第一单元 能力提升（一）-【优品】2023-2024学年七年级下册语文分层式单元与期末（统编版）

第一单元能力提升（一）》 1.根据要求，完成题日。 放生命之花的高山雪莲， (1)闻一多先生去世后，许多文人、学者、革 命家都给予了他极高的评价。请你用 简短的一句话，评价闻一多先生。 朱自清：你是一团火，照亮了魔鬼， (2)结合课文内容，仿照示例，为邓稼先写 烧毁了自己，遗烬里爆出个新中国！ 则颁奖词。 冰心：闻一多的死是一首伟大的 【示例】钱学森：中国航天事业奠基人 诗，他给我们留下了最完美、最伟大的 颁奖词：在他心里，国为重，家为轻，科学最 诗篇。 重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成。 我的评价： 开创祖国航天，他是先行人，披荆斩棘，把 智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。他 (2)请根据课文内容补写对联。 是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族 上联： 知识分子的典范。 下联：周树人以笔为枪救中国 邓稼先：“两弹”元勋 2.在学完《邓稼先》一课后，你所在的班级将 颁奖词： 要编写一期以“‘两弹'之星，民族之魂”为 主题的手抄报，请你参与到活动中来。 (1)手抄报的“深情忆稼先”栏目，编录了同 学们搜集到的几则相关材料。请你联 3.阅读下面文章，完成练习。 系这些材料，按要求把“小编插话”补充 穿裙子的士 完整。 简爱 材料一一切伟大的、为人类做出巨大 ①南开大学的教学楼里，一位满头灰 贡献的人，是能甘守寂寞之人，是信守 发、身着紫蓝色长裙的老人刚到一间教室 “鞠躬尽瘁，死而后已”的人。 的门口，上课铃就响了。只见她背微弓，脚 一杨振宁 微颤，在保安的搀扶下走进教室。然而，当 材料二踏遍戈壁共草原，二十五年 她踏上讲台的那一刻，马上展现出坚韧的 前，连克千重关，群力奋战君当先，捷音 力量，再没有一丝摇晃。她用干枯的手托 频年传。蔑视核讹诈，华夏创新篇。君 了托眼镜，接着，抑扬顿挫地朗诵起《采莲 视名利如粪土，许身国咸壮河山。哀君 曲》，清晰婉转的声音勾勒出一幅夏日荷塘 早辞世，功勋泽人间。 的美景。台下座无虚席，但静得出奇。一 —一张爱萍悼邓稼先词 首诗诵罢，掌声从数室的各个角落迸发出 材料三邓稼先患病后，仍坚持回到核 来，表达着对老人无限的敬意。 试验基地。在步履艰难之时，他坚持要 ②这位老人，便是94岁的叶嘉莹 自己去装雷管，并首次以院长的权威向 先生。 周围的人下命令：“你们还年轻，你们不 ③叶嘉莹，本姓叶赫那拉，是蒙古裔满 能去！” 族人，从小背古诗，学国学，写汉字。17岁 小编插话：在挚友的眼中，你是绽 那年，她考入辅仁大学国文系，专攻古典文 ◆3 学。在那里，逼到了影响她一生的古典诗 贵。每次上课，教室的阶梯和墙边，依然挤 词名家顾随教授，也确定了她自己的人生 满了或坐或主的人。 目标：传承古诗文，让国粹发扬光大。 ①此后的三十多年，每逢假期叶嘉营 ④动荡年代，叶嘉莹经历了家道败落、 就飞回国内讲学，直到2014年定居南开。 丧母之痛、父子失联、丈夫家暴、女儿女婿 很多人知道叶嘉莹，是从1857万元 车祸双亡等一系列打击，但都没有影响她 的捐款开始。 对信念的追求。数十年间，她辗转多地，但 B2018年6月3日，在全球南开校友 无论在哪儿，她都会把自己的知识、见解倾 会会长论坛上，叶嘉莹通过视颜宣布，将全 囊相授。 部财产捐赠给南开大学，用于设立“迦陵基 ⑤为了让世界了解汉文的精妙，叶嘉 金”。尽管校方遵从了叶嘉莹和家属的意 莹42岁时重新学习英语。她说：“陶渊明 愿，对捐赠做了低调处理，但消息还是在网 的‘采菊东篱下，悠然见南山’，里面蕴含了 上传开了。 多么深厚的意境，你翻译成'I saw the south- ④如今，94岁高龄的叶嘉莹先生依然 ern mountain'’,这是什么？” 站在讲台上，在她看来：“人生总有一天会 ⑥1974年，50岁的叶嘉莹终于踏上了 像燃烧的火柴一样化为灰烬…如果到了 阔别30年的故土。兴奋之余，她挥毫泼 那么一天，我愿意我的生命结束在讲 墨，洋洋洒洒写下1878字的长诗《祖国 台上。” 行》：“州年离家几万里，思乡情在无时已； (选自《博爱》，有改动) 一朝天外赋归来，眼流涕泪心狂喜…”在 (1)选文写了叶嘉莹先生人生中的几件事， 火车上，叶嘉莹看到一位年轻人正捧读《唐 请根据文意，在空白处依次补充相应的 诗三百首》，深深感到，尽管这个民族历尽 内容。 磨难，但诗歌的灵魂仍在。 踏上讲台讲课→ ⑦1978年，叶嘉莹偶然在报纸上看到 执着追求信念→ →终于 中国的学校需要教师，即刻给国家教委写 踏上故土→ 了一封中请信—“这一生没有什么是我 →依然站在讲台 能决定的，这是我第一次自主选择”。她请 (2)从人物描写的角度体会下面句子的表 愿回国教书，自出旅费，不接受国家一分 达效果。 钱，也不要任何报副。 只见她背微弓，脚微颤，在保安的 ⑧1979年，国家教委批准了叶