第三单元 在集体中成长 考点分类训练(三)-【优品】2023-2024学年七年级下册道德与法治分层式单元与期末(统编版)

2024-04-01
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洛阳字里行间文化传播有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)七年级下册
年级 七年级
章节 第三单元 在集体中成长
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 751 KB
发布时间 2024-04-01
更新时间 2024-04-01
作者 洛阳字里行间文化传播有限公司
品牌系列 优品·初中单元与期末
审核时间 2024-03-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43614520.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

部编版7年级道德与法治下册 第三单元考点分类训练(三) 考点1单音与和声 不服从③尽力做好自己,无视不合理的 1.下列属于中学生应该遵守和维护的集体规 规则④通过恰当的方式表达自己的意见 则有 A.①④B.②④C.①②D.②3③ ①学校的作息时间②食堂打饭要排队 6.某校举行的合唱比赛中,七年级(1)班成功 ③开运动会的秩序 ④为考好成绩作弊 进入决赛。每天的课外活动时间成了班级 A.①②3 B.②③④ 的排练时间,对此有部分同学不满,认为自 C.①②④ D.①3④ 己的自由活动时间被占用了。请你对这部 2.当集体规则与我们的某些个性化需要之间 分不满的同学进行劝说 ( 存在矛盾、冲突时,我们应该 () ①个人利益不能忽视,自由时间自己决定 ①理解集体要求的合理性 ②反思个人意 ②个人利益和集体利益本质上是一致的 愿的合理性和实现的可能性③立即修改 ③为了集体利益,必须放弃个人的利益 集体规则 ④让个人意愿服从集体的共同 ④做到心中有集体,识大体、顾大局 要求 A.①②B.②3 C.①④ D.②④ A.①②③ B.①3④ 7.阅读材料,回答问题。 C.②3④ D.①②④ 材料一:教育部办公厅印发《关于加强中小 学生手机管理工作的通知》要求,中小学生 3,在集体生活中,我们要学会处理与他人的 原则上不得将个人手机带入校园。但是, 各种关系,当遇到矛盾和冲突时,我们的正 有的家长想每天跟自己的孩子通电话,了 确做法是 ( 解孩子的在校情况,希望孩子带手机回校。 A识大体,顾大局,慎重考虑,冷静选择适 (1)结合材料一,从个人意愿和集体规则的 当的处理方式 角度劝说家长支持通知的规定 B.迫使对方让步,以满足自己的需求 C.任由矛盾和冲突不断发展 D.集体的事情不关我事,我做好自己的事 情就好 4,我们同时属于多个集体,每个集体都有自 己的旋律。在不同的集体中,我们扮演不 同的角色,承担不同的责任。在排解角色 冲突带来的烦恼时,我们要 ( 材料二:小江不顾规定,偷偷将手机带回学 ①将自身利益置于集体利益之上②坚持 校,在课堂上玩游戏,下课后又与别人一起 小团体主义,讲江湖义气③在解决不同 讨论游戏内容。一时间,班里其他同学纷 集体的角色冲突中学习过集体生活④自 纷效仿,班级纪律混乱,全班成绩也一落 觉地让局部利益服从整体利益,个人利益 千丈。 服从集体利益 (2)结合材料二,谈谈你将怎样让“集体的 A.①③B.①④C.②④D.③④ 和声更美”。 5,要让集体和声更美,需要每个人保持单音 准确、饱满,在与其他单音组成和声时尽量 做好自己,遵循规则,以保持和声的和谐之 美。当集体要求中存在不合理因素时,我 们应该 ( ①提出积极的改进建议 ②强烈反对,决 ◆19◆ 考点2节奏与旋律 5.在班级里,有几名同学彼此称兄道弟,他们 1.我们同时属于多个集体,每个集体都有自 “重义气”,不爱学习,不遵守纪律,对班干 己的旋律。要想顺利地融人集体生活中 部看不顺眼,跟老师对着干。对此认识正 应该 ( 确的是 A.不惜一切代价维护集体的利益 ①小团体主义往往会将自身利益置于集体 B.只专注于学习,不与班上同学交往 利益之上②小团体让我们能找到自己的 C.让自己的节奏与集体的旋律相和谐 位置,体验归属感和安全感③集体中的 D.好好表现以获取班干部的特殊关注 小群体必然与集体的共同要求产生矛盾和 2.林珊同学因学习能力强,才艺水平高,被班 冲突④我们要明辨是非,坚持集体主义, 级和学校委以重任,身兼数职,既是班级的 反对小团体主义 学习委员,又是校学生会的文艺部长。但 A.①2B.①④ C.②④ D.3④ 是她没有处理好学习与工作的关系,虽然 6.阅读材料,回答问题。 出色地完成了班级和学校的各项工作任 材料一:我从小失去了母亲,现在爸爸也外 务,但学习成绩却退步明显。对此认识正 出打工,我和爷爷奶奶生活在一起。小斌 确的是 和小强的父母也长期在外打工,他们都跟 ①在不同的集体中,我们扮演不同的角色, 着各自的奶奶生活。我们三个经常在一起 承担不同的责任②只有当自己的节奏与 做作业、玩耍,生活上、学习上都关心互助。 集体的旋律和谐时,我们才可以顺利地融 材料二:我们几个同学都喜欢写作,课余时 入集体③当我们面对不同集体中的角色 间经常聚在一起交流写作的有关技巧、欣 无法统一节奏时,角色之间的冲突就会产 赏彼此的作品,在学习上也竞争互助,共同 生④林珊同学应该马上辞去班级和学校 进步。 的工作职务,一心投人学习 材料三:我们班里有儿个学生天天混在一 A.①②3 B.②3④ 起,他们“重义气”,不爱学习,不守班级纪 C.①②④ D.①3④ 律,对班干部看不顺眼,跟老师对着干,甚 3.在集体生活中,一些志趣相投、个性相似, 至逼迫其他同学给他们零花钱… 或

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