5.3能的转移课件---2023-2024学年牛津上海版（五四学制）六年级科学下册

5.3 能的转移 热在空气和液体中的传递 1 1、烤火取暖 2、晒太阳 3、热水捂手 不同形式的能可以相互转化，而同一种形式的能可以发生转移。 热能可以发生转移，即从一个物体传递到另一个物体，或从物体的一部分传递到另一部分，我们将这种现象称为热传递。 4 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 热在气体中的传递方式 探究： 5 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 二、热在不同状态下的热传递方式 （书P13页--P14页） 1、热在气体中的传递 实验一（P13---14页）螺旋片加热 结论：热空气_____，冷空气_____（形成:对流） 向上 向下 活动一：探究热空气的移动方向 问题1：活动步骤2和步骤3形成对比后，我们能出什么结论？ 2和3的对比，说明螺旋旋转的方向与气体流动的方向有关。 问题2：热空气是向哪个方向流动的？你是怎样判断出来的？ 热空气向上运动。 7 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 活动二：探究热在气体中的传递方式 热空气向上流动，那冷空气向哪个方向流动？ 思考 活动二：探究热在气体中的传递方式 热空气向上流动，那冷空气向哪个方向流动？ 思考 右边的空气被蜡烛加热后向＿＿＿（上升/下降），右边的气体减少，左边的冷空气向＿＿＿（上升/下降），从卡片的底部穿过补充到右边。 上升 下降 热空气向上升，冷空气向下降，这种热传递的方式称为对流。 9 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 活动三：分析发生对流的原因 请用粒子模型来解释对流现象 1、当气体粒子受热时，粒子的运动速度会＿＿＿_，粒子之间的距离会＿＿_，气体受热______（膨胀/收缩），密度随之＿____（变小/变大）。 2、密度小的物质＿___（浮/沉）在密度大的物质之＿__（上/下）。 3、因此，密度_____的热空气向＿＿＿移动，密度_____的冷空气向＿＿＿＿移动，于是便形成＿＿＿＿＿＿。 温度高 温度低 加快 增大 变小 浮 上 上 下 对流 小 大 膨胀 10 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 二、热在不同状态下的热传递方式 热在液体中的传递方式 探究： 12 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 活动四：探究热水的移动方向 （1） （2） 琼脂块在实验中有何作用呢？ 指示热水的流动方向 活动四：探究热水的移动方向 热水向______流动。 上 14 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 活动五：探究热在液体中的传递方式 热水向上流动，那冷水向哪个方向流动？ 思考 15 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 活动五：探究热在液体中的传递方式 热水向上流动，那冷水向哪个方向流动？ 思考 热在液体中以对流的方式传递。 ＿＿＿水沿A管＿＿＿ ，而＿＿＿ 水沿B管＿＿＿。 热 流出 冷 流入 B A 16 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 1、当液体粒子受热时，粒子的运动速度会＿＿＿＿＿，粒子之间的距离会＿＿＿＿＿＿，于是液体体积＿＿＿＿，密度随之＿＿＿＿。 2、密度小的物质＿＿＿＿＿在密度大的物质之＿＿＿＿＿＿。 3、因此，密度小的热液体向＿＿＿移动，密度大的冷液体向＿＿＿＿移动，于是便形成＿＿＿＿＿＿ 温度高 温度低 加快 增大 增大 减小 浮 上 上 下 对流 请用粒子模型来解释液体对流现象 17 热的气体或液体都是向＿＿＿移动的，因此，给液体或气体加热时，为了达到更好的加热效果，应该选择在液体和气体的＿＿＿＿（底部/上部）进行加热。 上 底部 18 在室内，暖气片周围的空气被加热上升，冷空气下降又被加热，冷热空气不断相对流动使整个屋子温暖起来。 热空气 冷空气 19 三、热传递的方式（粒子模型解释原理） 传递方式 传递原理 实 验 气体 对流 粒子自由移动 蚊香蜡烛实验P15 液体 对流 粒子自由移动 水的对流实验P16 议一议 要使管内水沿A-B-C-D-A方向流动，须在哪一点给它加热？ A B C D 21 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 1、同一种形式的能可以发生______。 2、热传递的方向： 3、热的液体和气体密度较____向_____移动，冷的液体和气体密度较____向_____移动，这种现象叫做______。液体和气体主要以_____方式传递热。 转移 高温→低温 上 下 对流 对流 小结 小 大 22 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 四、总结（P17页 学