4.1.3青春期教案-2023--2024学年人教版生物七年级下册

有/没有,现在正值青春期。 【回答2】身体会长高、性器官会发育、心理独立意识增强等。 (二)新课讲授:青春期的身体变化 1、 展示资料案例:男女生青春期的身高变化。 引导学生资料分析,思考总结以下问题: 问题1:男孩和女孩开始身高突增的年龄分别是几岁?有没有差别?谁比较早? 问题2:说明青春期身体有什么显著变化? 2、 展示资料案例:男女生性器官的发育趋势。 引导学生资料分析,思考总结以下问题: 问题1:男生和女生性器官有何发育特点? 问题2:青春期男女孩的体形也开始变化,区别越来越明显,这与性器官迅速发育是否有关? 问题3:男女生有哪些第二性征(身体区别)? 3、 展示资料案例:大脑、心、肺器官发育趋势。 引导学生资料分析,思考总结以下问题: 问题1:说明青春期大脑、心脏、肺等发育特点? 问题2:给我们什么启发? 4、 展示案例:男生的“遗精”现象,引导思考: 问题1:什么是“遗精”?产生的原因是什么? 问题2:男生如何正确认识和对待遗精现象? 5、 展示案例:女生的月经现象,引导讨论思考: 问题1:月经产生的原理是什么? 问题2:月经期间应该注意哪些? 引导学生总结:青春期的身体变化。 1、 资料分析,结合课本P14,思考总结。 【回答】(1)女孩 10 岁左右,男孩 12 岁左右;女孩常常比男孩早两年。 (2)青春期最显著的特点:身高突增。 2、 资料分析,结合P14,思考总结。 【回答】(1)发育特点:性器官迅速发育。 (2)有关。性器官分泌性激素,刺激出现第二性征(除性器官外,男女生的身体差异)。 (3)男生(胡须生长、喉结突出、声音变粗);女生(骨盆增大、乳房发育、声调变高)。 3、资料分析,结合P14,思考总结。 【回答】(1)青春期,男女生的神经系统以及心脏、肺等器官的功能明显增强。 (2) 青春期是一生中身体发育和智力发展,是学习知识的黄金时期。 4、结合自身实际,结合P15,讨论思考。 【回答】(1)遗精现象产生的原理。 (2)正确认识遗精现象,注意个人卫生。 5、结合自身实际,结合P15-16,讨论思考。 【回答】(1)月经是女性子宫内膜的周期性脱落导致的排血现象,这是正常的心理现象。 (2)注意个人卫生,避免剧烈运动等。 (三)新课讲