1.3 青春期-【易备课】2023-2024学年七年级生物下册同步优质课件(人教版)

2024-03-01
| 18页
| 952人阅读
| 3人下载
精品
安信教研
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 第三节 青春期
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 26.83 MB
发布时间 2024-03-01
更新时间 2024-03-01
作者 安信教研
品牌系列 其它·其它
审核时间 2024-03-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43615725.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

青春期 人教版七年级生物下册课件 打开青春之门 青春期是一个人发展智力的“黄金时代”,人的一生能够有所发明,有所创造,往往是在青春期打下的基础。 情境导入 青春期 是指由儿童逐渐发育成为成年人的过度时期;以生殖器官发育成熟、第二性征发育为标志的时期。 一、青春期的身体变化 1.男孩和女孩开始身高突增的年龄有没有差别? 2.你组同学的身高变化与图中数据(身高平均值)完全一致吗?如果有出入,请分析原因。 有,女孩常常早于男孩女孩8.5~9岁,男孩10.5~11岁 可能不完全一致。 原因:营养状况、身体素质、不同地域、遗传因素等 一、青春期的身体变化 3.男孩和女孩体形的变化与睾丸和卵巢的发育有关吗?你是怎样得出结论的? 4.男孩和女孩在青春期的身体变化还有哪些? 由图看出:随着睾丸和卵巢的发育,生长速度和体重加快,必然导致体形发生变化 青春期的主要身体变化: 1.身高突增; 2.神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增加; 3.性器官迅速发育,并且男孩出现遗精,女孩会来月经。 4.第二性征 遗精 进入青春期后,有时在睡梦中精液自尿道排出的现象。精液是不断产生的,积存多了,自然就会排出 (古人云:“精满自溢”) 是一种正常的生理现象。 但如果频繁遗精,就会伤害自己的身体。 月经 来潮 它是什么? 为什么会有月经呢? 初经感觉如何? 月经期卫生 月经期间应该注意什么? 1.每天要用温水清洗外阴部,使用的毛巾和盆要清洁。 2.要使用清洁的卫生巾。 3.避免着凉。 4.要做到心情舒畅,情绪稳定。 5.要有足够的睡眠和休息。 6.进行适当的运动,但要避免剧烈运动。 不按妈妈的叮嘱做可不可以呀?为什么?     在月经期子宫内膜出现创伤, 子宫口张开,如不注意卫生,就会造成子宫感染。 二、青春期的心理变化及其卫生 有了强烈的独立意识 遇到挫折又有依赖性,渴望得到家长和老师的关怀。 内心世界逐渐复杂,有的事情不想跟家长交流 共同探讨学习 活动中建立真诚的友谊 正确处理异性交往 探究新知 课堂检测 第叁部分 1.据说英国一名父亲18年坚持为女儿拍“每日一照”,记录了“女大十八变,越变越漂亮”的过程。与“女大十八变”直接相关的器官和物质是(  ) A.睾丸、雄性激素 B.子宫、月经 C.卵巢、雌性激素 D.子宫、雌性激素 C 随堂检测 2.进入青春期后的男、女生都要经历一个变声期.下列哪一项不是在变声期应该注意的(  ) A.不过度滥用嗓子,不要无节制地大声喧哗、唱歌等,避免造成终生声音嘶哑 B.不吃刺激性强的食物,因为刺激性强的食物会加重声带的肿胀和充血 C.避免着凉、感冒.着凉和感冒会加重声带的肿胀和充血 D.尽量减少参加体育活动,体育活动能抑制声带的发育 D 随堂检测 3.下列想法中,不正确的是(  ) A.青春期出现月经、遗精是正常的生理现象 B.青春期还会出现除第一性征以外的第二性征 C.青春期是学习文化科学知识发展智力的黄金时期 D.青春期标志我们长大了,不需要家长管了 D 随堂检测 本课小结 青春期 青春期的 身体变化 青春期的心理变化 身高突增 神经系统、心脏等器官功能增强 性发育 性器官的发育 生理现象 男孩:遗精 女孩:月经 1.有了强烈的独立意识。 2.内心世界渐复杂。 3.性意识开始萌动。 $$

资源预览图

1.3 青春期-【易备课】2023-2024学年七年级生物下册同步优质课件(人教版)
1
1.3 青春期-【易备课】2023-2024学年七年级生物下册同步优质课件(人教版)
2
1.3 青春期-【易备课】2023-2024学年七年级生物下册同步优质课件(人教版)
3
1.3 青春期-【易备课】2023-2024学年七年级生物下册同步优质课件(人教版)
4
1.3 青春期-【易备课】2023-2024学年七年级生物下册同步优质课件(人教版)
5
1.3 青春期-【易备课】2023-2024学年七年级生物下册同步优质课件(人教版)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。