2.2 始终走在时代前列（作业）-2024春高一政治必修三《政治与法治》全套议题式教学课件+作业（统编版）

2.2 始终走在时代前列 作业 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．在基层党组织建设中，某地突破“就城市抓城市、就农村抓农村”的传统模式，积极开展“城乡支部手牵手·党员群众心连心”活动,把党的政治优势、组织优势转化为助力乡村振兴的发展优势，有力推动了城乡融合发展。可见，城乡党组织联建有利于（ ） ①党员干部践行全心全意为人民服务的宗旨          ②基层党组织履行组织城乡融合发展的职能 ③党保持先进性，始终走在时代前列                ④发挥基层党组织在乡村振兴中的战斗堡垒作用 A．①② B．①④ C．①③ D．③④ 2．中国共产党的二十大报告中强调，不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章，是当代中国共产党人的庄严历史责任。中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。这表明马克思主义（   ） ①是实践的理论、不断发展的开放的理论 ②是科学的理论，决定了当代中国的命运 ③是我们立党立国、兴党兴国的根本指导思想 ④为实现中华民族伟大复兴提供了“路线图” A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．从中国共产党在嘉兴南湖诞生到浙江解放，浙江人民在中国共产党的领导下，经过不屈不挠的顽强奋斗，历尽艰难曲折，付出巨大牺牲，终于迎来了胜利的曙光。上述成就的取得在于浙江（   ） ①以中国特色社会主义思想武装头脑指导实践 ②人民具有英勇奋斗、不怕困难、不畏牺牲的品质 ③坚持无产阶级领导，发挥中国共产党主心骨作用 ④努力完成中华民族有史以来最广泛而深刻的社会变革 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．2023年3月5日，是毛泽东“向雷锋同志学习”题词发表60周年纪念日。雷锋的一生始终坚持以人民利益至上，展现出对党、国家、人民和社会主义的无限热爱。这给广大共产党员的启示有（   ） ①坚持为民执政，解决好人民群众急难愁盼问题 ②立足本职岗位，发挥先锋模范作用服务好人民 ③全心全意为人民服务，在发展中保障和改善民生 ④不忘初心，牢记党是什么、要干什么这个根本问题 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．在洪水灾害面前，绝大多数党员干部都积极投入到抗洪救灾工作当中，废寝忘食、舍生忘死，有的干部甚至因此牺牲了生命。这些干部的行为不但为夺取抗洪救灾的胜利提供了保证，同时进一步拉近了党与群众之间的感情。由此可以看出（   ） ①中国共产党坚持全心全意为人民服务的宗旨 ②中国共产党决定着我国各项事业的成败得失 ③党把实现人民的具体利益作为一切工作的根本出发点和落脚点 ④中国共产党坚持立党为公、执政为民的理念 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 6．习近平总书记指出：“要根据时代变化和实践发展，不断深化认识，不断总结经验，不断实现理论创新和实践创新良性互动。”这给中国共产党走在时代前列，保持党的先进性和纯洁性的启示是（    ） A．密切联系群众，倾听群众呼声 B．坚持指导思想与时俱进 C．坚定理想信念，加强思想道德建设 D．克己奉公、无私奉献 7．世界工会联合会总书记乔治·马瑞克斯指出，中国共产党的智慧和信仰，来自人民也服务于人民，中国共产党的经验、智慧和领导能力，是中国能够充满自信地实现和平发展的保障。这体现了（   ） A．中国共产党的性质、宗旨和根本立场 B．中国共产党坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实 C．中国共产党党员始终发挥着先锋模范作用 D．中国共产党党员没有自身的特殊利益 8．近代以来的中国历程，充满苦难与辉煌、曲折与胜利。在党的领导下，中国人民走出了一条从站起来、富起来到强起来的中国道路，创造了让世界惊叹的中国奇迹。中国共产党为什么“能”，是基于（   ） ①中国共产党执政既是历史的必然也是人民的选择 ②中国共产党领导人民不断奋斗，解决了中国社会主要矛盾 ③党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合 ④党牢记使命，为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．“感动中国2021年度人物”朱彦夫，被誉为“中国的保尔”。他16岁加入中国共产党，是参加过上百次战斗、动过47次手术的特等伤残军人。退伍回到家乡后，他继续拄着双拐带领群众修道路、搞副业，把一个穷山村变成了全乡先进村，使村民走上了致富道路。朱彦夫以实际行动彰显了中国共产党（    ） ①始终走在时代前列，积极发挥先锋模范作用 ②是创造历史、决定国家前途命运的根本力量 ③坚守人民根本立场，践行立党为公、执政为民理念 ④为人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 10．指导思想是一个政党的精神旗帜。毛泽东指出：“主义