第四单元 能力提升（二）-【优品】2023-2024学年七年级下册语文分层式单元与期末（统编版）

第四单元能力提升（二） 1.江西抚州广昌县被誉为“中国白莲之乡”。 的彼岸。一个人如果不想用心、刻苦，就希 每年夏季，当莲花盛开之时，这里都会举行 望自己知识渊博，这是不可能的事情。学 国际莲花节，吸引了无数的国内外游客到 习与态度息息相关，只有努力学过，才能到 此旅游观光。下面是中国广昌县首届国际 达成功的彼岸。所以要“苦”学。 莲花节的会徽（底色为绿色），请你说说它 3,君子文化作为中华民族千锤百炼的文化基 的设计意图。 因，正在新时代中华儿女身上凸显。请参 加以“根植君子品格，传承中华瑰宝”为主 题的综合性学习活动。 (1)明代黄凤池辑有《梅竹兰菊四谱》，从 此，梅、兰、竹、菊被称为“四君子”，世人 常用“四君子”来寓指高尚的品德。请 仿照示例，选择其中一种写出其象征 意义。 2.小明与班里同学开展了一场以“学习要 示例：竹—筛风弄月，潇洒一生，清雅 ·苦还是要‘乐’”为主题的辩论会。双方 淡泊，为谦谦君子。 各持一句名言作为支撑其观点的理由之 一。假如你代表正方，请你根据所给名言 来阐述你方的理由。(150字以内)》 (2)下面一段话是对君子特质的表述，请提 正方观点：“乐”学 炼出其中的两个关键词 理由：好之者不如乐之者。一一孔子 历代君子身上都颜为明显地体现 反方观点：“苦”学 出一些特质：以“天下兴亡，匹夫有责” 理由：书山有路勤为径，学海无涯苦作 为重点的担当精神，以“正心笃志，崇德 舟。—《增广贤文》 弘毅”为重点的修身要求。 正方辩： 关键词：① ② (3)通过这次活动，大多数同学认为在人际 交往中应当提升个人的君子气质与素 养，但小明认为这样做会让自己吃亏。 请你用几句话说服他。 反方辩：《增广贤文》中说，如果你想在浩瀚 的知识海洋里畅游，耐心、尽力、刻苦的学 习态度将是一艘前行的船，载你驶向成功 ◆31◆ 4.阅读下面的文言文，回答问题。 【注释】①芙蕖：荷花的别称。②荷钱：初生 爱莲说 的荷叶，状如铜钱，故称“荷钱”。③追 周敦颐 (di):及，到。④祖(cú)：往，到。⑤异馥： 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊 特别的香味。 明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予 (1)解释下列加点词。 独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中 ①可爱者甚蕃 通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可 ②可远观而不可亵玩焉 远观而不可裘玩焉。 ③过而不向之秋 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富 ④亭亭独立 贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱， (2)下列加点词的意义和用法相同的一 陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹 项是 () 之爱，宜乎众矣。 自荷钱出水之日 A. 芙蕖① (自李唐来，世人甚爱牡丹 (清)李渔 乃复蒂下生蓬 B. 群葩当令时，只在花开之数日，前此后 去后乃至(《陈太丘与友期行》)》 此皆属过而不问之秋矣。芙蕖则不然：自 荷叶之清香 C. 荷钱”出水之日，便为点缀绿波：及其茎叶 予独爱莲之出淤泥而不染 既生，则文日高日上，日上日妍。有风既作 摘而藏之 D. L人不知而不愠(《〈论语〉十二章》) 飘瓠之态，无风亦呈袅娜之姿，是我于花之 未开，先享无穷逸致矣。迨至蓝萏成花， (3)翻译下列句子。 ①出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 娇姿欲滴，后先相继，自夏徂秋，此则在花 为分内之事，在人为应得之资者也。及花 之既谢，亦可告无罪于主人矣；乃复蒂下生 ②及花之既谢，亦可告无罪于主人矣。 蓬，蓬中结实，亭亭独立，犹似未开之花，与 翠叶并擎，不至白露为霜而能事不已。此 皆言其可目者也。 (4)填空。 可鼻，则有荷叶之清香，荷花之异馥： 两文同写莲，《爱莲说》运用托物言 避暑而署为之退，纳凉而凉逐之生。 志的手法，表达作者 至其可人之口者，则莲实与藕皆并列 的生活态度：《芙蕖》写莲的“ 盘餐而互芬齿颊者也。 ”4 只有霜中败叶，零落难堪，似成弃物 ”“可用”，由莲的观赏价值写到 矣。乃摘而藏之，又备经年襄物之用 价值。 (选自李渔《闲情偶寄·种植部》)】 ◆324部编版7年级下册语文 引出本文的主旨一“斯是陋室，惟吾德 词，前者表承接，后者表转折。 馨”。 (3)①（莲）从淤泥里生长出来，却不受淤泥的沾 (5)用自己居住的陋室类比古代名贤的居室，意 染：它经过清水洗涤，却不显得妖艳 在以古代名贤自况，表明自己虽身居陋室，却 ②等到荷花调谢之后，也可以向主人禀告说， 同古代名贤一一样安贫乐道、品德高尚」 (我)没有什么过错。 (6)示例：如今物质生活日益丰富，在享受富裕物 (4)不慕名利，洁身自好可目可鼻可人之 质生活的今天，我们更要追求精神世界的高 口（可口）实用（经济） 尚，仍要保持节俭的生活作风，追求良好的精 【参考译文】《芙蕖》：各种花处于（葱人注目）的 神文明。 时侯，只在花开的那几天，在此以前、以后都属于