级校联考期中)古诗阅读
夜泊钱塘
茅坤
江行日已暮,何处可维舟。
树里孤灯雨,风前一雁秋。
离心迸落叶,乡梦入寒流。
酒市哪从问,微吟寄短愁。
1. 下面的理解或赏析不正确的一项是( )
A. 首联点明了写作的时间,也为全诗奠定了感情基础。
B. 颔联用了多个名词性意象,描写了沉沉树林,茫茫秋雨中,一点灯火于风雨中摇曳,失群的大雁于风中振翅疾飞的景象,渲染了孤独凄凉的氛围。
C. 诗人停舟钱塘,入市沽酒,借酒消愁,思乡之愁终于得以排遣。
D. 颈联“迸”“入”两字精妙传神,“迸”写出了乡愁之强烈;“入”将乡愁化无形为有形,写出乡愁之绵长。
2. 结合全诗分析“微吟寄短愁”的“愁”字的内涵。
(2022春·湖南长沙·一中教育集团八年级校联考期中)
长安清明①
韦庄
蚤②是伤春梦雨天,可堪③芳草更芊芊。
内官初赐清明火,上相闲分白打钱④。
紫陌⑤乱嘶红叱拨⑥,绿杨高映画秋千。
游人记得承平⑦事,暗喜风光似昔年。
【注】①公元880年(唐僖宗广明元年),黄巢农民起义军攻陷长安;公元885年(光启元年),李克用又进逼京师。经过多年的战争洗劫,长安城早已满目疮痍。公元893年(唐昭宗景福二年)至公元894年(乾宁元年),韦庄在长安应进士试。这首诗就是在这一时期所作。②蚤:“蚤”通“早”。③可堪:意思是不可堪,不能忍受。④白打钱:玩蹴鞠游戏,优胜者受赐金钱,称“白打钱”,一说白打钱指斗鸡。⑤紫陌:大路。⑥红叱(chì)拨:这里泛指骏马。⑦承平:太平。
3.下列对诗歌赏析不正确的一项是( )
A. 首联“蚤是”“可堪”这两个虚词,将诗人内心的凄楚表现得深长而急切。但是后面所描写的并不是诗人自己的情态举止,而是朝廷内外游人的赏春之乐。
B. 颔联中“上相闲分白打钱”一句描写宫中蹴鞠游戏之乐,一个“闲”字,则交代了贵为朝廷大臣却无所作为的状态。
C. 颈联描写宫外游春繁盛的景象,在京师郊野的道路上,红色的骏马嘶鸣不已,游春的男子络绎不绝;在绿杨掩映的庭院中,女子们正在欢快地荡着秋千。
D. 尾联展现身处其间的游人的欣慰,他们觉得如今的热闹喧闹,就像是昔年的升平风光,但人们并不能忘却动乱的痛苦记忆,繁华下深藏着人们浓重的现实忧愁。
4. 清代姚鼐在《五七言今体诗钞》中评价此诗“伤乱而作此,故佳。若正序承平而为是语,则无味矣”,请结合全诗简要分析诗人的情感。
(2023春·湖南长沙·长郡教育集团八年级校联考期中)
感事
(明)滕毅
虎战龙争二十秋,江秋日夜自东流。
道旁无语王孙泣,天际含颦①帝子愁。
苜蓿②风烟空壁垒③,蒹葭霜露满汀洲④。
多情惟有西山月,永夜依依照白头。
【注释】①含颦:皱眉。形容哀愁。②苜蓿(mù xu),一种草类。③壁垒:古时军营的围,泛指防御工事。④汀洲:水中小洲。
5. 下列对这首诗歌的理解和分析不正确的一项是( )
A. 这是一首七言律诗,标题提示我们,这首诗是作者有感于生活中的某事来发表议论,抒发感慨。
B. 首联“虎”“龙”比喻当时的英雄豪杰,“虎战龙争”写出了二十年来群雄角逐,战事连绵不断的情形。
C. 颔联延续上一联内容,“泣”“愁”二字写实,呼应了“无语”“含颦”,展现了“王孙”“帝子”的悲苦形象。
D. 颈联写景,植物的繁茂与壁垒空无一物形成鲜明对比,并以此营造了深邃沉郁的意境。
6.请根据你对诗歌的理解,填写下面的表格。
内容
诗情
该诗所记为秋景。先写“江流”,然后描写壁垒中、汀洲上的各种植物,颈联中①“_____”一词,亦能明确“秋”之节令。尾联再借②____这一意象,用③______的修辞,衬托出诗人情感的深沉厚重。
即事感怀类作品可以表现乐观旷达的生活态度,可以抒发怀才不遇的伤感等。综合来看,这首诗表达了④_______
(2023春·湖南长沙·长郡教育集团八年级校联考期中)
宿翠微寺
[唐]马戴
处处松阴满,樵开一径通。
鸟归云壑静,僧语石楼空。
积翠含微月,遥泉韵细风。
经行心不厌,忆在故山中。
7. 下列对诗句的理解不正确的一项是( )
A. 本诗是一首五言律诗,写的是月色下诗人在翠微寺的所见所思。
B. 颈联写了积翠、微月、泉水、细风这四个意象,烘托出幽深柔和的氛围。
C. “含”字意为“包含”,突出翠色重叠、草木繁茂,“泉韵”指泉水声音和谐悦耳,“细风”即微风。
D. 尾联间接抒情,通过描写诗人行走于此内心不觉厌倦,表达了对故乡的思念。
8 请从表现手法的角度赏析颔联。
(2022春·湖南长沙·麓山国际实验学校八年级校联考期中)
柳宗元,字子厚,河东(现山西运城永济一带)人,唐宋八大家之一,唐代文学家、哲学家、散文家和思想家,世称“柳河东”、“河东先生”,因官终柳州刺史,又称“柳柳州”。他一生笔耕不