第14课《叶圣陶先生二三事》第二课时课件（共25张PPT） 2021—2022学年部编版语文七年级下册

导入新课 同学们,你能说出我们语文教材封面上的“语文”二字的特点吗? 圆润、敦厚,一点也不花哨。 你们知道这两个字是谁写的吗?就是叶圣陶先生。大家都说“见字如见人”,你能从这两个字中,看出叶圣陶先生有什么样的品质吗?今天我们就来学习关于叶圣陶先生的几件事,了解他的人品。 叶圣陶先生二三事 —张中行 学习目标: 1、赏析精彩语段,感受叶圣陶先生之德。 2、通过评价性语句,感受人物形象 3、学习本文通过典型“小事”来表现人物 “大品格”的构思,即“以小见大”的写作手法 一、感受叶圣陶先生之德 精读课文(3—8段),想想叶圣陶老先生是个怎样的人?旁批自己的感受 方法指导:可以抓住小细节、小事件,从描写方法、用词等角度,批注出你对叶圣陶先生的看法 答题格式:第——段——话反映了叶圣陶先生是个——的人 (1)有一天到叶先生的屋里去,见叶先生伏案执笔改什么, 走近一看,是描他的一篇文章的标点。 描”这个字的解释为“依照原样摹画或重复地画”,“描”与“改”不同,“改”是直接变换更改,这一个“描”字就能体现叶圣陶先生的严谨认真,绝不草率了事的做事态度,同时也显示了他对作者的尊重。 感受叶圣陶先生之德 感受叶圣陶先生之德 1、他说:“不必客气。这样反而费事,还是直接改上。不限于语言,有什么不妥都改。千万不要慎重,怕改得不妥。我觉得不妥再改回来。” ——待人平易,为学谦虚。 2、他说他非常悔恨,真不该到天坛去看花。他看我的地址是公寓,以为公寓必是旅店一类,想到我在京城工作这么多年,最后沦为住旅店,感到很悲伤。 ——待人真诚,关怀备至。 3、他不只