第二单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 考点分类训练(四)-【优品】2023-2024学年七年级下册历史分层式单元与期末(统编版)

2024-04-01
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)七年级下册
年级 七年级
章节 第二单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 621 KB
发布时间 2024-04-01
更新时间 2024-04-01
作者 洛阳字里行间文化传播有限公司
品牌系列 优品·初中单元与期末
审核时间 2024-03-02
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来源 学科网

内容正文:

部编版7年级下册历史 第二单元考点分类训练(四) 训练内容:第11课 考点1元朝疆域和民族交融、行省制度 由中书省和吏部负责;行省不能独立行使军 1.《元史》中提到:“自封建变为郡县,有天下 权,大多数情况下,遵照朝廷的敕命行事。 者,汉、隋、唐、宋为盛,然幅员之广咸不逮 由此可见元朝的行省制度 元…其地北逾阴山,西极流沙,东尽辽 A.有利于地方与中央抗衡 左,南越海表。”据材料可知元朝 B.造成丞相权力威胁皇权 》 A.由蒙古贵族建立B.实行行省制度 C.机构过多使得行政效率低下 C.对西藏正式管辖D.疆域空前辽阔 D.进一步加强了中央集权 2.十三届全国人大一次会议将监察委员会相 7.如图为钱穆对中国古代某政治制度的评 关内容写人宪法修正案中,赋予了监察委 价,该制度应是 ( 员会宪法地位。元朝时负责监察事务的机 ★“行动的中央政府” 构是 ★“宰相府的派出机构” A.枢密院 B.御史大夫 ★“地方绝无权,权只在中央” C,御史台 D.刺史 ★“不是为了行政方便,而是为了军事控制” 3.元朝疆域非常辽阔,民族交融愈加频繁,经 A.唐朝的节度使制B.元朝的行省制 过民族间的长期交融,形成了一个新的民 C.明朝的三司制 D.清朝的八旗制 族,这一民族是 ( ) 8.阅读下列材料,回答问题。 A.壮族 B.回族 材料一:元朝是由蒙古族建立起来的统一 C.维吾尔族 D.女真族 全国的政权。为巩固在中原地区的统治, 4,元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族 元朝统治者大力推行以“采用汉法”为主要 为主建立的全国性的统一王朝,元朝的疆 内容的改革;吸收中原地区历代封建统治 域“北逾阴山,西极流沙,东尽辽东,南越海 的经验,建立包括行省制度在内的各项制 表”。元世祖为了有效统治全国,建立 度,逐步加强中央集权。重视发展农业生 ( 产,注重农桑。接受中原先进文化,在中央 A.分封制 B.郡县制 设主专门学习儒家经典的学校,呈现出以 C.行省制度 D.三省六部制 中原传统为主的文化认同趋向。 5,如图是某一朝代中央及地方行政机构示意 材料二:行省虽然“军国重事,无不领之” 简图,这一项政治制度是 ( 但在实际操作过程中无不受到中央政府各 框密院一吏部 方面的牵制与制约,故“有诸侯之镇,而无 一户部 礼部 一中书省直辖地 诸侯之权”。如在人事权方面,元代地方官 皇帝 中书省 一兵部 吏的选用主要由中书省和吏部负责,行省 一行中书省 一刑部 几无任官和诠调权:在财政方面,行省只是 L御史台 一工部 充当了朝廷集中财赋的工具,行省还有义 A.郡县制 B.三省六部制 务遵照朝廷的命令,额外提供钱谷,以弥补 C.行省制度 D.三公九卿制 中央财赋支出的不足;在军事方面,行省不 6.行省“掌国庶务,统郡县,镇边鄙…钱粮、 能独立行使军权,军权握在中央的枢密 兵甲、屯种、漕运、军国重事,无不领之…” 院;在司法方面,朝廷也对行省制定了严格 但在人事权方面,元代地方官吏的选用主要 的规则典制,不能逾越。 ◆154 材料三:从元代开始,行省区划主要以中央 地方支应,同时还在西藏地区设置“马卡 军事控制为目的,采取“犬牙交错”的原则, 姆”(驿站),负责驻守吐蕃故地至内地的道 任意将本地自然、人文和社会环境差异极 路。元朝的这些举措主要 () 大的地区拼成一个省级行政区,削弱地方 A.加强了西域地区开发 的政治、经济、文化认同感,人为地造成犬 B.为了驿站系统的完善 牙交错和以北制南的局面。这种划分行政 C.有利于对西藏的管理 区域的方法自然就加强了中央集权,客观 D.为了行省制度的推行 上也促进了各族人民之间在经济、政治与 4.元朝的统治者为了对辽阔的疆域进行有效 文化方面的交流。 的治理,加强中央对这些地区的统治,设置 (1)根据材料一,归纳元朝的统治政策。 相应的机构有 ①驻藏大臣②北庭都元帅府 ③宣慰使 司都元帅府 ④台湾府⑤澎湖巡检司 A.①②3⑤ B.②3④⑤ C.②3⑤ D.②③④ (2)材料二叙述了行省制的最大特点是什 5.阅读材料,回答问题。 么?从哪些方面进行了叙述? 材料一:元宣政院印(如图)》 (3)材料三中叙述“行省划分”的目的和基 本方法是什么?这样划分有何意义? 材料二:澎湖岛分二十有六,巨细相同… 至元间,立巡检司,以周岁额办盐课。 一(元)汪大渊《岛夷志路》 (1)材料一中的“宣政院”是中央机构还是 地方机构?它直接统辖哪一地方行政 考点2元朝对边疆地区的管辖 区域?有何历史意义? 1.据《岛夷志略》记载,澎湖“地隶晋江县,至 元年间,立巡检司,以周岁额办盐课中统钱 钞十一锭二十五两,别无差科”。元朝负责 管辖澎湖和琉球的行政机构是 A.宣慰使司都元帅府 B.北庭都元帅府 (2)根据材料二,指出元朝时在澎湖岛设置 C.澎湖巡

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