第一单元 青春时光 考点分类训练(二)-【优品】2023-2024学年七年级下册道德与法治分层式单元与期末(统编版)

2024-03-02
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洛阳字里行间文化传播有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)七年级下册
年级 七年级
章节 第一单元 青春时光
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 937 KB
发布时间 2024-03-02
更新时间 2024-03-02
作者 洛阳字里行间文化传播有限公司
品牌系列 优品·初中单元与期末
审核时间 2024-03-02
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

部编版7年级道德与法治下册 第一单元考点分类训练(二) 考点1男生女生 A.认识各自优势,相互取长补短 1.在社会文化的影响下,男生女生的性别差 B.欣赏对方优势,否认自身优势 异表现在 ( C.欣赏自己优势,做到完美无缺 ①性格特征 ②兴趣爱好 ③智力水平 D.认识生理差别,拒绝学习交流 ④思维方式 5.有人认为,男生女生在语言表达、空间知 A.①2③ B.①②④ 觉、数学思维等能力方面存在一定的差异。 C.①3④ D.②3④ 面对这种差异,男生女生的正确态度是 2,有研究表明,女生擅长形象记忆、感情记 忆,在感知、注意力方面一般优于男生;男 ①不因各自的优势而自傲,也不因某一方 生比较擅长逻辑记忆、理解记忆,在思维深 面的欠缺而自卑②认识自己的优势,学 刻性、独创性方面一般优于女生。这告诉 会发现对方的优势③性别差异容易引发 我们男生女生 矛盾,应该减少交往④应当相互理解,相 ①欣赏自身优势同时欣赏异性的优势,取 互帮助,相互学习,共同进步 长补短,共同进步②拥有各自性别优势, A.①②③ B.①3④ 要善于增强对性别角色的认识③欣然接 C.②3④ D.①②④ 受青春期的生理变化,因为它是与生俱来 考点2青春萌动 的④女生的注意力一定比男生集中,男 1.在音乐课上,音乐老师正在向同学介绍交 生的动手能力一定比女生强 谊舞,并让男生女生相互合作感受一下,女 A.①②B.①④C.②③ D.③④ 生雨桐心想:“男生女生手拉手一起跳舞, 3,UFC(无限制格斗)重量级格斗冠军张伟 多难为情,我才不要呢!”雨桐的这种想 丽,曾怀揣武侠梦学习传统武术和散打,并 法是 最终选择MMA(综合格斗)运动,在世界级 A,错误的,因为男生女生并没有什么不同 的舞台上夺得了金腰牌。张伟丽用实力告 B.正确的,因为男生女生在一起就一定会 诉全世界,力量不是男性的专利。这启示 早恋 我们 C.错误的,因为男生女生应该相互学习交 A.男生女生的生理性别特征是与生俱来的 往艺术 B.正确认识性别优势,可以帮助我们塑造 D.正确的,因为男生女生在一起必然会不 自我形象 利于心理健康 C.性别不是标签,不要过于受性别刻板印 2.“异性效应”表现为有异性共同参加的活 象的影响 动,较之只有同性参加的活动,参加者一般 D.性别刻板印象在某种程度上有助于我们 都会感到更愉快,干得也更起劲、更出色, 自身潜能的发挥 并激发起内在的积极性和创造力。这启示 4.“男孩像块坚石,大风大浪掠过,石块儿依 我们,异性交往有利于 然存在:女孩像颗星星,无际黑暗难掩星光 ①提高工作效率②促进身心健康发展 点点。男孩女孩,相遇青春,互相交往,将 ③消除自身缺点 ④改善团队工作氛围 两种美好融合,风光无限。”这首小诗启示 A.①23 B.①②④ 我们应该 C.①③④ D.②3④ ◆3 3.青春期男女同学间的正常交往,有益于身 (1)“知心姐姐”为何要鼓励孩子与同龄异 心健康发展,也有益于营造和谐温馨的氛 性广泛交往? 围,可以促进男女同学 ①相互学习,共同进步②相互理解,相互 信任③优势互补,取长补短④相互对 立,相互指责 (2)毕竟男女有别,你觉得男女生在交往的 A.①②3 B.①②④ 过程中应该注意些什么? C.①3④ D.②3④ 4.“发乎情,止乎礼”。发乎情,即人的情感在 男女之间产生;止乎礼,就是受礼节的约 束。下列对青春期萌发对异性朦胧的情感 7.阅读材料,回答问题。 理解正确的是 ( 材料一:心理学研究发现,有男女两性共同 ①这是青春成长中的正常现象②这种情 参加的活动,较之只有同性参加的活动,参 感是真正的爱情③要慎重对待,理智处 与者会更愉快、更有千劲、表现更出色,这 理④要热情开放,相互爱慕 就是“异性效应”。女孩子从十一岁到十三 A.①②B.①③C.②④D.③④ 岁,男孩子从十二岁到十四岁,这时的男女 5.每个人,无论男女,到了一定年龄,是要谈 孩子在一起觉得有意思,异性之间互相观 恋爱、要过家庭生活的。但是,正如树上的 察、欣赏增加,他们注意异性的谈话、表情、 果子,是熟的好吃,还是生的好吃?人也像 动作,而且开始注意自己的举止,想给异性 果子,要长得成熟,有了学问,会做工作,又 留下好印象。 有养活子女的能力。就好比果子熟了,那 材料二:男生小乐不仅学习出色,还是个热 时就可以得到真正的幸福了,否则,要是书 心肠。课余时间找他解答问题的同学不 没有读好,工作能力没有培养好,就谈恋 少,小莉就是其中的一个。最初小乐不管 爱,会有好处吗? 是男同学还是女同学,只要大家有问题,他 一陶行知 都一视同仁,耐心细致地解答。后来有同 对陶行知先生的话理解最恰当的是( 学说小乐特别“关照”小莉,为了避免不必 A.爱情是一种高尚的情感 要的麻烦,小乐从此再也不与女生交往了

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