第四单元 崇尚法治精神 考点分类训练(二)-【优品】2023-2024学年八年级下册道德与法治分层式单元与期末(统编版)

2024-05-01
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洛阳字里行间文化传播有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)八年级下册
年级 八年级
章节 第四单元 崇尚法治精神
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 894 KB
发布时间 2024-05-01
更新时间 2024-05-01
作者 洛阳字里行间文化传播有限公司
品牌系列 优品·初中单元与期末
审核时间 2024-03-02
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

人教版8年级下册道德与法治 第四单元考点分类训练(二) 考点1公平正义的价值 层次的人的精神追求,是建设社会主义现 1.公平是人类历史上一个永恒的主题。在现 代化强国的基石。它是五千多年中华文明 实生活中,我们也常常会遇到是否公平、如 积淀传承的精神基因,成为中国共产党治 何做到公平的问题。下列对“公平”的理 国理政的一贯主张。对于社会而言,公平 解,正确的有 能够 ( ①只要努力追求,绝对公平就可以实现 ①减少社会冲突②消除社会竞争 ③维 ②公平就是要多享受权利,少履行义务 护社会秩序④促进社会和谐 ③公平包括权利公平、规则公平、机会公平 A.①②③ B.①③④ 等④公平意味着处理事情要合情合理 C.①2④ D.②3④ 不偏不倚 5,正义像一盏明灯,照耀人类历史前进的航 四里 A.①②B.②④C.③④ D.①③ 程。没有对正义的追求,人类将失去文明 2.体育圈里曾有这样一句趣话:“如果想要公 发展的动力。我们追求正义是基于( 平,那就来参加竞技体育:如果想要绝对的 ①维护正义是社会主义法治的价值追求 公平,那就不要来参加竞技体育。”这句话 ②正义是社会制度的重要价值③正义是 表明 社会和谐的基本条件。 ④正义的制度保障 A.竞技体育没有任何公平可言 社会绝对公平 B.维护公平只是体有界的责任 A.①③④ B.②③④ C.公平不可能从理想转化为现实 C.①23 D.①2④ D.公平是相对的,没有绝对的公平 6.正义是社会制度的重要价值。正义往往被 3.如图漫画解读:车主违反了交通规则,利用 当作评价社会制度的价值标准,这是因为 “潜规则”找人“摆平”。漫画中车主的行 () 为实质上是 ①有了正义和正义制度,即使是处于社会 川友,块 你路反功 最底层的人,也可以得到基本的生存保障 交規则1 ②处于社会最不利地位的群体,也能够得 到社会的关爱③正义保障人民的生命和 财产安全,推动社会进步④如果没有正 义制度的支持,就难以实现社会的公平 A.①②3④ B.①②④ A.有能力、有胆识的表现 C.②3④ D.①23 B.破坏权利公平的行为 考点2公平正义的守护 C.破坏规则公平的行为 1,随着学生资助政策体系的不断完善,我国 D.破坏机会公平的行为 逐步形成了以财政投入为主,学校和社会 4.公平正义,是比发展效率和物质成果更高 资金为重要补充的“三位一体”资助制度, ◆27 实现了“应助尽助”,为家庭经济困难学生 行动构建正义的大厦 ④彻底杜绝非正义 顺利入学、完成学业奠定了坚实基础。这 行为 主要体现了 ( A.①2③ B.①②④ A.守护正义需要勇气和智慧 C.①3④ D.②③④ B.我国用制度保障公平 5.江家姐弟秉承“精准公道,分毫不差”的祖 C,正义是社会和谐的基本条件 训,几十年只做公平秤。有不法商贩愿出 D.维护绝对公平是人们的共同心声 大价钱让他们做缺斤少两的“短秤”,他们 2.如图漫画说明坚守公平需要 断然拒绝:“秤虽然不大,但称的是良心。” 对此,江家姐弟的行为告诉我们要() ①坚守公平立场,维护社会公平②自觉 遵守法律,完善制度保障③坚持诚信经 营,弘扬中华传统美德④坚守原则底线 ①我们在生活中追求公平、捍卫公平 以实际行动服务社会 ②我们站在公平的立场上,学会担当 A.①②③ B.①②④ ③国家科学立法,公平地对待每个人 C.②③④ D.①③④ ④司法机关努力解决纠纷、化解矛盾 6.阅读材料,回答问题。 A.①3B.①②C.③④D.②④ 材料一:近年来直播带货乱象不少,比如直 3,公平不会自然而然地形成,公平的实现需 播刷量、主播售卖假冒伪劣产品、进行虚假 要我们付出不懈的努力。作为社会的一 宣传等等。表面合理合法、正大光明地直 员,维护社会公平,要求我们 播带货,其实是暗藏玄机、乱象丛生,严重 ①每个人依法平等参与社会活动②每个 污损了网络销售平台的营商环境,造成不 人都受到行为规范的约束③社会为每个 公平竞争,必须综合整治。 人提供同等的发展机会和条件④要站在 (1)针对材料一中所反映的直播带货乱象, 公平的立场,学会担当,以公平之心为人处 请你为综合整治提出合理化建议。 世⑤敢于对不公平说“不”,采用合理合 法的方式和手段,谋求绝对的公平 A.①②③ B.④⑤ C.②③④ D.①②④ 材料二:公平正义是文明、和谐社会的显著 4.近年来,我们身边悄然出现了一批不平凡 特征,需要全社会共同来维护和创造,政府 的“哥”:挺身而出,将肇事车辆逼停的“逼 首当其冲,我们每个人也责无旁贷。 停哥”:自费创办反毒网站,誓将公益禁毒 (2)维护社会公平正义,我们中学生应该如 进行到底的“反毒哥”;进行网络直播,宣传 何做? 反诈知识的“反诈哥”…向他们学习,守 护正义,需要我们 ①敢于斗争,相信正义必定战胜邪恶 ②讲究策

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