2.2 始终走在时代前列 教案-2025-2026学年高中政治统编版必修三政治与法治

该高中思想政治教案聚焦“中国共产党始终走在时代前列”核心知识点，涵盖党的指导思想、思想方法及先锋模范作用。通过展示建国十周年、长征胜利六十周年等主题邮票导入，以“邮票里的时代故事”串联历史瞬间与理论内容，搭建学习支架。 教案以邮票为特色载体，融合情境教学、小组探究与案例分析，如用雷锋等模范党员事迹强化政治认同，借“实践是检验真理的唯一标准”案例培养科学精神。具象化抽象理论提升学生兴趣，访谈作业助力公共参与，为教师提供核心素养分层培养的有效工具。

2.2 始终走在时代前列 ——‘邮’小见大，方寸间见证辉煌 1、 教学分析 本节课围绕“中国共产党始终走在时代前列”这一核心主题，以邮票为具象载体，串联党的指导思想、思想方法和先锋模范作用三大核心内容。教材立足政治学科核心素养，将理论知识与历史瞬间、现实实践相结合，既呈现了马克思主义中国化时代化的理论脉络，又通过具体案例凸显党的先进性本质，是帮助学生理解党的领导必然性、坚定政治认同的关键章节，具有鲜明的理论性、实践性和思想性。 2、 学情分析 本节课的授课对象为高中学生，他们具备以下特点：已掌握中国共产党的基本历史脉络和基础政治理论，对邮票等具象化载体兴趣浓厚，便于通过情境创设激发学习热情；逻辑思维和小组合作能力初步形成，能够参与讨论分析，但对“马克思主义中国化时代化”等抽象概念的理解仍需借助具体案例和直观呈现；价值观正处于形成关键期，需要通过模范事迹的熏陶强化责任担当意识，但部分学生对理论与实践的关联理解不够深入，需注重引导联系现实。 3、 核心素养 1.政治认同 通过学习使学生认识到中国共产党是一个始终走在时代前列、勇于自我革命并能经得起风浪考验、朝气蓬勃的深得人民衷心拥护的马克思主义政党，从而更加坚定地认同中国共产党的领导。 2.科学精神 中国共产党坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，通过学习让学生领悟到我们的党尊重实际、尊重客观规律的科学精神。 3.法治意识 明白党自身建设也遵循严格的制度规则，这是党始终走在时代前列的内部保障。 4.公共参与 通过介绍一些模范共产党员的先进事迹，使学生升华对党的认识，激发学生努力学习积极性，同时自觉向党组织看齐，向模范党员学习，争做能担当起时代重任的时代青年。 4、 教学重、难点 重点：党的指导思想及其与时俱进的特征；党始终走在时代前列的法宝（解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实）；共产党员先锋模范作用的内涵与意义。 难点：马克思主义中国化时代化各理论成果之间的“一脉相承又与时俱进”关系；“解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实”四者的内在逻辑关联。 5、 教学方法 1.情境教学法：以邮票图片、历史资料为依托，创设“邮票里的时代故事”情境，增强学习直观性。 2.小组合作探究法：设置议学问题和研讨任务，引导学生分组讨论、合作分析，提升思辨能力。 3.案例分析法：通过“真理标准大讨论”“乡村振兴”等案例，以及雷锋、焦裕禄等模范事迹，具象化抽象理论。 4.讲授法：针对核心概念和逻辑关系进行精准讲解，帮助学生构建知识体系。 6、 教学过程 【新课导入】 展示中华人民共和国成立十周年、长征胜利六十周年等主题邮票，提问：“这些方寸之间的邮票，记录了哪些关键历史瞬间？背后蕴含着中国共产党怎样的前行密码？” 引出总议题“从邮票里的瞬间探究中国共产党为什么始终走在时代前列”，激发学生探究兴趣，导入本节课学习。 【新课讲授】 思想之光照耀前行之路——党的指导思想与时俱进 议学情境一：展示马克思诞生140周年纪念邮票 小组讨论：1.请你谈谈对“不朽的伟人，发展的真理”这一句话的理解？ 2.我党形成了哪些马克思主义中国化的理论思想？ 3.请你描绘马克思主义中国化的时间轴，并指出这些理论成果的主题和内容。 议学小结： 1、 党的指导思想与时俱进——行动指南 1.指导思想 马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。 2. 关系 既一脉相承又与时俱进。 实践告诉我们，中国共产党之所以能够走在时代前列,保持党 的先进性和纯洁性，就在于它以接续推进的马克思主义中国化时代化创新理论作为行动指南。中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。 制胜法宝回应时代挑战——坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实 议学情境二：展示图片：“实践是检验真理的唯一标准”报 道、社会主义市场经济体制确立等。 