内容正文:
四年级语文下册
期中过关测试卷
目录
02
阅读积累与运用
01
基础知识积累与运用
03
习作
基础知识积累与运用
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B
D
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C
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成 千 上 万
无 能 为 力
生 气 勃 勃
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B
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城市
乡村
依山傍水
麦浪
炊烟袅袅
高楼林立
璀璨
大街小巷
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纳米技术是高新技术。
示例:微风带来春天的问候,桃花娇羞地红了脸。
那么生气勃勃的小猫们天真可爱。
示例:在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上了银霜。
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儿童急走追黄蝶
梅子金黄杏子肥
锄豆溪东
正织鸡笼
溪头卧剥莲蓬
唯一的慰藉
遗漏重要信息
人称的转换
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示例:我会对小同学的妈妈说:“阿姨,您好。爱护公共环境是我们每个人的责任和义务,而且您更要以身作则,在孩子面前树立好的榜样。请您以后不要再随手乱扔垃圾了。”
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形容情绪低落、失望懊丧的神情。
形容广阔或壮大
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丁丁不爱惜玩具,还弄得它们缺胳膊少腿的。
丁丁的玩具们都离开他了,他后悔之前不爱惜玩具的行为。
示例:我会把玩具当成朋友,保护和爱惜它们。
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sāi
sài
sè
如果倒进去后吸水器打不出水,就白白浪费了这壶救命之水。
示例:应该多为他人着想,不要总以自己的利益为中心。
习作
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期中过关测试卷——习作
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解析:请按一定顺序具体描写你看到的美景,可以运用动静结合的方法以及比喻、拟人等修辞方法让景物“活”起来。
$$,全程突破
“你可别太独断了!”小
第四单元过关测试卷
蝴蝶摆动着两根触须说,“你
小松鼠
没瞧见,玫瑰花谱进了歌曲,
放学后,我回到家,看见
多艳丽!还有秋菊,又清香,
又俊逸!就别提牡丹多动人
家里多了两只可爱的小松鼠。
了!”
它们那玲珑的小面孔上镶着一
“可是,谁都比不上紫丁
双圆溜溜的小眼睛和一对三
香!”
角形的小耳朵。它们全身黑黑
“紫丁香有什么?看看
的,但有几条白色的花纹。小
它的小模样吧!小脸蛋多晦
松鼠吃东西时很有趣,它们直
气。”小蝴蝶一口咬定。
起上半身坐着,把食物拿在手
小蜜蜂沉默了,仿佛有点
中,送进嘴里。吃玉米时,它
伤心呢。
们可是手脚并用地把玉米粒取
“你怎么不讲话了?”小
下来,一粒粒地慢慢吃。小松
瑚蝶像打了场胜仗似的,叉着
腰问道。
鼠睡觉时就更有趣了,它们一
“像你这样不近情理,我
个像小狗一样躺着,一个像小
又能讲什么呢?”小蜜蜂无奈
刺猬一样蟋着身子。你走过去
地摇摇脑袋,“你为什么只看
只要发出一点声音,它们便会
外表?即使只看外表,丁香花
立即醒来。“它们的警惕性可
也绝不像你讲的那样!”
真高!”我这样对妈妈说。妈
小蝴蝶瞪起了眼睛:“那
妈回答说:“因为大自然的法
么,你喜欢丁香花又有什么根
则是适者生存。小松鼠如果不
据呢?”
提高警惕,就会被它的天敌吃
小蜜蜂摘下一片丁香花的
掉。”我说:“那小松鼠岂不
叶子,说:“为了酿出沁人肺
是不能睡好觉?真可怜!”
腑的芳香,丁香花把苦味全留
给了自己。你尝尝它的叶子,
期中过关测试卷
它的汁…多么苦啊!”
“把苦味留给自己,把芬
诚实至上
芳献给大家,这样美丽的花,
我永远认为诚实至上,但
这样美丽的心灵,难道不是最
是对于这条箴言的体会,从来
值得称赞的吗?”
没有像二次世界大战时在训练
2
全程突破
听力材料
营中那样亲切。我不大擅长
蜻蜓逢人便说:“我真爱
赛