6.3物体的密度（导学案） -2023-2024学年苏科版物理八年级下学期

西安市育才中学特色课堂教学模式 2023-2024学年度第二学期 初二 年级 物理 学科导学案 　 编写：佘惠利 审核：刘敏 授课人： 授课时间： 　 班级： 学生姓名： 小组： 第六章 物质的属性 三、物质的密度 【学习目标】1.理解密度的概念.2.知道密度单位的写法、读法及换算.3.知道密度的公式并能用公式进行简单计算. 【学习方法】自主学习、小组合作、师生互动 【学习过程】 【课前自主预习】 1. 同种物质的不同物体，质量与体积的比值为　定值　；不同物质的物体，质量与体积的比值一般　不相等　，物理学中用　密度　这个物理量来表示物质的这种特性. 2. 某种物质的物体，其　质量　与　体积　之比叫作这种物质的密度. 3. 密度的计算公式：ρ＝　　，其中m表示　质量　，V表示　体积　，ρ表示　密度　. 4. 在国际单位制中，密度的单位是　千克/米3　，符号为　kg/m3　，读作　千克每立方米　.常用的密度单位还有　克/厘米3　，符号为　g/cm3　，它们之间的换算关系是　1g/cm3＝1×103kg/m3　. 5. 每种物质都有自己的密度，不同的物质密度一般　不同　（相同/不同），但也有特殊情况，如　冰　和蜡、煤油和　酒精　的密度是相同的. 6. 固体、液体的密度普遍　大于　（大于/小于）气体的密度.一般情况下，固体的密度要比液体的密度　大　，但也有例外，如　水银　的密度比一般的固体密度大. 7. 同一物质在不同状态下的密度　不同　（相同/不同），如水和　冰　. 8. 一般情况下，水的密度为　1.0×103　kg/m3. 【课中合作探究】 第一部分：问题导学 一、探究物体的质量与体积的关系 猜想:同种物质组成的不同物体,体积越__,质量越__，它们各自质量与体积比值可能是____的. 方案:选取三个大小不同的长方体木块和铁块,分别用测出它们的质量,用刻度测量出___,计算出它们各自的体积;再算出木块和铁块的质量与体积的比值,然后进行比较.将相关数据填入下表. 测量对象 质量m/g 体积V/cm3 （）/(g.cm-3) 木块1 木块2 木块3 铁块1 铁块2 铁块3 交流: （1）同种物质组成的不同物体,质量与体积的比值是否相同或相近? （2）不同物质组成的物体,质量与体积的比值是否相等? 总结:(1)物体的质量与体积之间的 ①同种物质组成的不同物体，质量与体积的比值是 的; ②不同物质组成的物体,质量与体积的比值一般是 的. （3）物体质量与体积的比值可以作为区分 的重要依据. 二、密度的概念及其计算 （1）定义: 叫做这促物质的密度用符号 表示. （2）公式:类比速度的定义式,试写出密度的公式. （3）单位: (国际单位)， (常用单位),它们的换算关系: . 三、物理意义:阅读课本中的密度表,思考: （1）水的密度为 ,表示 （2）你发现固体、液体、气体的密度有哪些规律? （3）不同种类的物质,密度是否相同?这说明什么? （4）物质的密度是不是恒定不变的?哪些因素会影响物质的密度? 四.例题:一铁块质量是1.97t,体积是0.25m,铁块的密度是多大? 第二部分： 当堂反馈 1. 铝的密度是2.7×103kg/m3，读作　2.7×103千克每立方米　，表示的物理意义是　1m3铝的质量为2.7×103kg　. 2. 某品牌腐乳以其口感细腻、味道纯正而远近闻名，深受广大消费者喜爱.现测得一块腐乳的质量约为10g，体积约为8cm3，则其密度为　1.25　g/cm3.若吃掉一半，则剩余部分的密度将　不变　. 3. 甲物质的密度为2.5t/m3，乙物质的密度为2.5kg/dm3，丙物质的密度为2.5g/cm3，丁物质的密度为250kg/m3，其中密度最小的物质是（　D　） A. 甲　　B. 乙 C. 丙　　D. 丁 4. 关于密度的定义式ρ＝，下列说法中正确的是（　D　） A. 密度与物体的质量成正比 B. 密度与物体的体积成反比 C. 密度由质量和体积共同决定 D. 密