内容正文:
课时跟踪检测(五) 向量数乘的应用
A级——综合提能
1.设a,b都是非零向量,下列四个条件,使=成立的充要条件是( )
A.a=b B.a=2b
C.a∥b且|a|=|b| D.a∥b且方向相同
解析:选D 表示a方向的单位向量,因此=的充要条件是a与b同向即可,故选D.
2.设e1,e2是两个不共线的向量,若向量m=-e1+ke2(k∈R)与向量n=e2-2e1共线,则( )
A.k=0 B.k=1
C.k=2 D.k=
解析:选D 若向量m=-e1+ke2(k∈R)与向量n=e2-2e1共线,则存在实数λ,使m=λn,
∴-e1+ke2=λ(e2-2e1)=-2λe1+λe2.
∴解得k=.
3.“赵爽弦图”是我国古代数学的瑰宝,它是由四个全等的直角三角形和一个正方形构成.现仿照赵爽弦图,用四个三角形和一个小平行四边形拼成一个大平行四边形,如图,其中E,F,G,H分别是DF,AG,BH,CE的中点,若=x+y,则2x+y等于( )
A. B.
C.1 D.2
解析:选D 由题意可得=+=+=+(+)=++,因为四边形EFGH是平行四边形,所以=-.所以=+-.所以=+.因为=x+y,所以x=,y=.则2x+y=2×+=2.
4.已知=a+5b,=-2a+8b,=3(a-b),则( )
A.A,B,C三点共线
B.A,C,D三点共线
C.A,B,D三点共线
D.B,C,D三点共线
解析:选C 对于A,因为=a+5b,=-2a+8b,且≠,所以与不共线.所以A,B,C三点不共线,错误;对于B,因为=+=a+5b-2a+8b=-a+13b,且≠,所以与不共线.所以A,C,D三点不共线,错误;对于C,因为=+=-2a+8b+3a-3b=a+5b=,所以A,B,D三点共线.正确;对于D,因为=-2a+8b,=3(a-b),且≠,所以与不共线.所以B,C,D三点不共线,错误.
5.在△ABC中,已知D是AB边上一点,若=2,3=+λ,则λ=( )
A.2 B.1
C.-2 D.-1
解析:选C 如图所示,因为=2,所以D为线段AB的三等分点中靠近B的点.
所以=+=+=+(-)=-+=-.所以3=-2.所以λ=-2.
6.在△ABC中,D为AC的中点,E为AB上一点,BD,CE交于一点F,且=2,若=λ,则实数λ的值为________.
解析:因为=2,所以F为三角形的重心.所以E为AB的中点.所以=.所以λ=.
答案:
7.已知在△ABC中,点M满足++=0,若存在实数m使得+=m成立,则m=________.
解析:∵++=0,∴+=-.又由+=m,得(+)-2=m,即-3=m=-m,∴m=3.
答案:3
8.已知平面向量e1,e2不共线,且=2e1+ke2,=3e1+2ke2,=e1+e2,若A,B,D三点共线,则k=________.
解析:依题意得,=-=e1+e2-(3e1+2ke2)=-2e1+(1-2k)e2,
由A,B,D三点共线可知,存在实数λ,使得=λ,即2e1+ke2=λ[-2e1+(1-2k)e2],由于e1,e2是两个不共线的向量,则
解得k=1.
答案:1
9.已知向量m,n不是共线向量,a=3m+2n,b=6m-4n,c=m+xn.
(1)判断a,b是否共线;
(2)若a∥c,求x的值.
解:(1)若a与b共线,由题知a为非零向量,则存在实数λ,使得b=λa,即6m-4n=λ(3m+2n),
∴得到λ=2且λ=-2.
∴λ不存在,即a与b不共线.
(2)∵a∥c,∴存在实数r,使得c=ra,
即m+xn=3rm+2rn.
即解得x=.
10.如图,在梯形ABCD中,AB∥CD,且AB=2CD,M,N分别是DC和AB的中点,若=a,=b,试用a,b表示, ,.
解:如图所示,连接CN,则四边形ANCD是平行四边形.
则===a,
=-=-=b-a,
=-=--=--=a-b.
B级——应用创新
11.已知向量a,b,c中任意两个都不共线,并且a+b与c共线,b+c与a共线,那么a+b+c等于( )
A.a B.b
C.c D.0
解析:选D ∵a+b与c共线,
∴存在实数λ1,使得a+b=λ1c.①
又∵b+c与a共线,
∴存在实数λ2,使得b+c=λ2a.②
由①得,b=λ1c-a.
∴b+c=λ1c-a+c=(λ1+1)c-a=λ2a.
∴即
∴a+b+c=-c+c=0.故选D.
12.(多选)下列命题是真命题的是( )
A.若A,B,C,D在一条直线上,则与是共线向量
B.若A,B,C,D不在一条直线上,则与不是共线向量
C.若向量与是共线向量,则A,B,C,D四点必在一条直线上
D.若向量与是共线向量,则A,B,C三点必在一条直线上
解析:选AD A项为真命