第11课 古代战争与地域文化的演变（精品课件）-【上好一堂历史课】2023-2024学年高二历史同步优质精品课件（选择性必修3：文化交流与传播）

原始社会:石器时代 奴隶社会和封建社会:青铜、铁器时代 资本主义兴起后:火器时代 ①→争夺自然条件优越的生活 ②→开疆拓土，建立帝国 ③→争夺殖民地和世界霸权 起因 影响 对人类：灾难！ 对文化：双刃剑 战争从来就是文化的表现，它还经常是决定文化形式的一个因素，在有的社会中，战争就是文化本身。 ——约翰·基根《战争史》 第五单元 战争对文化的影响 1 知识回顾：《纲要下》古代世界的帝国 帝国名称 兴起 衰落 特征 波斯帝国 （前550-前330） 大流士一世时期成为地跨亚洲非的大帝国 希波战争（BC499年-BC449年）后走向衰落，后被亚历山大灭 建立了中央集权制度 亚历山大帝国 （前334-前323） 亚历山大东征建立地跨亚欧非的大帝国 BC323年帝国分裂 希腊化时代 罗马帝国 （前27-前476） 屋大维建立帝国， 2世纪左右地跨亚欧非帝国 395年帝国分裂， 西罗马帝国被日耳曼人所灭 罗马法、基督教 拜占庭帝国 （395-1453） 查士丁尼时成为地跨亚欧非帝国 1453年被奥斯曼帝国所灭 《民法大全》 阿拉伯帝国 （632-1258） 7世纪默德建立； 8世纪成为地跨亚欧非帝国 1258年被蒙古汗国旭烈兀所灭 东西文化交流 奥斯曼帝国 （1299-1922） 奥斯曼一世建立， 16世纪地跨三大洲帝国 一战后分裂，1922年被凯末尔革命推翻，成立土耳其共和国 政教合一， 控制传统商路 思考：战争的直接影响？ 第11课　古代战争与地域文化的演变 课程标准：了解古代历史上的重大战争对人类文化的破坏，以及战争带来的不同文化的交锋；认识战争在客观上为不同文化的碰撞、交流与重构提供了契机。 第五单元 战争对文化的影响 （1）概况 ①时间：从公元前334年开始，历经10年征战。 ②人物：马其顿国王亚历山大率军远征。 ③范围：从马其顿入侵波斯，灭亡了波斯帝国，征服了从小亚细亚到印度河流域的广大地区。 前323，帝国分裂 亚历山大帝国(前336年~前323年) 一、一个人与一个时代：亚历山大远征与“希腊化时代” 1.亚历山大远征 “山不到我这里来，我就到它那里去” “把世界当作自己的故乡” 4 （2）影响（破坏性+建设性） 思考：阅读课本P61-62，在地图上指出亚历山大东征的破坏行为并归纳其影响。 希腊：城邦底比斯被夷为平地，居民被卖为奴隶 腓尼基：名城推罗被攻陷后，成年男性几乎被屠杀，妇女和儿童被卖为奴隶 波斯：古城波斯波利斯遭到劫掠，波斯王宫被烧毁 中亚：大量居民被屠杀或被迁移到亚历山大建立的城市 消极影响： 给东方人们带来了巨大的灾难【史纲下】 给被征服地区造成严重破坏 打断了这些地区的文化发展进程 一、一个人与一个时代：亚历山大远征与“希腊化时代” （2）影响（破坏性+建设性） 思考：阅读课本P62，在地图上指出亚历山大东征的建设性行为并归纳其特点和影响。 在埃及：自称法老之子 在波斯：以波斯帝国正统继承人自居 穿波斯服装 沿用波斯帝国的制度 任用波斯人为官员 推广波斯礼仪 鼓励马其顿人和波斯人通婚 以马其顿的方式训练波斯士兵 特点：以希腊文化为主导 融合埃及和西亚文化 开放性、多元性 积极影响： 客观上促进了东西方文化的交流 促进了“希腊化时代”的到来 一、一个人与一个时代：亚历山大远征与“希腊化时代” 腓尼基并非一个国家的名字，而是区域和民族名。历史上的腓尼基地区大约相当于今天的黎巴嫩。 “腓尼基”一词，原意是紫红色，因当地盛产一种从海螺中提取的紫红色染料而得名，后逐渐扩展为对这一区域和人群的称谓。 早期腓尼基诞生了很多城市邦国，如推罗、西顿、毕布勒等。这些邦国实施的大约是贵族议会制。腓尼基长期处于外部势力的控制之下，如早期的埃及以及后来的亚述、波斯帝国等。 知识补充：腓尼基文明 “紫红色国度” 7 腓尼基人手工业发达，对外贸易十分活跃。尤为值得称道的是发达的造船和航海业。据说，腓尼基人曾经通过海上航行抵达过英格兰和爱尔兰，还完整绕行过非洲大陆。 腓尼基人对世界文明最大的贡献便是他们带给后世的22个腓尼基字母。希腊人对腓尼基人的字母进行了部分完善和补充，衍生出希腊字母，罗马时期，人们在希腊字母的基础之上发展出了拉丁字母体系。拉丁字母又为西方世界各国的字母文字形成提供了母体。 8 迦太基主要由贵族寡头掌权，其最高行政长官名叫“