专题02 文言文断句（练习）-2024年中考语文古诗文阅读高分突破

2024年中考语文古诗文阅读高分突破 专题02 文言文断句（练习） （2023·吉林松原·校联考一模）阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”《学而》 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”《学而》 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”《为政》 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”《为政》 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”《为政》 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”《雍也》 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”《雍也》 子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”《述而》 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”《述而》 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”《子罕》 子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”《子罕》 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”《子张》 【乙】 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。兑命曰：“学学半”，其此之谓乎！ 1．请解释下列加点的词语。 （1）人不知而不愠    愠： （2）虽有嘉肴    虽： 2．根据对文章的内容理解，下列选项中不正确的一项是（   ） A．教学相长的意思是教和学互相促进，教别人，也能增长自己的学问。 B．“学学半。”句中前一个“学”读“xiào”，后一个“学”读“xué”。 C．《论语》儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇，与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”。 D．孔子（前551一前479），名丘，字仲尼，战国末期鲁国人。中国战国末期伟大的思想家、政治家和教育家，儒家学派的创始人。 3．请用现代汉语翻译下面的句子。 博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。 4．请用“/”给文中画线的句子断句。（★考点针对练） 是故学然后知不足 5．结合【甲】【乙】两文的主要内容将下面图表的空白处补充完整。 6．【甲】【乙】两文都谈及了教（为师之道）与学（从师之道）的问题，请举例谈谈各自的侧重点是什么？你从中获得了哪些启示？ （2023·山东济宁·统考一模）阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。 （选自《出师表》） 【乙】 北村郑苏仙，一日梦至冥府，见阎罗王方录囚①。有一官公服昂然入自称所至但饮一杯水今无愧鬼神。王讥曰：“设官以治民，下至驿丞闸官，皆有利弊之当理，但不要钱即为好官，植②木偶于堂，并水不饮，不更胜公乎？”官又辩曰：“某虽无功亦无罪。”王曰：“公一身处处求自全，某狱某狱避嫌疑而不言，非负民乎？某事某事畏烦重而不举③，非负国乎？三载考绩之谓何，无功即有罪矣。”官大狼狈，锋棱顿减。 （节选自《阅微草堂笔记》卷一） 【注释】①囚：指去世的人。②植：树立。③举：上报（朝廷）。 7．下列加点词语解释正确的一项是（    ） A．夙夜忧叹（夙：在） B．庶竭驽钝（庶：地位低下） C．见阎罗王方录囚（方：正在，正当） D．某狱某狱避嫌（狱：狱官） 8．下列句子中，加点词语意义和用法相同的一项是（    ） A．寄臣以大事/设官以治民 B．一日梦至冥府/色愈恭，礼愈至 C．自称所至但饮一杯水/但闻屏障中抚尺一下 D．攸之、祎、允之任/三载考绩之谓何 9．下列对选文的理解，不正确的一项是（    ） A．【甲】文作者向后主刘禅主要提出了三条建议，其中严明赏罚是全文主旨所在。 B．【甲】文倡导了不能空占其位，不谋其政，整天无所事事混日子的观点。 C．【乙】文运用对话方法，言简意赅把道理讲得简单明了，且生动形象，很有说服力。 D．【乙】文倡导了为官不但要廉洁，更要勤政，要做实事，敢于担责的观点。 10．用现代汉语翻译下列句子。 以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。 11．用“/”给下列句子断句，断二处。（★