第六单元 第15课时 自相矛盾（课件PPT）-【思而优·全程突破】2024年春五年级语文下册同步训练（统编版）

五年级语文下册 第六单元　 第15课时 自相矛盾 目录 02 阅读理解 01 基础积累 03 随文习作 基础积累 第15课时 自相矛盾 返回目录 第15课时 自相矛盾——基础积累 返回目录 返回上级 √ √ √ √ 享誉 矛盾 返回目录 返回上级 第15课时 自相矛盾——基础积累 B C 解析：女娲补天属于神话故事。 解析：“利”在这里是锋利的意思。 返回目录 返回上级 第15课时 自相矛盾——基础积累 C 解析：本题考查朗读节奏。这句话的含义是：刺不破的盾和什么都刺得破的矛，是不可能同时存在的。居中的“夫”是语气词，“不可陷之盾” “无不陷之矛”这两处语义相连，中间都不可断开。据此划分节奏即可。 返回目录 返回上级 第15课时 自相矛盾——基础积累 C 解析：本题考查对课文内容的理解。楚国人无法自圆其说，是因为他片面地夸大了矛和盾的作用，不是因为他口才不好，说不过其他人。 返回目录 返回上级 第15课时 自相矛盾——基础积累 自相矛盾 画蛇添足 亡羊补牢 返回目录 返回上级 第15课时 自相矛盾——基础积累 ③ ④ ② ① 阅读理解 返回目录 第15课时 自相矛盾 第15课时 自相矛盾——阅读理解 返回目录 返回上级 返回目录 返回上级 第15课时 自相矛盾——阅读理解 B 孙膑是一个聪明机智、足智多谋、具有军事才华的人。 返回目录 返回上级 第15课时 自相矛盾——阅读理解 攻打赵国的时候没有防范齐国；在赶路过程中没有稳定军心。 随文习作 返回目录 第15课时 自相矛盾 第15课时 自相矛盾——随文习作 返回目录 返回上级 示例：第二天，楚人再次来到集市，举着矛和盾吆喝着：“大家快来瞧一瞧！我的矛可以刺破别人家的盾，我的盾可以防御别人家的矛。你要是买了我的矛和盾，那就所向披靡了……” 解析：本题考查学生的想象能力和语言表达能力。作答时，要注意消除矛和盾的对立关系，写得合乎情理即可。 $$