内容正文:
专题05 数形结合之直角三角形存在性问题探究(压轴题)
一、解答题
1.(2023·山东济宁·八年级统考期末)如图,在平面直角坐标系中,点是第一象限内一点,且a,b满足等式.
(1)求点B的坐标;
(2)如图,动点C以每秒1个单位长度的速度从O点出发,沿x轴的正半轴方向运动,同时动点A以每秒3个单位长度的速度从O点出发,沿y轴的正半轴方向运动,连接、、.设运动的时间为t秒,在运动的过程中是否存在t值,使为以为斜边的等腰直角三角形.如果存在,请求出t值;如果不存在,请说明理由.
2.(2023下·福建泉州·八年级统考期末)已知直线:()与、轴分别交于点(,)、(,).经过点的直线:与轴交于点.
(1)求的值及直线的函数表达式;
(2)已知点是线段上一点,连接,若::,求点的坐标;
(3)在(2)的前提下,试探索:在直线上是否存在点,使得△是等腰直角三角形?若存在,求点的坐标;若不存在,请说明理由.
3.(2023·广东梅州·八年级丰顺县丰顺中学校考期末)如图,在平面直角坐标系中,直线AB:与轴交于点C,且点,.
(1)点C的坐标为
(2)求原点O到直线的距离;
(3)在x轴上是否存在一点P,使得是直角三角形?若存在,求出点P的坐标.
4.(2023·湖北恩施·八年级校考阶段练习)已知:如图,是边长为的等边三角形,动点P、Q同时从A、B两点出发,分别沿、方向匀速运动,动点P的速度是,动点Q的速度是,当动点Q到达点C时,P、Q两点停止运动.设点P的运动时间为,解答下列问题:
(1)当t为何值时,是直角三角形?
(2)是否存在某一时刻t,使线段把分成两部分的面积比为?如果存在,求出相应的t值;如果不存在,请说明理由.
5.(2023下·全国·八年级期中)如图,在坐标系中,函数y=2x+6的图象分别与轴、轴交于两点.过点的直线交轴上方的点M,且点为线段的中点.
(1)求直线的函数解析式.
(2)试在直线上找一点P,使得,请直接写出点的坐标.
(3)在x轴上是否存在点H,使得以点A,B,H为顶点的三角形边形是直角三角形?若存在,请直接写出点的坐标;若不存在,请说明理由.
6.(2023下·辽宁铁岭·八年级校考期末)如图:在平面直角坐标系中,直线与x,y轴分别交于点A,点B,已知点.
(1)求出点A,B的坐标;
(2)点P是直线上的一个动点,且,求点P的坐标;
(3)如图2,过点C作y轴的平行线m,在直线m上是否存在点Q,使得是等腰直角三角形?若存在请直接写出符合条件的Q点坐标,若不存在,请说明理由.
7.(2023·山西太原·八年级校联考期中)一次函数的图象与x轴交于点A,与y轴交于点B,一次函数的图象经过点B,与x轴交于点C,D是线段上一动点,且横坐标为m.
(1)请求出B,C两点的坐标及直线的函数表达式.
(2)如图1,过点作轴,分别交直线,于点,.
①线段的长为 ;(用含的代数式表示)
②在点运动的过程中,当时,求点的坐标.
(3)如图2,连接,将沿所在直线折叠,得到(点的对应点为点,连接.试判断在轴上是否存在点,使是直角三角形?若存在,请直接写出点的坐标;若不存在,请说明理由.
8.(2024·陕西西安·八年级校考期末)如图1,在平面直角坐标系xOy中,点A的坐标为(5,0),点B在第一象限内,且使得AB = 4,OB = 3.
(1)试判断△AOB的形状,并说明理由;
(2)在第二象限内是否存在一点P,使得△POB是以OB为腰的等腰直角三角形,若存在,求出点P的坐标:若不存在,请说明理由;
(3)如图2,点C为线段OB上一动点,点D为线段BA上一动点,且始终满足OC = BD.求AC + OD的最小值.
9.(2023下·全国·八年级名校名卷)如图,OC、AB互相垂直,已知OA=8,OC=6,且AB=AC.
(1)求OB的长;
(2)如图②,若点E为边AC的中点,动点M从点B出发以每秒2个单位长度的速度沿线段BA向点A匀速运动,设点M运动的时间为t(秒);
①若的面积为1,求t的值;
②如图③,在点M运动的过程中,能否成为直角三角形?若能,求出此时t的值,并写出相应的OM的长;若不能,请说明理由.
10.(2024·福建三明·八年级统考期末)如图,在平面直角坐标系中,直线与y轴交于点A,与直线交于点.
(1)求m和b的值;
(2)求证:是直角三角形;
(3)直线上是否存在点D,使得,若存在,请求出点D的坐标;若不存在,请说明理由.
2
原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!
7
原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!
学科网(北京)股份有限公司
$$
专题05 数形结合之直角三角形存在性问题探究(压轴题)(解析版)
一、解答题
1.(2023·山东济宁·八年级统考期末)如图,在平面直角坐标