精品解析:山东省德州市2024届高三下学期开学考试数学试题

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2024-03-01
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-开学
学年 2024-2025
地区(省份) 山东省
地区(市) 德州市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.57 MB
发布时间 2024-03-01
更新时间 2025-03-23
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-03-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43613822.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

高三数学试题 本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,第I卷1—3页,第Ⅱ卷3—6页,共150分,测试时间120分钟 注意事项: 选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案,不能答在测试卷上 第I卷选择题(共60分) 一、选择题(本题共8个小题,每小题5分,共40分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合要求的.) 1. 已知集合,则( ) A. B. C. D. 2. 已知复数满足,则( ) A. B. C. D. 1 3. 某中学开展高二年级“拔尖创新人才”学科素养评估活动,其中物化生、政史地、物化政三种组合人数之比为,这三个组合中分别有的学生参与此次活动,现从这三个组合中任选一名学生,这名学生参与此次活动的概率为( ) A. 0.044 B. 0.18 C. 0.034 D. 0.08 4. 如图所示,某圆台型木桶(厚度不计)上下底面的面积分别为和,且木桶的体积为,则该木桶的侧面积为( ) A. B. C. D. 5. 在中,点在直线上,且满足,则( ) A. B. C. D. 6. 已知函数部分图象如图所示,则( ) A. 1 B. C. D. 7. 若正实数满足,则( ) A. B. C. D. 8. 已知球的半径为2,三棱锥的顶点为,底面的三个顶点均在球的球面上,则该三棱锥的体积最大值为( ) A. B. C. D. 2 二、多选题(本题共4小题,每小题5分,共20分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求,全部选对的得5分,部分选对的得2分,有选错的得0分.) 9. 如图,在底面为正方形的四棱锥中,平面,直线与平面所成角的正切值为,则下列说法正确的是( ) A. 异面直线与所成的角为 B. 异面直线与所成的角为 C. 直线与平面所成的角为 D. 点到平面的距离为 10. 若函数的导函数是偶函数,则下列说法正确的是( ) A. 的图象关于中心对称 B. 有3个不同的零点 C. 最小值 D. 对任意,都有 11. 已知是抛物线上的两点,焦点为,抛物线上一点到焦点的距离为2,下列说法正确的是( ) A. B. 若直线的方程为,则 C. 若的外接圆与抛物线的准线相切,则该圆的半径为(为坐标原点) D. 若在轴上方,则直线的斜率为 12. 在数学中,布劳威尔不动点定理是拓扑学里一个非常重要的不动点定理,此定理得名于荷兰数学家鲁伊兹•布劳威尔,简单的讲就是对于满足一定条件的连续函数,存在一个实数,使得,那么我们称该函数为“不动点”函数,为函数的不动点.现新定义:若满足,则称为的次不动点.设函数,若在区间上存在次不动点,则的取值可以是( ) A. B. C. D. 第II卷非选择题(共90分) 三、填空题(本题共4小题,每小题5分,共20分) 13. 在的展开式中,项的系数是__________. 14. 已知圆与圆相交于两点,当为直角三角形时,的值为__________. 15. 过点与曲线相切的直线与轴的交点坐标为__________. 16. 已知双曲线的左右焦点分别为,过原点的直线交双曲线于两点(A在第一象限),过A作轴的垂线,垂足为,则的最小值为__________.;若,则的面积为__________. 四、解答题(本题共6小题,共70分,解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤.) 17. 在中,角所对的边分别为,且. (1)求; (2)若的平分线交于,且,求的最小值. 18. 已知数列前项和为,满足. (1)求数列的通项公式; (2)若,求数列的前项和. 19. 如图,已知三棱锥中,为的中点. (1)证明:平面平面; (2)点满足,求平面与平面所成角的余弦值. 20. 为了开展“成功源自习惯,习惯来自日常”主题班会活动,引导学生养成良好的行为习惯,提高学习积极性和主动性,在全校学生中随机调查了名学生的某年度综合评价学习成绩,研究学习成绩是否与行为习惯有关.已知在全部人中随机抽取一人,抽到行为习惯良好的概率为,现按“行为习惯良好”和“行为习惯不够良好”分为两组,再将两组学生的学习成绩分成五组:、、、、,绘制得到如图所示的频率分布直方图. (1)若规定学习成绩不低于分为“学习标兵”,请你根据已知条件填写下列列联表,并判断是否有把握认为“学习标兵与行为习惯是否良好有关”; 行为习惯良好 行为习惯不够良好 总计 学习标兵 非学习标兵 总计 (2)现从样本中学习成绩低于分的学生中随机抽取人,记抽到的学生中“行为习惯不够良好”的人数为,求的分布列

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