第一单元 理论的价值 课件 2023—2024学年统编版高中语文选择性必修中册

第一单元 理论的价值 学习目标： 3、积极思考社会现象，深化问题认识，提高观点的深刻性，提升理性思维水平。 2、体会社科论著的表述方式，把握文章的论证、论辩艺术和严密准确的语言风格。 1、抓住主要概念，把握核心观点，理清论述思路，感受其强大的思想力量和逻辑力量。 本单元所选文章属于社会科学论著。 科学与文化论著 论著，就是带有研究性的论文、著作。 自然科学论著 社会科学论著 由分析推理而得，往往具有抽象性。 通过实验研究而得，具有实证性。 单元整体感知 单元任务群 3 研读指导：研读科学与文化论著的基本方法和一般过程： 1、通读与博采（整体把握，拓宽思路）； 2、质疑与设问（发现疑难，找出问题）； 3、比照与思考（比较对照，深入思考）； 4、推理与辩证（逻辑推理，辨证论断）； 5、实践与检验（以理服人，行之有效）。 一 二 三 四 五 把握主要内容 理清论证思路 分析论证方法 赏析论证语言 群文联读探究 目录： 第一章 把握主要内容 微任务一：阅读《社会历史的决定性基础》，回答下列问题： 1、在书信的开头主要阐述了怎样的哲学观点？ ①主要阐述了经济关系在历史发展中的作用。作者所说的经济关系是一个比较宽泛的范畴：它既包括以科学技术装备为标志的生产力，也包括“地理基础”“先前各经济发展阶段的残余”以及“围绕着这一社会形式的外部环境”，主要是为了强调生产力和生产关系联合起决定作用。这其中，特别是生产力的发展变化，地位是更加突出的。②恩格斯的这一界定，更加深刻地说明了物质生产和经济基础在社会历史发展中的作用。 2、在信中，恩格斯提出了两个不应当忽视的问题，请概括这两个问题。 ①政治、法、哲学、宗教、文学、艺术等等的发展是以经济发展为基础的。但是，它们又都互相作用并对经济基础发生作用。即经济关系决定着其他，其他反过来又影响着经济关系。 ②貌似具有偶然性的人类历史，归根到底仍然是由经济的必然性决定的。 微任务二：速览《改造我们的学习》，筛选并整理相关信息，完成下列问题。 1、文中“主观主义的态度”和“马克思列宁主义的态度”各指什么？请加以解释。 “主观主义的态度”指不研究现状，片面的研究历史，不坚持理论联系实际的学习态度； “马克思列宁主义的态度”指善于调查研究，联系地看待历史，把理论和实际结合起来的学习态度。 2、文中提出了哪些解决问题的建议？ ①系统地周密地研究周围环境。 ②分析研究近百年的历史。 ③教育干部应确立以研究中国革命实际问题为中心，以马克思列宁主义基本原则为指导的方针。 微任务三：速读《人的正确思想是从哪里来的》，回答下列问题： 1、“天上掉下来的”和“自己头脑里固有的”这两种观点为什么是错误的？ ①前者是客观唯心主义的观点，认为在人的主观意识之外还独立存在着所谓“世界精神”，世界上的一切事物不过是“世界精神”的产物。 ②后者是主观唯心主义的观点，认为世界是人的主观意识的产物，思想史自己头脑里固有的。 2、从文中看，感性认识和理性认识有什么区别？ ①感性认识只反映事物的片面、现象和外部联系，它以具体性、直接性为特点，以事物的现象为内容，它包括感觉、知觉和表象（印象）三种形式。 ②理性认识反映的是客观事物的全体、本质和内部联系。它以抽象性、间接性为特点，以事物的本质为内容，包括概念、判断、推理等形式。 3、一个正确认识的形成，为什么需要经过“这样多次的反复”？ 客观事物从现象到本质的表现都有一个过程，而人的认识还要受到已有的知识水平和历史条件的限制，即使对于已暴露出来的事物的现象和本质，也不一定能完全把握，因此人的认识不能一次性完成，需要“这样多次的反复”。 微任务四：快速浏览《实践是检验真理的唯一标准》，回答问题： ①天才论；②文艺、教育等各条战线的“黑线专政论”；③老干部是民主派、民主派必然变成走资派；④社会主义生产关系“是产生新的资产阶级分子的经济基础”；⑤儒法继续斗争到现在。 实践证明，这些理论是反马列主义、反毛泽东思想的。 1、文中主要批驳了哪些唯心论的先验论？ 2、文中列举了毛主席为重印按语写补充说明一事，主要是为了强调什么？ ①毛主席一贯严格要求不断用革命实践来检验自己提出的理论和路线，他并不认为自己提出的理论是已经完成了的绝对真理或“顶峰”，而是处处时时用实践来检验自己的理论、论断、知识的正确性。②正是毛主席这种坚持实践是检验真理的唯一标准的辩证唯物主义立场，才保证了自己的理论不断发展。 微任务五：快速浏览《修辞立其诚》，回答问题： ①文中强调，把自己的真实见解表达出来，应是“修辞立其诚”的起码要求。 ②人们把自己真实的思想感情隐藏起来，主要是复杂的不正常的社会关系所造成的，这种人心的扭曲必须改变，而改变的方法就是说真话、讲实话。 1、“修辞立其诚”的最起码的要求是什么？怎样才能做到这一点？