小组讨论：分组完成“解码法宝”任务：选择一则材料分析党如何运用这一根本思想方法破解难题？ 议学小结： 2、 坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实——重要法宝 1.中国共产党之所以能够始终走在时代前列，就在于坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实。实践证明，这是中国共产党始终走在时代前列、永葆生机活力的法宝。 ①解放思想：在马克思主义指导下，打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。 ②实事求是：就是要从实际出发，探求事物的客观规律，用以作为我们新动的向导。实事求是是马克思主义的根本观点，是中国共产党人认识世界、改造世界的根本要求，是我们党的基本思想方法、工作方法和领导方法。 ③与时俱进：就是党的全部理论和实际工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性，不断开创中国特色社会主义事业新局面。 ④求真务实：要求人们在实际工作中既正确认识事物的本来面目、探求事物发展变化的客观规律，又脚踏实地、实事求是地按照客观规律行事。 2.四者关系：紧密联系的有机整体。 先锋模范凝聚人民力量——发挥共产党员的先锋模范作用 议学情境三：展示雷锋、焦裕禄等模范党员主题邮票，分享其先进事迹。引导学生思考：“这些优秀党员的共同特征是什么？” 小组讨论：1.你还知道哪些新时代的优秀党员事迹，请跟大家分享？ 2.这些优秀党员的身上有哪些共同的特征？ 议学小结： 3、 发挥共产党员的先锋模范作用 1.是什么 是指共产党员坚定马克思主义信仰，践行全心全意为人民服务的根本宗旨，通过自己的骨干、带头和桥梁作用，影响和带动身边群众共同贯彻党的基本理论、基本路线和基本方略。 2.原因 必要性：①由共产党的先锋队性质决定的（中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队）②是由党的先进性的直接而具体的体现。 重要性：使党始终成为时代先锋、民族脊梁，永葆创造力、凝聚力和战斗力，是党不断取得胜利的坚强保证。 3.共产党员的先锋模范作用，在不同的历史时期有着不同的内容 4.新时代要求共产党如何发挥先锋模范作用（要求） 一个精神：在新征程上要弘扬坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神。 一个称号;更加珍惜工人阶级先锋队战士的光荣称号。 一个使命：承担起自己的责任和使命。 八个模范：做学习的模范；做贯彻执行党的路线、方针、政策的模范；做克己奉公、无私奉献的模范；做服从组织、严守纪律的模范；做维护党的团结和统一的模范；做坚持真理、修正错误的模范；做密切联系群众的模范；做培育和践行社会主义核心价值观的模范。 【新课小结】 党的指导思想是行动指南，解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实是重要法宝，党员的先锋模范作用是重要保证，三者共同支撑中国共产党始终走在时代前列。 【作业布置】 请你对身边的优秀党员进行访谈，了解他们是如何发挥先锋模范作用的？建议可以用视频的形式进行记录，下节课跟大家分享。 7、 板书设计 2.2始终走在时代前列 ——“邮”小见大，方寸间见证辉煌 一、思想之光：指导思想与时俱进 马克思列宁主义→毛泽东思想→中国特色社会主义理论体系 （一脉相承 与时俱进） 二、制胜法宝：解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实 （有机整体，永葆活力） 三、先锋之力：党员先锋模范作用 含义→原因→新时代要求（伟大建党精神+八个模范） 总括：党始终走在时代前列的核心密码 8、 教学反思 优点 1.以邮票为贯穿始终的教学载体，将抽象理论与具象历史瞬间结合，有效降低学生理解难度，提升学习兴趣。 2.注重小组合作探究和案例分析，充分发挥学生主体作用，符合高中学生的认知特点和学习规律。 3.紧扣核心素养目标，通过理论讲解、事迹熏陶和实践任务，实现政治认同、科学精神等素养的分层培养。 不足 1.对“马克思主义中国化时代化理论成果的内在联系”这一难点，讲解时间可适当增加，可结合更多具体历史事件强化理解。 2.课堂上学生分享身边优秀党员事迹的时间有限，部分学生的表达欲未能充分满足。 改进方向 1.课前布置学生预习马克思主义中国化的关键历史节点，课堂上通过小组展示加深对理论联系的理解。 2.设计“优秀党员事迹卡片”，让学生课前提前准备，在课堂上预留更多时间进行分享交流。 学科网（北京）股份有限公司 $