第一单元 能力提升（二）-【优品】2023-2024学年八年级下册语文分层式单元与期末（统编版）

第一单元能力提升（二） 1.周末，妈妈准备考考你，了解你在学校的学 习情况，请你回答妈妈的问题。 妈妈：“你知道抒情散文最大的特点是什 么吗？” 航航：“是 (3)【材料探究】据说，近年来许多外国友人 妈妈：“‘金吾不禁的那元宵节张灯结彩'这 专门跑到安塞学腰鼓，想从中挖掘出奥 句话中有一个官职名，你知道是哪一个 秘来，但得其真传者无几。请根据课文 词吗？” 内容和下面的资料，推测“得其真传者 航航：“是 我还知道它是掌 无几”的原因 管京城戒备防务的。” 资料安塞位于陕北高原。安塞腰鼓 妈妈：“最后再考你一个。刘成章的《羊想 起源于春秋以前，具有2000年以上的 云彩》曾经获得过什么奖项？” 历史，原有迎神驱邪之意，后来逐渐成 航航：“获得过 奖，而且还是 首届。” 为习俗，并发展成为一种独特的民间大 2.在中国人眼中，大红灯笼象征着幸福、光 型舞蹈艺术形式。打腰鼓主要是打情 明、活力、圆满与富贵，蕴含着丰富的民族 绪，打耐力。鼓手打到兴头上，往往忘 文化底蕴。 其所以，便随心所欲地发挥鼓，点的节 右图这盏灯笼上的“梅”字是 奏，脚步随情绪腾空而起，展示出西北 书体，请你用一个四字 黄土高原农民朴素而豪放的性格，张杨 短语概括“梅”字的特点： 出悍勇威猛的艺术个性。 ,你认为这盏灯笼适宜挂 在家中的 (位置)，理由 是 3.学习了《安塞腰鼓》，班里开展“中国鼓文 化”综合性学习活动，请你参加。 (4)【文化探源】神州大地，古往今来，“鼓” (1)【语言积累】写出三个含有“鼓”字的 的用场确实很多，中国的鼓文化源远流 成语。 长。请你简要谈谈鼓在古代和现代有 哪些用场。 (2)【情景描绘】延安腰鼓号称“陕北独特 的天下第一鼓”。腰鼓队员们舞起来苍 劲刚健，展示出西北黄土高原农民朴素 而豪放的性格。请你观察下面两幅图 片，展开联想，描绘腰鼓表演的情景。 4.阅读下文，回答问题。 烟火土灶 白万伟 ①一堆砖、一口锅，砌成朴素的农家土 ◆7◆ 灶；一捆柴、一灶火，烹出喷香的乡间美食： 敬天，祈求五谷丰登、全家般实。而主妇们 一领饭、一家人，过出和美的烟火日子。 亦分外珍视土灶，常用坩子土将灶台刷得 灶，似庄户人家的乳娘，默默地相伴岁月， 雪白，不能现出丝毫烟熏火燎的乌黑：灶上 哺育春秋。 器具、灶前柴草，总是码放整齐，或清理干净 ②土灶，出身微轻。几块黄土敲打的 因为，土灶似脸面，映衬着农家的生活品质。 土坯或煅烧的青砖，靠着土泥黏合，垒砌成 ⑦土灶、柴草、烟火、饭莱、人家，这极 或方或圆的灶台，再坐上一口黑铁锅：没有 具画面感的生活场景，我已久违。每时忆 任何仪式，土灶便诞生在厨房内或屋檐下。 起，心中便五味杂陈，宛如舌尖上的美食， 清代赵翼《恨海》第四回记述：“东面墙脚 更是根植在心底的情愫。一口土灶，曾燃 下，打了一口土灶，树叶树枝，高粱秆子，铺 起农家红火的日子；而今，却燃起游子炽热 满一地。”这便是土灶的舞台，虽不绚烂，甚 的乡愁，永不熄灭。 至芜杂，但却暖心暖胃、养人养家 (选自《新一代》)】 ③土灶的食物，是柴草：各种各类，兼 (1)下列对文章相关内容和写法的分析，不 容并“燃”。农人稍有闲暇，便上山割柴、打 正确的一项是 () 柴、拾柴。漫山的茅草，快镰扫过，一捆捆背 A,文章开篇点题，接着描述土灶的出身 出山：千枯的树枝，斧头砍过，一段段红出 与食物、土灶的使命与荣耀、农人的 山：林间的枯叶，粑子搂过，一筐筐挎出山。 “敬天”等与“烟火土灶”相关的农家 日积月累，陈年旧柴、今年新柴，垛满柴草 生活场景。 场，或垒成柴院墙，昭示着农家的辛勤」 B.文章第③段描绘出农人上山割柴、打 ④制作美食，是土灶的使命与荣耀。 柴、拾柴的劳作画面，表达了对农人 土灶传承了土的厚道与包容，从不娇气；农 辛勤劳作的赞许。 家人尤其钟爱这一点，倾其所有、极尽所能 C.文章第⑥段写农人将第一碗饭虔诚 地将煎炒烹炸、蒸煮烙炖等各种烹饪技法 地举起和主妇们珍视土灶的缘由，是 在土灶上发挥得淋漓尽致、炉火纯青，变着 土灶映衬着农家的生活品质。 花样满足家人的胃口。当炊烟袅袅、锅盖 D.全文围绕“烟火土灶”，融合了记叙 响动、饭香弥漫，那便是一天中最幸福的时 描写、抒情等多种表达方式，语言节 刻，诗意而温馨。 奏明快，而又具有典雅的风格 ⑤北方土灶，大都连着土炕。灶上做 (2)请从修辞角度赏析第①段中的画线 着美食，灶内热气从旁侧进入炕底，烧热了 句子。 一盘土炕。寒冷的冬天，全家人在坑上闲 聊、安睡，颜是惬意。灶里剩下的炭火，扒 出放入火盆取暖；或用水浇灭，晾成木炭。 (3)试归纳文中土灶的特点。 也可趁着灰烬的余热，埋进几根嫩玉米、几 枚土豆红薯、几只红辣椒、几头大蒜，片刻 便可享受喷香的烧烤。这是农人的智慧， (4)结合全文内容，探究文章